關于易學仕 | 好老師教育官網(wǎng) |
移動APP下載

掃碼下載易學仕在線APP

專升本/專轉本/專接本
當前位置: 易學仕在線> 考試資訊> 報考> 大綱> 江西> 南昌大學共青學院2021年專升本考試大綱

南昌大學共青學院2021年專升本考試大綱

發(fā)布時間:2021/04/26 10:45:00 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1641 熱點: 江西專升本考試大綱 南昌大學共青學院專升本

摘要:南昌大學共青學院2021年專升本專業(yè)考試科目已經(jīng)公布,考大學語文、高等數(shù)學、設計概論。下面是為大家整理的2021南昌大學共青學院專升本考試大綱匯總內(nèi)容。

  南昌大學共青學院2021年專升本專業(yè)考試科目已經(jīng)公布,考大學語文、高等數(shù)學、設計概論。下面是為大家整理的2021南昌大學共青學院專升本考試大綱匯總內(nèi)容。 

南昌大學共青學院2021年專升本考試大綱

  南昌大學共青學院2021年專升本《大學語文》考試大綱


  一、考核目標與要求


  大學語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價和表達應用五種能力,這五種能力表現(xiàn)為五個層級。

  A.識記:指識別和記憶,是最基本的能力層級。

  B.理解:指領會并能做簡單的解釋,是在識記基礎上高一級的能力層級。

  C.分析綜合:指分解剖析和歸納整理,是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。

  D.鑒賞評價:指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在閱讀方面發(fā)展的能力層級。

  E.表達應用:指對語文知識和能力的運用,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在表達方面發(fā)展了的能力層級。

  對A、B、C、D、E五個能力層級均有難易不同的考查。

  二、考試范圍


  (一)基礎知識

  1.語言知識

  理解B

  (1)理解常見文言實詞在文中的含義

  (2)理解常見文言虛詞在文中的含義和用法

  (3)理解常見的文言句式和特殊語法現(xiàn)象(判斷句、被動句、倒序句、使動用法、意動用法、名詞作狀語、詞類活用)

  (4)理解現(xiàn)代文中的詞語含義

  (5)理解常見的修辭手法(比喻、比擬、借代、對偶、排比、夸張、對比、反復、反問、設問)

  2.文學知識

  識記A

  (1)識記作家的國別、朝代/時代、流派、字號與譽稱

  (2)識記作家的代表作品

  (3)識記名篇名句

  理解B

  (1)理解文學作品的文體類別(含古文、古詩詞、現(xiàn)代文學、外國文學的文體類別)與基本特征

  (2)理解作家的文學主張、文學成就和文學史地位

  (3)理解文學作品的文學史地位、影響

  (4)理解中外文學經(jīng)典的風格或主要特色

  (二)基本能力

  1.閱讀能力

  (1)古詩文閱讀:閱讀古代詩歌、散文

  理解B

  ①理解古詩文中成語、典故及其在文中的含義

 ?、诶斫獠⒄_翻譯文言句、段

  分析綜合C

 ?、俜治龉旁娢膬?nèi)容要點、中心意思及表達的情感

 ?、诜治龉盼闹械恼撟C方法

  鑒賞評價D

 ?、勹b賞古詩文的語言、寫作特色

 ?、诮Y合時代背景評價古詩文的思想內(nèi)容

  (2)現(xiàn)代文閱讀:閱讀現(xiàn)當代文學作品、論述類文章

  理解B

  ①理解論述類文章中重要概念的含義

 ?、诶斫庾髌分兄匾?、段的含意

  分析綜合C

 ?、俜治鲎髌返膬?nèi)容要點、中心意思及表達的情感

 ?、诜治稣撌鲱愇恼碌恼撟C方法

 ?、鄯治鑫恼碌膶哟谓Y構,把握文章的思路

  鑒賞評價D

 ?、勹b賞作品的語言特色、藝術手法

 ?、阼b賞作品的藝術形象

  ③評價文章的思想內(nèi)涵

  2.寫作能力

  能寫文學類、應用類和論述類文章。

  表達應用E

  (1)文學寫作

  基本要求:思想內(nèi)容正確、中心明確,題材較為典型、新鮮,結構完整,構思較為巧妙,形象或意境鮮明可感,語言準確、生動,表達方式運用得當。除詩歌外文體不限。

  (2)應用文寫作

  基本要求:根據(jù)提供的材料或情景選擇恰當?shù)奈姆N,主旨正確、鮮明、集中,材料緊扣主旨、選取得當,結構完整、有序,格式合乎規(guī)范,語言準確、簡明、得體。

  (3)論述文寫作

  基本要求:觀點正確、鮮明;論據(jù)充分、得當;論證嚴密,富有邏輯性;語言準確、簡潔,有一定概括力。

  三、試題類型


  選擇題、簡答題、分析題、閱讀理解、作文題等。

  四、參考書目


  1.徐中玉、齊森華《大學語文》(高教司組編?第十版),華東師范大學出版社2013年8月版。

  南昌大學共青學院2021年專升本《高等數(shù)學》考試大綱


  一、考核目標與要求:


  1.熟練掌握:1)函數(shù)、極限、連續(xù);2)一元函數(shù)微分學及其應用;3)一元函數(shù)積分學及其應用;4)多元函數(shù)微積分學;5)無窮級數(shù);6)微分方程。

  2.具備綜合運用數(shù)學知識去分析問題和解決問題的能力;具備一定的抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力和運算能力。

  二、考試范圍


 ?。ㄒ唬┖瘮?shù)、極限、連續(xù)(16%)

  1、函數(shù)

  1)函數(shù)的定義與性質(zhì)

  2)初等函數(shù)

  3)分段函數(shù)

  2、極限與連續(xù)

  1)數(shù)列極限的定義與性質(zhì)

  2)函數(shù)的極限

  3)函數(shù)的連續(xù)性

 ?。ǘ┮辉瘮?shù)微分學及其應用(20%)

  1、一元函數(shù)的導數(shù)與微分

  1)導數(shù)的定義

  2)求導法則和基本求導公式

  3)函數(shù)的微分

  2、導數(shù)的應用

  1)微分中值定理

  2)洛必達法則

  3)函數(shù)的單調(diào)性、極值與最值

  4)曲線的凹凸性、拐點

 ?。ㄈ┮辉瘮?shù)積分學及其應用(22%)

  1、一元函數(shù)的積分

  1)不定積分

  2)定積分

  3)廣義積分

  2、定積分的應用

  1)定積分的幾何應用(平面圖形的面積)

 ?。ㄋ模┒嘣瘮?shù)微積分(22%)

  1、多元函數(shù)微分

  1)多元函數(shù)的定義

  2)二元函數(shù)的極限與連續(xù)

  3)偏導數(shù)及全微分

  4)多元函數(shù)的極值

  2、多元函數(shù)積分

  1)二重積分

 ?。ㄎ澹o窮級數(shù)(10%)

  1、數(shù)項級數(shù)

  1)數(shù)項級數(shù)的定義與性質(zhì)

  2)數(shù)項級數(shù)的審斂法

  2、冪級數(shù)

  1)函數(shù)項級數(shù)的概念

  2)冪級數(shù)及其收斂性

 ?。┪⒎址匠蹋?0%)

  1、微分方程

  1)微分方程的基本概念

  2)可分離變量的微分方程

  3)一階線性微分方程

  4)可降階的高階微分方程

  三、試題類型


  單選題(50分)(10題)、填空題(30分)(6題)、計算題(64分)(8題)證明題(6分)(1題)

  考試采用閉卷、筆試的方法。試卷總分為150分,考試時間為120分鐘。

  四、參考書目


  徐兵主編,高等數(shù)學(理工類)(第三版),高等教育出版社,出版時間:2018-10-08。

  南昌大學共青學院2021年專升本《設計概論》考試大綱


  一、考核目標與要求


  考試以環(huán)境設計、產(chǎn)品設計等專業(yè)《設計概論》教學大綱為依據(jù),考核的內(nèi)容為教學過程中教授的系列理論,涉及藝術設計的概念、范疇、方法、程序、哲學、美學等眾多方面,不僅具有普遍性,而且具有一定的深刻性。具體內(nèi)容包括:設計的意義;設計的分類;設計的歷史;設計的形式;設計與市場;設計欣賞與批評;設計與市場;設計教育;設計師與職場;設計學學科的研究。

  考試要求:理解、掌握并正確、靈活運用上述考試基本內(nèi)容??荚嚂r能對設計相關的各種名詞、概念等進行正確的解釋與判斷;能對不同時期的設計風格進行正確的辨識;能熟練地運用相關知識對問題進行簡答與分析;能準確地運用所學知識對某一問題作出專業(yè)性的解讀;對相關問題的作答要條理清晰,邏輯清楚,要體現(xiàn)一定的對設計的理解和專業(yè)素養(yǎng)。

  二、考試范圍


  一).設計的意義(12%)

  1、設計與設計學學科

  2、人與設計的關系

  3、設計的價值

  二)、認識設計(15%)

  1、設計的分類依據(jù)

  2、理解視覺傳達設計

  3、理解環(huán)境設計

  4、理解產(chǎn)品設計

  5、理解數(shù)字媒體藝術

  6、理解服裝與服飾設計

  7、理解工藝美術

  三).設計的變遷(10%)

  1、設計的起源

  2、史前的設計

  3、手工業(yè)時代的設計

  4、工業(yè)化時代的設計

  5、后工業(yè)時代的設計

  四).設計的語言(15%)

  1、設計的形式要素

  2、設計的功能要素

  3、設計的功能與形式之間的關系

  五).設計程序與方法(16%)

  1、設計流程

  2、設計方法基礎

  3、設計思維

  4、設計管理

  六).設計欣賞與批評(12%)

  1、欣賞設計

  2、設計批評

  七).設計教育(20%)

  1、設計教育的內(nèi)涵

  2、西方現(xiàn)代設計教育的建立與發(fā)展

  3、中國現(xiàn)代設計教育

  三、試題類型


  選擇題約10%,填空題約10%,名詞解釋約20%,簡答題約20%,論述題約40%

  四、參考書目


  《設計概論》上海交通大學大學出版社,2015年5月,劉青

推薦閱讀

公眾號

抖音

bilibili

微博

聯(lián)系我們

服務熱線:023-68141520
返回頂部
請選擇培訓項目
專升本/專轉本/專接本 等級職稱/考研

操作成功

關閉