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上饒師范學(xué)院2021年專升本學(xué)校體育學(xué)考綱都有哪些內(nèi)容?

發(fā)布時(shí)間:2021/06/08 11:50:00 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1268 熱點(diǎn): 2021江西專升本考試大綱 上饒師范學(xué)院專升本

摘要:上饒師范學(xué)院2021年專升本學(xué)校體育學(xué)考試有單選題、多選題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題、教學(xué)設(shè)計(jì)題這6中題型,其中多選題總分40占比最大,論述題10分,占比分值較小。下面是考試大綱內(nèi)容,看看都講了哪些?

  上饒師范學(xué)院2021年專升本學(xué)校體育學(xué)考試有單選題、多選題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題、教學(xué)設(shè)計(jì)題這6中題型,其中多選題總分40占比最大,論述題10分,占比分值較小。下面是考試大綱內(nèi)容,看看都講了哪些? 

上饒師范學(xué)院2021年專升本學(xué)校體育學(xué)考綱都有哪些內(nèi)容?

  上饒師范學(xué)院普通高校專升本招生統(tǒng)一考試《學(xué)校體育學(xué)》試題,主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法分析問題和解決問題的能力。

  本科考試時(shí)間為 120 分鐘,總分為 150 分。

  一、考試范圍及要求


 ?。ㄒ唬﹨⒖冀滩模号私B偉、于可紅 主編《學(xué)校體育學(xué)》(第三版) 高等教育出版社 2015.12

 ?。ǘ┛荚囍R(shí)點(diǎn)及要求:

  第一章 學(xué)校體育的歷史沿革與思想演變

  1.古代社會(huì)的體育:重點(diǎn)掌握西周時(shí)期六藝教育;了解古希臘體育教育內(nèi)容。

  2.現(xiàn)代學(xué)校體育形成:重點(diǎn)掌握現(xiàn)代體育形成、學(xué)校體育思想的發(fā)展;了解20世紀(jì)學(xué)校體育的發(fā)展。

  3.中國(guó)學(xué)校體育的發(fā)展:重點(diǎn)掌握我國(guó)現(xiàn)代學(xué)校體育的形成與演變。

  第二章 學(xué)校體育與學(xué)生的全面發(fā)展

  1.學(xué)校體育與學(xué)生身體發(fā)展:重點(diǎn)掌握學(xué)生體能發(fā)展的敏感期、體能的分類、學(xué)校體育對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展的作用、促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展的基本要求。了解學(xué)生身體發(fā)育的特點(diǎn)。

  2.學(xué)校體育與學(xué)生心理發(fā)展:重點(diǎn)掌握體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的影響;了解學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展要求。

  3.學(xué)校體育與學(xué)生的社會(huì)適應(yīng):重點(diǎn)掌握學(xué)校體育對(duì)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的影響。

  4.學(xué)校體育與學(xué)生動(dòng)作發(fā)展:了解動(dòng)作發(fā)展概念及動(dòng)作發(fā)展影響因素。

  第三章 我國(guó)學(xué)校體育目的與目標(biāo)

  1.學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)與作用:重點(diǎn)掌握學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、學(xué)校體育對(duì)健康的作用。

  2.我國(guó)學(xué)校體育目的與目標(biāo):重點(diǎn)掌握制定學(xué)校體育目標(biāo)應(yīng)考慮的要素、我國(guó)學(xué)校體育目的、學(xué)校體育目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求。

  第四章 學(xué)校體育的制度與組織管理

  1.我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校體育制度與法規(guī):了解國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)測(cè)制度、初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試制度、中小學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施條件保障制度。重點(diǎn)掌握學(xué)校體育安全管理制度、學(xué)校體育重要文件與法規(guī)。

  2.我國(guó)學(xué)校體育組織與管理:了解學(xué)校體育宏觀和微觀管理系統(tǒng)

  第五章 體育課程編制與實(shí)施

  1.體育課程:重點(diǎn)掌握體育課程特點(diǎn)。了解體育課程學(xué)科基礎(chǔ)。

  2.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的制定:重點(diǎn)掌握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)制定的理念、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)制定的思路、體育與健康課程實(shí)施應(yīng)注意的問題。

  第六章 體育教學(xué)的特點(diǎn)、目標(biāo)與內(nèi)容

  1.體育教學(xué)的本質(zhì)與特征:重點(diǎn)掌握體育教學(xué)概念、體育教學(xué)過程特點(diǎn)。

  2.體育教學(xué)目標(biāo):重點(diǎn)掌握體育教學(xué)目標(biāo)的制定程序與要求以及注意問題、體育教學(xué)目標(biāo)基本要素。

  3.體育教學(xué)內(nèi)容:重點(diǎn)掌握體育教學(xué)內(nèi)容選擇的基本要求。了解體育教學(xué)內(nèi)容選擇的過程。

  第七章 體育教學(xué)方法與組織

  1.體育教學(xué)方法:重點(diǎn)掌握體育教學(xué)方法概念、選擇體育教學(xué)方法應(yīng)考慮的因素、常用的體育教學(xué)方法、現(xiàn)代體育教學(xué)方法。

  2.體育教學(xué)組織管理:重點(diǎn)掌握體育教學(xué)組織形式、教學(xué)分組種類。了解體育課組織管理實(shí)施。

  第八章 體育教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.體育教學(xué)設(shè)計(jì)概述:重點(diǎn)掌握體育教學(xué)設(shè)計(jì)層次、體育教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)。了解體育教學(xué)設(shè)計(jì)原則。

  2.體育教學(xué)設(shè)計(jì)過程及要素:了解體育教學(xué)設(shè)計(jì)的程序及要素。

  3.體育教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì):重點(diǎn)掌握體育教學(xué)計(jì)劃層級(jí)、課時(shí)體育教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)。了解學(xué)段、學(xué)年與學(xué)期、單元教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)。

  第九章 體育與健康課程學(xué)習(xí)與教學(xué)評(píng)價(jià)

  1.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):重點(diǎn)掌握體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法。了解體育健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的主體。

  2.體育教師教學(xué)評(píng)價(jià):了解體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容、常用方法、評(píng)價(jià)主體。

  第十章 體育與健康課程資源的開發(fā)與利用

  1.體育與健康課程資源的性質(zhì)與分類:重點(diǎn)掌握體育課程資源分類。了解體育課程資源特點(diǎn)。

  2.體育與健康課程內(nèi)容資源的開發(fā)與利用:重點(diǎn)掌握競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的利用與開發(fā)。

  3.體育場(chǎng)地資源的開發(fā)與利用:了解體育場(chǎng)地資源的開發(fā)與利用。

  4.人力資源的開發(fā)與利用:了解人力資源的開發(fā)與利用。

  第十一章 體育課教學(xué)

  1.體育與健康課的類型與結(jié)構(gòu):重點(diǎn)掌握體育與健康課的類型、體育實(shí)踐課結(jié)構(gòu)。

  2.體育實(shí)踐課的密度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷:重點(diǎn)掌握體育實(shí)踐課密度概念、體育實(shí)踐課密度測(cè)定與評(píng)價(jià)、體育實(shí)踐課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷調(diào)控方法、體育實(shí)踐課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷測(cè)定與評(píng)價(jià)。

  3.體育課準(zhǔn)備與分析:重點(diǎn)掌握體育實(shí)踐課的準(zhǔn)備。了解看課與分析課。

  第十二章 課外體育活動(dòng)

  1.課外體育活動(dòng)的性質(zhì)與特點(diǎn):重點(diǎn)掌握課外體育活動(dòng)的意義與特點(diǎn)。

  2.課外體育活動(dòng)的組織形式:重點(diǎn)掌握課外體育活動(dòng)組織形式種類。

  3.課外體育活動(dòng)實(shí)施:重點(diǎn)掌握課外體育活動(dòng)工作計(jì)劃制定。了解課外體育活動(dòng)組織實(shí)施。

  第十三章 學(xué)校課余體育訓(xùn)練

  1.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)與特點(diǎn):重點(diǎn)掌握學(xué)校課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)。

  2.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式:了解學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式。

  3.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的實(shí)施:重點(diǎn)掌握學(xué)校課余體育訓(xùn)練計(jì)劃的制定、課余體育訓(xùn)練方法的運(yùn)用。了解學(xué)校課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容安排、課余體育訓(xùn)練效果評(píng)價(jià)。

  第十四章 學(xué)校課余體育競(jìng)賽

  1.課余體育競(jìng)賽特點(diǎn):了解課余體育競(jìng)賽特點(diǎn)。

  2.課余體育競(jìng)賽組織形式:重點(diǎn)掌握課余體育競(jìng)賽常見形式。了解課余體育競(jìng)賽組織。

  3.學(xué)校課余體育競(jìng)賽的實(shí)施:重點(diǎn)掌握競(jìng)賽規(guī)程內(nèi)容。了解課余體育競(jìng)賽方法。

  第十五章 體育教師

  1.體育教師的特征:重點(diǎn)掌握體育教師的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力。了解體育教師的性格。

  2.體育教師的工作與研究:重點(diǎn)掌握體育教師工作特點(diǎn)、體育教師的職責(zé)。了解體育教師教學(xué)和科研的特點(diǎn)。

  第十六章 體育教師的職業(yè)培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)

  1.體育教育專業(yè)的學(xué)科學(xué)習(xí):了解體育教育專業(yè)的學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容與特點(diǎn)。

  2.體育教育專業(yè)的見習(xí)與實(shí)習(xí):重點(diǎn)掌握體育教育專業(yè)的見習(xí)階段、實(shí)習(xí)組織與管理、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容與方法。

  3.體育教師的在職培訓(xùn):重點(diǎn)掌握體育教師在職培訓(xùn)的必要性、在職培訓(xùn)的模式。

  4.體育教師終身學(xué)習(xí):重點(diǎn)掌握終身學(xué)習(xí)的特征。

  二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)


 ?。ㄒ唬?考試形式:閉卷筆試。

  (二) 試卷結(jié)構(gòu)

  卷面分150分,其中客觀題100分,主觀題50分。具體分布情況見下表:
 

題型

題量(道)

每題分值(分)

總分(分)

合計(jì)(分)

單選題

30

1

30

 

 

150

多選題

20

2

40

判斷題

30

1

30

簡(jiǎn)答題

4

5

20

論述題

1

10

10

教學(xué)設(shè)計(jì)題

1

20

20


  三、命題原則


 ?。ㄒ唬┛茖W(xué)性原則:本試卷能很好處理好知識(shí)與能力、理論與實(shí)踐、重點(diǎn)與覆蓋面的相互關(guān)系;能夠兼顧學(xué)校體育學(xué)主要知識(shí)內(nèi)容以及該專業(yè)要求的職業(yè)能力目標(biāo)內(nèi)容。

  (二)合理性原則:試卷在內(nèi)容、范圍、深度等方面均符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)等相關(guān)規(guī)定;試卷的題型、題量、難易度、區(qū)分度等方面分配合理;試卷既能夠檢驗(yàn)考生掌握知識(shí)的程度。又能夠測(cè)查考生運(yùn)用學(xué)校體育學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

 ?。ㄈ┯行栽瓌t:組成試卷的試題具有代表性,能準(zhǔn)確反映考生對(duì)該課程的掌握水平。

 ?。ㄋ模┮?guī)范性原則:命題力求準(zhǔn)確、明確、無歧義;題目編排合理有序;試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公證明確。

  (五)創(chuàng)新性原則:命題新穎,能充分體現(xiàn)學(xué)校體育學(xué)課程特點(diǎn),充分把握學(xué)科發(fā)展,適當(dāng)增設(shè)考核考生創(chuàng)新能力的試題。

  四、試題難易比例


  易題:適中題:難題=3:5:2

  五、樣題示例


  一、單選題(30分,每題1分)

  1904年1月,清政府頒布并實(shí)施                ,這標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代教育和體育制度的正式確立。

  A.《欽定學(xué)堂章程》   B.《奏定學(xué)堂章程》  C.《新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)》  D.《學(xué)校體育指導(dǎo)綱要》

  二、多選題(40分,每題2分)

  學(xué)校體育對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展的作用有                。

  A.促進(jìn)身體形態(tài)正常發(fā)育,養(yǎng)成正確身體姿勢(shì)

  B.培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及抵抗挫折的能力

  C.提高機(jī)能水平,全面發(fā)展體能

  D.提高對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力

  E.有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德規(guī)范及協(xié)助精神

  三、判斷題(30分,每題1分)

  課外體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的重要組織形式,它包括早操(早鍛煉)、課間操(課間活動(dòng))、群眾性的體育鍛煉、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與課余體育競(jìng)賽,以及在校外進(jìn)行的遠(yuǎn)足、郊游、夏、冬令營(yíng)等形式的體育活動(dòng)。(     )

  四、問答題(20分,每題5分)

  制定學(xué)校體育目標(biāo)應(yīng)考慮哪些要素?

  五、論述題(10分,每題10分)

  自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)是體育課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)三者關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

  六、教學(xué)設(shè)計(jì)題(20分,每題20分)

  教材:快速跑(主教材)

  教學(xué)對(duì)象:初二年級(jí)

  人數(shù):男生20人,女生20人

  要求:根據(jù)《義務(wù)教育階段體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011),按照水平四學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)相關(guān)要求,完成一節(jié)田徑項(xiàng)目快速跑技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)。從教材搭配,課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、組織教法運(yùn)用、場(chǎng)地器材布置、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)等方面設(shè)計(jì)。(重點(diǎn)對(duì)基本部分做出設(shè)計(jì))

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