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江西科技師范大學2020年專升本《翻譯與寫作》考試大綱

發(fā)布時間:2020/06/18 11:14:33 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:2250

摘要:江西科技師范大學2020年專升本《翻譯與寫作》考試大綱

翻譯是運用一種語言把另一種語言所表達的思維內(nèi)容準確而完整地重新表達出來的語言活動,翻譯是溝通各族人民的思想,促進經(jīng)濟、文化、科學技術(shù)交流的重要手段,翻譯主要測試學生對基本的翻譯理論和常用的翻譯方法、技巧的熟練和掌握程度。

 

寫作涉及的問題很多,除了語言方面的問題外,還有思想內(nèi)容和所用材料、組織條理、書寫格式等。對于所寫的內(nèi)容,要求言之有物,觀點正確,條理清楚;養(yǎng)成嚴格的工作作風,從一詞一句到全篇結(jié)構(gòu)都力求一絲不茍,反復推敲。要求學生能就一定的話題、提綱寫出內(nèi)容完整的200字左右的短文;并要求學生能夠書寫通知、便條、信件等應(yīng)用文。

 

一、翻譯

第一部分 我國翻譯史簡介

了解以下內(nèi)容:

1、佛經(jīng)的翻譯始于東漢桓帝,譯者:安世高。

2、隋代:翻譯事業(yè)高度發(fā)達,翻譯巨星玄奘。

3、北宋、明代:佛經(jīng)翻譯。

4、嚴復:“信、達、雅”的翻譯標準。

5、五四:我國近代翻譯史的分水嶺,《共產(chǎn)黨宣言》的譯本問世。

魯迅:理論與實踐翻譯的典范。

 

第二部分 翻譯的標準、過程以及對譯作的要求

1、了解并掌握翻譯的標準:忠實、通順。

2、了解翻譯的過程:理解、表達和校核。

3、了解對翻譯工作的要求:理論水平、嚴肅認真、一絲不茍的工作態(tài)度,不斷提高自身的語言水平。

第三部分 英漢語言的對比

1、了解并掌握英漢詞匯現(xiàn)象的對比:詞的意義、詞的搭配能力和詞序。

2、了解并掌握英漢句法現(xiàn)象的對比:句子結(jié)構(gòu)、句序和句子內(nèi)容 。

 

第四部分 英譯漢常用的方法和技巧 1

1、掌握詞義的選擇、引伸和褒貶:

1)根據(jù)詞類來選擇;

2)根據(jù)上下文聯(lián)系以及搭配來選擇。

2、掌握詞類的轉(zhuǎn)譯法:名詞轉(zhuǎn)譯成動詞、前置詞轉(zhuǎn)譯成動詞、形容詞轉(zhuǎn)譯成動詞、形容詞轉(zhuǎn)譯成名詞等。

3、掌握增詞法:增加動詞、增加形容詞、增加副詞、增加表達時態(tài)的詞等 。

4、了解省略法。

 

第五部分 英譯漢常用的方法和技巧2

1、掌握分句、合句法。

2、掌握被動語態(tài)的譯法。

3、掌握名詞從句的譯法。

4、掌握定語從句的譯法。

5、掌握狀語從句的譯法。

6、掌握長句的譯法。

7、掌握段落的譯法。

 

二、寫作

第一部分 文稿格式

了解并掌握以下內(nèi)容:

1、安排  

2、移行  

3、大寫  

4、標點  

5、書法

 

第二部分 用詞

1、了解并掌握詞的類型 。

2、掌握詞義:原義和涵義。

3、了解并能區(qū)分和運用準確運用一般詞匯和具體詞匯。

4、了解并能熟練運用部分習語  。

5、掌握以下修辭格: 明喻、隱喻、擬人、婉言、反語、夸張。

 

第三部分 造句

1、了解并能區(qū)分和運用完整句和不完整句。

2、掌握以下句子的類型:

1)陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句

2)簡單句、并列句、復合句

3、了解并掌握以下好的句子的標準并能熟練地進行寫作:

1)完整;

2)連貫;

3)簡潔;

4)強調(diào);

5)多樣

 

第四部分 段落

1、了解并掌握以下好的段落的標準并能熟練地進行寫作:

1)完整;

2)連貫;

3)過渡

 

第五部分 完整的作文

1、了解完整作文的寫作步驟。

2、掌握文章的組織結(jié)構(gòu)。

3、了解并掌握以下文章類型及其寫作手法:記敘文、說明文、議論文。

 

第六部分 正式和非正式文體

1、了解文體的涵義。

2、了解正式文體和非正式文體。

 

第七部分 應(yīng)用文

了解并掌握以下應(yīng)用文的寫作格式及寫作手法:

1、布告、通知   

2、便條     

3、書信

   

第八部分 標點符號

了解并掌握以下標點符號的含義并能熟練運用:

1、逗號   

2、句號   

3、分號   

4、冒號   

5、問號

6、感嘆號

7、引號   

8、破折號  

 

三、試卷總分和考試時間

試卷總分150分,考試時間90分鐘

 

四、參考書目

1、《英語寫作基礎(chǔ)教程》丁往道、吳冰編著,高等教育出版社。

2、《新編英漢翻譯教程》孫致禮編著,上海外語教育出版社。

 

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