2019年江西科技學院專升本《管理學》考試大綱

一、考試對象
    本大綱適用于報考江西科技學院專升本的考生
   

二、考試方式和時間
    閉卷筆試，考試時間為120分鐘，試卷滿分為100分。
   

三、考試題型
    單選題、多選題、簡答題、計算題、論述題、案例分析等。
   

四、參考教材
    《管理學》.高秀蘭主編.江蘇大學出版社.2014.5
   

五、復習大綱
第一章：管理概述
課程內容：
1、管理的概念與作用
2、管理的主要思想及其演變
3、管理者的分類與技能
4、管理的基本原理
基本要求：
1、了解管理的基本理論知識；
2、掌握運用現代管理思想解決組織問題；
3、掌握管理的含義；
4、理解并掌握管理思想的演變過程；
5、掌握管理者的分類與各自具備的主要技能；
6、了解管理的基本原理；
7、掌握管理的基本方法及其特性并在管理活動中正確運用各種方法。
教學重點：管理的含義與職能；中國管理思想介紹；西方管理理論的演進；管理者的角色和技能、社會責任、管理的方法。
教學難點：管理的職能和原理；西方管理理論的演進；管理者的角色與素質要求
第二章：決策
課程內容：
1、決策的概念和過程
2、決策的影響因素與原則
3、決策的類型和方法
基本要求：
1、理解管理決策的含義、作用和類型；
2、了解管理決策的基本理論知識；
3、掌握管理決策的程序和一般方法；
4、掌握管理決策的方法解決一般問題。
教學重點：決策制定的過程與方法
教學難點：決策制定的過程與方法
第三章：計劃
課程內容：
1、計劃的含義
2、計劃的程序與類型
3、現代計劃技術與方法
4、目標管理的概念、特點及實施步驟
基本要求：
1、了解計劃的理論知識；
2、理解計劃的含義與作用；
3、了解計劃的類型與制定過程；
4、掌握計劃工作的制定方法；
5、重點掌握目標管理的特點和過程。
教學重點：計劃的程序與類型；現代計劃技術與方法；目標管理的特點及實施步驟。
教學重點：計劃的方法；目標管理的特點及實施步驟。
第四章：組織
課程內容：
1、組織和組織結構的含義；
2、組織結構設計的概念與原則；
3、幾種常見的組織形式；
4、人員配備；
5、組織變革的含義，阻力及消除阻力的方法。
基本要求：
1、理解組織、組織結構和組織設計的含義；
2、掌握組織結構設計的基本原則；
3、掌握管理幅度的含義及影響因素；
4、掌握授權的基本原則，集權與分權的含義及優(yōu)缺點；
5、掌握人員配備的含義、原理和任務；
6、了解組織變革的含義、內容、過程和阻力。
教學重點：組織結構與設計；人員配備；組織變革
教學難點：組織結構與設計；人員配備；組織變革
第五章：領導  
課程內容：
1、領導與領導者；
2、人性假設與領導風格；
3、激勵與激勵理論；
4、人際間的信息溝通
基本要求：
1、理解領導的五種功能；
2、掌握領導組織的基本內容和領導技能；
3、理解人性假設理論與領導風格；
4、了解各種激勵理論和人際溝通的概念、特征及障礙；
5、掌握激勵理論的正確運用；
6、掌握有效激勵機制的建立途徑和有效溝通的表現。
教學重點：領導理論與藝術
教學難點：領導理論與藝術
第六章：控制
課程內容：
1、控制的基本概念和原理；
2、控制的類型；
3、控制過程；
4、控制方法。
基本要求：
1、了解控制的概念和必要性；
2、理解控制的類型；
3、掌握控制的過程步驟、方法和應用。
教學重點：控制的原理和類型、控制的過程和方法
教學難點：控制的方法和應用
第七章：創(chuàng)新
課程內容：
1、創(chuàng)新概述；
2、創(chuàng)新的內容；
3、創(chuàng)新的方法和策略；
4、創(chuàng)新的過程。
基本要求：
1、了解創(chuàng)新的概念、內容以及創(chuàng)新的過程；
2、理解創(chuàng)新的方法和策略；
3、掌握創(chuàng)新的方法和策略在實際管理活動的應用。
教學重點：創(chuàng)新的含義及特點；創(chuàng)新工作的原則與過程；創(chuàng)新的方法和策略在實際管理活動的應用
教學難點：創(chuàng)新的方法和策略在實際管理活動的應用
第八章：現代管理中的熱點問題
課程內容：
1、知識管理；
2、沖突管理；
3、危機管理。
基本要求：
1、掌握知識管理、沖突管理、危機管理的基本理論；
2、掌握知識管理、沖突管理、危機管理的一般應用
教學重點：知識管理、沖突管理、危機管理的概念
教學難點：知識管理、沖突管理、危機管理的應用