2020淮南師范學(xué)院專升本各專業(yè)課考試大綱匯總

淮南師范學(xué)院作為2020年安徽專升本招生院校之一，準(zhǔn)備報(bào)考此院校的考生，是否了解各專業(yè)的考試大綱呢？對于不清楚的考生，趕緊來看看為大家匯總的各個(gè)專業(yè)課的考試大綱。

電子商務(wù)專業(yè)

【考試科目】

《管理學(xué)原理》、《市場營銷》

【考試范圍】

管理學(xué)原理 ：管理的內(nèi)涵；管理者；管理學(xué)；管理道德和社會(huì)責(zé)任；早期管理思想及管理理論萌芽；古典管理理論；行為科學(xué)理論；管理理論叢林；當(dāng)代管理理論；預(yù)測的含義及步驟；預(yù)測的種類和方法；決策的類型、特征、程序與方法；計(jì)劃的概念與分類；計(jì)劃的編制程序與方法；目標(biāo)管理；組織概述；部門劃分；組織結(jié)構(gòu)的類型；集權(quán)與分權(quán)；領(lǐng)導(dǎo)理論；領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作；領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；對人性的認(rèn)識；激勵(lì)概述；溝通的含義與溝通過程；溝通的類型；有效的溝通；控制工作概述；控制工作的原理與類型；控制方法與技術(shù)。

市場營銷 ：市場營銷的發(fā)展歷史階段；市場營銷環(huán)境；消費(fèi)者行為；消費(fèi)者購買決策；產(chǎn)業(yè)市場消費(fèi)主體；企業(yè)營銷決策；企業(yè)營銷信息系統(tǒng)；市場營銷調(diào)研；營銷戰(zhàn)略；市場細(xì)分；目標(biāo)市場的選擇策略；營銷策略組合；產(chǎn)品生命周期；產(chǎn)品及整體產(chǎn)品；產(chǎn)品組合；品牌與商標(biāo)；包裝；新產(chǎn)品的開發(fā)；溝通；營銷溝通組合；廣告；廣告媒體的選擇策略；人員推銷；定價(jià)；定價(jià)的基本方法；定價(jià)策略；新產(chǎn)品定價(jià)；分銷渠道及構(gòu)成，渠道策略；中間商；連鎖商店與特許經(jīng)營；企業(yè)營銷組織；營銷計(jì)劃；營銷控制；網(wǎng)絡(luò)調(diào)研；網(wǎng)絡(luò)營銷渠道；大數(shù)據(jù)營銷；微信營銷；微博營銷；搜索引擎營銷。

【參考書目】

王光健，胡友宇，石媚山.《管理學(xué)原理》，中國人民大學(xué)出版社，2018 年，第二版。

岳俊芳、呂一林著《市場營銷學(xué)》（第五版），中國人民大學(xué)出版社，2019年。

電子信息工程專業(yè)

【考試科目】

《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》，《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》

【考試范圍】

模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) ：二極管的特性及主要參數(shù)；二極管的基本應(yīng)用；特殊二極管及其基本應(yīng)用；晶體管的特性與參數(shù)；晶體管的基本應(yīng)用；場效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)、符號及其工作原理；放大電路的基本知識；三種基本組態(tài)放大電路；差分放大電路；互補(bǔ)對稱功率放大電路；多級放大電路的組成及性能指標(biāo)的估算；反饋的基本概念及類型；負(fù)反饋對放大電路性能的影響；深度負(fù)反饋放大電路的特點(diǎn)及增益估算；基本運(yùn)算電路；RC 振蕩電路；電壓比較器；單相整流濾波電路；串聯(lián)型穩(wěn)壓電路的工作原理；三端集成穩(wěn)壓器。

數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) ：數(shù)制和碼制；邏輯函數(shù)及其表示法；邏輯代數(shù)的基本定律和規(guī)則；邏輯函數(shù)的化簡；TTL 集成邏輯門電路；CMOS 集成邏輯門電路；組合邏輯電路的分析方法和設(shè)計(jì)方法；加法器和數(shù)值比較器；編碼器；譯碼器；數(shù)據(jù)選擇器；RS 觸發(fā)器；D 觸發(fā)器；JK 觸發(fā)器；時(shí)序邏輯電路的分析方法；計(jì)數(shù)器；寄存器和移位寄存器；555 定時(shí)器的電路結(jié)構(gòu)和邏輯功能；施密特觸發(fā)器；單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器；多諧振蕩器；D/A 轉(zhuǎn)換器；A/D 轉(zhuǎn)換器；只讀存儲(chǔ)器（ROM）；隨機(jī)存取存儲(chǔ)器（RAM）。

【參考書目】

胡宴如.《模擬電子技術(shù)》（第 5 版）.高等教育出版社. 2015 年 9 月

楊志忠.《數(shù)字電子技術(shù)》（第 4 版）.高等教育出版社. 2013 年 7 月

漢語言文學(xué)專業(yè)

【考試科目】

《現(xiàn)代漢語》 、《中國古代文學(xué)》

【考試范圍】

現(xiàn)代漢語 ：現(xiàn)代漢語；現(xiàn)代漢民族共同語；現(xiàn)代漢語方言；語音的性質(zhì)；聲母、韻母、聲調(diào)；漢字概說；漢字的形體；漢字的結(jié)構(gòu)；使用規(guī)范漢字；詞匯；詞的結(jié)構(gòu)類型；詞義的性質(zhì)；詞義的構(gòu)成；同義詞和反義詞；熟語；語法的性質(zhì)；詞類；實(shí)詞；虛詞；短語；句法成分；句型；句類；單句語病的檢查與修改；修辭概說；辭格。

中國古代文學(xué) ：《詩經(jīng)》；屈原與楚辭 ；《孟子》；《莊子》；《史記》；建安文學(xué)； 陶淵明與田園詩；《春江花月夜》；王維；孟浩然 ；李白；高適；岑參；杜甫；韓愈；白居易；李商隱；柳永；蘇軾；周邦彥；陸游；辛棄疾；關(guān)漢卿與《竇娥冤》；《三國演義》；《水滸傳》；《西游記》；湯顯祖與“臨川四夢”；《聊齋志異》；《儒林外史》；《紅樓夢》。

【參考書目】

黃伯榮、廖旭東《現(xiàn)代漢語》（第 6 版）.高等教育出版社.2017 年

袁行霈《中國文學(xué)史》（第三版）.高等教育出版社.2014 年

化學(xué)專業(yè)

【考試科目】

《無機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》

【考試范圍】

無機(jī)化學(xué)：考核的主要內(nèi)容包括化學(xué)熱力學(xué)；酸堿平衡；沉淀溶解平衡；配位化學(xué)平衡；氧化還原平衡四大平衡；原子結(jié)構(gòu)；分子結(jié)構(gòu)；固體結(jié)構(gòu)；配合物結(jié)構(gòu)；第一主族至第七主族元素和化合物；過渡金屬元素和化合物，包括 IB、IIB、VIB、VIIB 和 Fe、Co、Ni。

有機(jī)化學(xué)：有機(jī)化學(xué)理論基礎(chǔ)：各類有機(jī)化合物（烷烴、烯烴、炔烴、二烯烴、脂環(huán)烴、芳烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、醌、羧酸、羧酸衍生物）的系統(tǒng)命名及一些常見有機(jī)化合物的俗名；價(jià)鍵理論；旋光異構(gòu)；誘導(dǎo)效應(yīng)、共軛效應(yīng)、空間效應(yīng)等；基本有機(jī)化學(xué)反應(yīng)：飽和烴（烷烴的自由基鹵代反應(yīng)及其反應(yīng)歷程）、不飽和烴（烯烴碳碳雙鍵的親電加成反應(yīng)及反應(yīng)歷程、氧化-還原反應(yīng)；炔烴碳碳三鍵的加成反應(yīng)、氧化-還原反應(yīng)、端炔的取代反應(yīng)；共軛二烯烴的 1,2-加成反應(yīng)和 1,4-加成反應(yīng)、雙烯合成反應(yīng)）、環(huán)烴（環(huán)烷烴取代和開環(huán)反應(yīng)；芳烴的親電取代反應(yīng)、側(cè)鏈氧化、傅克反應(yīng)）、鹵代烴（親核取代反應(yīng)與消除反應(yīng)）、醇（酸性、取代反應(yīng)、脫水反應(yīng)、氧化反應(yīng)等）、酚（酸性、顯色反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)）、醚（醚鍵的形成、斷裂和佯鹽的形成）、醛酮（醛酮羰基的親核加成反應(yīng)及親核加成歷程、醛酮羰基烴基上α-H 的鹵代反應(yīng)、醛酮羰基的氧化-還原反應(yīng)）、醌、羧酸及其衍生物（羧酸的酸性、α-H 的鹵代、還原反應(yīng)；羥基酸及其衍生物的合成、脫羧反應(yīng)；羧酸衍生物的水解、醇解和氨解、羧酸衍生物的還原反應(yīng)；酯縮合反應(yīng)等）、含氮化合物、含硫和含磷化合物、碳水化合物、氨基酸、多肽與蛋白質(zhì)、類脂化合物、雜環(huán)化合物等；各類簡單有機(jī)化合物的合成；各類有機(jī)化合物相互間的鑒定、分離和純化。

【參考書目】

《無機(jī)化學(xué)》第四版，上下冊，宋天佑，高等教育出版社，2019 年

《有機(jī)化學(xué)》第五版，汪小蘭，高教出版社，2016 年

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

【考試科目】

《計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)》、《C 程序設(shè)計(jì)》

【考試范圍】

計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)：計(jì)算機(jī)概述；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成與基本工作原理； 微型計(jì)算機(jī)的基本知識；計(jì)算機(jī)信息表示；計(jì)算機(jī)安全； 操作系統(tǒng)概述； Windows 7的基本操作；管理軟件資源； 管理硬件設(shè)備； 管理文件和文件夾； 使用控制面板； 使用 Windows 7 附件；Word 2010 概述；Word 2010 的基本操作；Word文檔的基本排版； Word 文檔的高級排版；Word 2010 表格處理；Word 2010 圖文混排；Excel 2010 概述；工作簿的基本操作；Excel 2010 的數(shù)據(jù)計(jì)算；Excel 2010 的圖表；Excel 2010 的數(shù)據(jù)處理；PowerPoint 2010 概述；PowerPoint 2010 演示文稿的制作；放映幻燈片； 設(shè)計(jì)演示文稿的整體風(fēng)格； PowerPoint 的其他操作；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識；計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)； Internet 基礎(chǔ)應(yīng)用；IE 瀏覽器；搜索引擎；電子商務(wù)；電子郵件。

C程序設(shè)計(jì)：程序設(shè)計(jì)概念、發(fā)展及其特點(diǎn)；C 語言程序的結(jié)構(gòu)；C 程序的步驟與方法；算法的概念；算法的特性；算法的表示；結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法；數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式及其運(yùn)算；運(yùn)算符和表達(dá)式；C 語句；數(shù)據(jù)的輸入輸出；選擇結(jié)構(gòu)和條件判斷；用 if 語句實(shí)現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)；關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式；邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式；條件運(yùn)算符和條件表達(dá)式；選擇結(jié)構(gòu)的嵌套；用 switch 語句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)；用 while 語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)；用 do…while 語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)； 用 for 語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)；循環(huán)的嵌套；continue 和 break 語句的使用；定義和引用一維數(shù)組；定義和引用二維數(shù)組；字符數(shù)組；函數(shù)的定義、調(diào)用和聲明；函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用；局部變量和全局變量；指針的定義和使用；通過指針引用數(shù)組；通過指針引用字符串； 指向函數(shù)的指針； 指針數(shù)組和多重指針；定義和使用結(jié)構(gòu)體變量；使用結(jié)構(gòu)體數(shù)組；結(jié)構(gòu)體指針；用指針處理鏈表；共用體類型；使用枚舉類型；用 typedef 聲明新類型名。

【參考書目】

柳青.《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》（基于 Windows 7+Office2010）（第二版）.水利水電出版社.2017 年 8 月.

譚浩強(qiáng).《C 程序設(shè)計(jì)》（第五版）.清華大學(xué)出版社.2017 年 8 月

生物科學(xué)專業(yè)

【考試科目】

《生物學(xué)基礎(chǔ)》、《基礎(chǔ)化學(xué)》

【考試范圍】

生物學(xué)基礎(chǔ) ：生命特征，生物體的元素組成，生物小分子，生物大分子；細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，細(xì)胞的新陳代謝；細(xì)胞分裂，細(xì)胞分化，細(xì)胞的衰老和死亡，癌細(xì)胞；細(xì)胞的分子傳遞，神經(jīng)系統(tǒng)的信息傳遞，學(xué)習(xí)和記憶，激素系統(tǒng)的信息傳遞，免疫系統(tǒng)的信息傳遞，神經(jīng)系統(tǒng)、激素系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的協(xié)同作用；基因，基因的改變和生物的遺傳變異，基因工程，基因組學(xué)；生物的分類，動(dòng)物，植物，微生物，病毒，生物多樣性的保護(hù)；生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)平衡，人類活動(dòng)對環(huán)境與生態(tài)的影響，保護(hù)生態(tài)與環(huán)境；生物技術(shù)，生物材料，仿生學(xué)，生物傳感器，生物能源，海洋生物工程，發(fā)酵工程。

基礎(chǔ)化學(xué)：常用試液、緩沖液和指示液的配制，純水的制備及其制備原理，萃取，過濾、加熱與干燥；水在生命體及食品中的作用，溶液的一般概念，溶解過程；酸堿理論，酸、堿的離解平衡，酸堿溶液中 pH 值的計(jì)算，緩沖溶液；重量分析法影響沉淀溶解度的因素，沉淀的形成過程，重量分析法的結(jié)果計(jì)算；標(biāo)準(zhǔn)溶液與常用的基準(zhǔn)物質(zhì)，滴定分析的基本計(jì)算；酸堿平衡理論，酸堿指示劑；EDTA 的性質(zhì)及其配位化合物，配位化合物在水溶液中的離解平衡；摩爾(Mohr)法，佛爾哈德(Volhard)法，法楊司(Fajans)法；氧化還原滴定概述，氧化還原滴定法；比色分析及分光光度法基本概念與定律，紫外可見分光光度法；原子結(jié)構(gòu)與元素周期律，化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)，分子間作用力；烷烴的概念，烷烴的結(jié)構(gòu)和異構(gòu)現(xiàn)象，烷烴的命名、構(gòu)象和性質(zhì)；烯烴的命名、結(jié)構(gòu)和異構(gòu)現(xiàn)象，烯烴的性質(zhì)，二烯烴的分類和命名，二烯烴的性質(zhì)；乙炔的分子結(jié)構(gòu)，炔烴的命名、炔烴的性質(zhì)；芳香烴的分類、苯的結(jié)構(gòu)、苯系芳香烴的性質(zhì)及親電取代反應(yīng)；鹵代烴的分類、命名和性質(zhì)；醇的分類、命名和性質(zhì)；酚的分類、命名和性質(zhì)；醚的命名和性質(zhì)；醛和酮的分類和命名，醛和酮的性質(zhì)，重要的醛和酮；羧酸的命名和性質(zhì)，羧酸的衍生物；硝基化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，胺的分類、命名和性質(zhì)，重氮化合物和偶氮化合物概述。

【參考書目】

張惟杰.《生命科學(xué)導(dǎo)論》（第三版）.高等教育出版社.2016 年

方俊天、劉嘉、韓漠.《基礎(chǔ)化學(xué)》.化學(xué)工業(yè)出版社.2012 年

物理學(xué)專業(yè)

【考試科目】

《力學(xué)》、《電磁學(xué)》

【考試范圍】

力學(xué)：一、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)，參考坐標(biāo)系；位矢位移速度加速度；曲線運(yùn)動(dòng)的描述；相對運(yùn)動(dòng)。二、質(zhì)點(diǎn)力學(xué)，牛頓運(yùn)動(dòng)定律；動(dòng)量守恒定律；功能勢能機(jī)械能守恒定律；質(zhì)點(diǎn)的角動(dòng)量和角動(dòng)量守恒定律；三、剛體力學(xué)基礎(chǔ)，剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的描述；剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)動(dòng)定律；剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的角動(dòng)量定理和角動(dòng)量守恒定律。四、機(jī)械振動(dòng)和波，簡諧振動(dòng)的力學(xué)特征；簡諧運(yùn)動(dòng)方程；簡諧振動(dòng)的能量及其合成。

電磁學(xué)：一、靜電場；電場與電場強(qiáng)度；電通量定理；電場力和電勢；靜電場中的導(dǎo)體和電介質(zhì)；電容電容器；電場的能量；二、穩(wěn)恒磁場；磁場和磁感應(yīng)強(qiáng)度；安培環(huán)路定理；磁場對載流導(dǎo)線的作用；磁場對運(yùn)動(dòng)電荷的作用；磁介質(zhì)；三、變化的電磁場，電磁感應(yīng)定律；動(dòng)生電動(dòng)勢與感生電動(dòng)勢。

【參考書目】

趙近芳. 《大學(xué)物理簡明教程》（第 3 版）.北京郵電大學(xué)出版社. 2016-08

學(xué)前教育專業(yè)

《學(xué)前教育學(xué)》專升本考試大綱

課程性質(zhì)：《學(xué)前教育學(xué)》是學(xué)前教育專業(yè)的核心課程，它涵蓋幼兒園保教工作主要內(nèi)容，偏重研究幼兒教育一般活動(dòng)規(guī)律及指導(dǎo)理論等問題，為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生從事學(xué)前教育工作和繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

考核方式：閉卷考試。

考試題型：選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題。

參考書目：朱宗順、陳文華主編，《學(xué)前教育學(xué)》(第二版)，北京：北京師范大學(xué)出版集團(tuán)、北京師范大學(xué)出版社，2018

考核內(nèi)容：

緒論

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前教育學(xué)的含義。2、學(xué)前教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。

第一章  學(xué)前教育概述

第一節(jié) 學(xué)前教育的含義、要素、類型與發(fā)展趨勢

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前教育的含義。2、學(xué)前教育的三個(gè)組成要素。3、學(xué)前教育的類型。

第二節(jié) 學(xué)前教育的特點(diǎn)、原則和任務(wù)

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前教育的特點(diǎn)。2、學(xué)前教育的基本原則。

第二章  學(xué)前教育與兒童

第一節(jié) 學(xué)前教育和兒童關(guān)系概述

考核要點(diǎn)：1、兒童發(fā)展的含義和特征。2、影響兒童發(fā)展的因素。3、學(xué)前教育與兒童發(fā)展的關(guān)系。

第二節(jié) 兒童觀的演變與建構(gòu)

考核要點(diǎn)：1、科學(xué)兒童觀的內(nèi)涵。

第三章  學(xué)前教育與社會(huì)

第一節(jié) 學(xué)前教育受社會(huì)的影響和制約

考核要點(diǎn)：1、經(jīng)濟(jì)對學(xué)前教育的影響。2、政治對學(xué)前教育的影響。3、文化對學(xué)前教育的影響。

第二節(jié) 學(xué)前教育對社會(huì)發(fā)展的影響

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。2、學(xué)前教育對社會(huì)發(fā)展的影響。3、學(xué)前教育對文化的影響。

第四章  幼兒園教師

第一節(jié) 幼兒園教師概述

考核要點(diǎn)：1、幼兒園教師的含義。2、幼兒園教師的角色。

第二節(jié) 幼兒園教師的素質(zhì)

考核要點(diǎn)：1、幼兒園教師素質(zhì)概述。2、幼兒園教師的職業(yè)道德。3、幼兒園教師的知識結(jié)構(gòu)。4、幼兒園教師的專業(yè)能力。5、幼兒園教師的專業(yè)成長。

第五章  幼兒園教育的目的與內(nèi)容

第一節(jié) 幼兒園教育目的

考核要點(diǎn)：1、幼兒園教育目的的含義。2、我國幼兒園教育目的的內(nèi)容與特點(diǎn)。3、我國幼兒園教育目的的實(shí)施。

第二節(jié) 幼兒園教育內(nèi)容

考核要點(diǎn)：1、我國幼兒園的教育內(nèi)容。2、幼兒園教育內(nèi)容選擇的原則。

第六章  幼兒園生活活動(dòng)

第一節(jié) 幼兒園生活活動(dòng)概述

考核要點(diǎn)：1、幼兒園生活活動(dòng)的含義。2、幼兒園生活活動(dòng)的意義。

第二節(jié) 幼兒園生活活動(dòng)的指導(dǎo)

考核要點(diǎn)：1、入園與離園的指導(dǎo)。2、餐飲指導(dǎo)。3、盥洗的組織與指導(dǎo)。4、睡眠的組織與指導(dǎo)。5、幼兒園生活活動(dòng)的指導(dǎo)原則。

第七章  幼兒園教學(xué)活動(dòng)

第一節(jié) 幼兒園教學(xué)活動(dòng)概述

考核要點(diǎn)：1、幼兒園教學(xué)活動(dòng)的含義、特點(diǎn)和意義。2、幼兒園教學(xué)活動(dòng)組織形式與常用方法。3、幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原則。

第二節(jié) 幼兒園教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)

考核要點(diǎn)：1、幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)策略。2、幼兒園教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的指導(dǎo)。

第八章  幼兒園游戲

第一節(jié) 游戲概述

考核要點(diǎn)：1、游戲的基本特征。2、游戲的功能。3、游戲的類型。

第二節(jié) 幼兒園游戲的指導(dǎo)

考核要點(diǎn)：1、角色游戲的指導(dǎo)。2、表演游戲的指導(dǎo)。3、結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)。4、規(guī)則游戲的指導(dǎo)。

第九章  幼兒園環(huán)境

第一節(jié) 幼兒園環(huán)境概述

考核要點(diǎn)：1、幼兒園環(huán)境的含義與類型。2、幼兒園環(huán)境的作用。

第二節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

考核要點(diǎn)：1、幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。2、幼兒園精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

第十章  幼兒園與家庭及社區(qū)的合作

第一節(jié) 幼兒園和家庭的合作

考核要點(diǎn)：1、家園合作的內(nèi)涵。2、家園合作的意義。3、家園合作的策略。

第二節(jié) 幼兒園和社區(qū)的合作

考核要點(diǎn)：1、幼兒園和社區(qū)合作的意義。2、幼兒園和社區(qū)合作的內(nèi)容和方法。

第十一章 幼小銜接

第一節(jié) 幼小銜接概述

考核要點(diǎn)：1、幼小銜接的含義與意義。

第二節(jié) 幼小銜接的策略

考核要點(diǎn)：1、幼小銜接的策略。

《學(xué)前心理學(xué)》專升本考試大綱

課程性質(zhì)：《學(xué)前心理學(xué)》是學(xué)前教育專業(yè)一門重要的專業(yè)核心、必修課程。本課程主要闡述學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律和各年齡階段兒童心理發(fā)展的特征，著重介紹各年齡兒童心理的整個(gè)面貌，揭示兒童心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾及其在各個(gè)發(fā)展階段的不同表現(xiàn)。心理學(xué)、教育學(xué)為該課程的學(xué)習(xí)提供專業(yè)基礎(chǔ)，而學(xué)前心理學(xué)又為后續(xù)課程如學(xué)前游戲指導(dǎo)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園組織與管理等課程提供兒童心理發(fā)展特征和規(guī)律的相關(guān)理論和專業(yè)指導(dǎo)。

考核方式：閉卷考試。

考試題型：選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題。

參考書目 ：劉新學(xué)、唐雪梅主編，《學(xué)前心理學(xué)》(全國學(xué)前教育專業(yè)十二五系列規(guī)劃教材)，北京：北京師范大學(xué)出版集團(tuán)/北京師范大學(xué)出版社，2011

考核內(nèi)容：

第一章  學(xué)前兒童心理學(xué)概述

第一節(jié) 學(xué)前兒童心理學(xué)研究的對象和內(nèi)容

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童心理學(xué)研究的對象。2、學(xué)前兒童心理的年齡特征。3、兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期。

第二節(jié) 學(xué)前兒童心理學(xué)的理論流派

考核要點(diǎn)：1、格賽爾的成熟勢力說。2、弗洛伊德的心理發(fā)展觀。3、埃里克森的人格發(fā)展八階段。4、華生的兒童發(fā)展心理學(xué)理論。5、斯金納的操作性條件反射。6、班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論。7、皮亞杰的心理發(fā)展觀。8、維果斯基的最近發(fā)展區(qū)。

第三節(jié) 學(xué)前兒童心理學(xué)的研究方法

考核要點(diǎn)：1、觀察法。2、實(shí)驗(yàn)法。3、問卷法。4、測驗(yàn)法。

第四節(jié) 影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素

考核要點(diǎn)：1、生物因素。2、社會(huì)因素。

第二章  學(xué)前兒童的注意

第一節(jié) 注意概述

考核要點(diǎn)：1、注意的概念。2、注意的外部表現(xiàn)。3、注意的種類。

第二節(jié) 學(xué)前兒童注意的發(fā)展

考核要點(diǎn)：1、1-3 歲兒童注意發(fā)展的特點(diǎn)。2、3-6 歲兒童注意發(fā)展的特點(diǎn)。3、學(xué)前兒童注意品質(zhì)的發(fā)展。

第三節(jié) 學(xué)前兒童注意的培養(yǎng)

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童注意分散的原因及防止。2、慎重處理幼兒多動(dòng)現(xiàn)象。

第三章  學(xué)前兒童的感知覺

第一節(jié) 感知覺的概述

考核要點(diǎn) ：1、視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。2、形狀知覺、方位知覺、空間

知覺和深度知覺。

第二節(jié) 學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童的視覺、聽覺、深度知覺、空間知覺、方位知覺、形狀知覺和時(shí)間知覺發(fā)展的一般規(guī)律。2、“視崖”實(shí)驗(yàn)。

第三節(jié) 學(xué)前兒童觀察力的發(fā)展與培養(yǎng)

考核要點(diǎn)：1、培養(yǎng)幼兒觀察力的方法。2、學(xué)前兒童觀察力的發(fā)展特點(diǎn)。

第四章  學(xué)前兒童的記憶

第一節(jié) 記憶概述

考核要點(diǎn)：1、記憶概念。2、記憶種類。3、艾賓浩斯遺忘曲線。

第二節(jié) 學(xué)前兒童的記憶發(fā)展

考核要點(diǎn)：1、幼兒期健忘。2、習(xí)慣化。3、客體永久性。4、3 歲前兒童記憶發(fā)展特點(diǎn)。5、3-6 歲兒童記憶發(fā)展特點(diǎn)。

第三節(jié) 學(xué)前兒童記憶的培養(yǎng)

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童良好記憶品質(zhì)的培養(yǎng)方法。

第五章  學(xué)前兒童的想象

第一節(jié) 想象概述

考核要點(diǎn)：1、想象的概念與特點(diǎn)。2、想象的種類。

第二節(jié) 學(xué)前兒童想象的發(fā)展

考核要點(diǎn)：1、想象在學(xué)前兒童生活中的地位。2、學(xué)前兒童想象發(fā)展的年齡特征。3、學(xué)前兒童的想象與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

第三節(jié) 學(xué)前兒童想象的培養(yǎng)

考核要點(diǎn)：1、幼兒想象能力的培養(yǎng)。

第六章  學(xué)前兒童的思維

第一節(jié) 思維的概述

考核要點(diǎn)：1、思維概念。2、思維分類。

第二節(jié) 學(xué)前兒童的思維發(fā)展

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童思維發(fā)展的一般規(guī)律。2、學(xué)前兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)。

第三節(jié) 學(xué)前兒童思維的培養(yǎng)

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童思維培養(yǎng)的原則。2、學(xué)前兒童思維培養(yǎng)的措施。

第七章  學(xué)前兒童的語言

第一節(jié) 語言概述

考核要點(diǎn)：1、語言的概念。2、語言的分類。3、語言的獲得理論。

第二節(jié) 學(xué)前兒童語言的發(fā)展

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童語言發(fā)展的階段及各階段的語言發(fā)展特點(diǎn)。2、學(xué)前兒童口語表達(dá)能力的發(fā)展特點(diǎn)。3、學(xué)前兒童閱讀理解能力的發(fā)展。

第三節(jié) 學(xué)前兒童語言的培養(yǎng)

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童語言培養(yǎng)的原則。2、學(xué)前兒童語言培養(yǎng)的措施。3、如何防止和矯正幼兒口吃。

第八章  學(xué)前兒童的情緒與情感

第一節(jié) 情緒與情感概述

考核要點(diǎn)：1、情緒與情感的概述與分類。2、情緒的功能。

第二節(jié) 學(xué)前兒童情緒與情感的發(fā)展

考核要點(diǎn)：1、3 歲前兒童情感的發(fā)生和發(fā)展。2、3-6 歲兒童情緒、情感的特點(diǎn)和發(fā)展。

第三節(jié) 學(xué)前兒童情緒與情感的培養(yǎng)

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童積極情緒的培養(yǎng)途徑與方法。2、學(xué)前兒童消極情緒的防

止途徑與方法。

第九章  學(xué)前兒童的意志

第一節(jié) 意志概述

考核要點(diǎn)：1、意志的概念。2、意志的品質(zhì)。

第二節(jié) 學(xué)前兒童意志的發(fā)展

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童意志的特點(diǎn)。2、學(xué)前兒童意志的發(fā)展。

第三節(jié) 學(xué)前兒童意志的培養(yǎng)

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童意志培養(yǎng)的原則。2、怎樣培養(yǎng)學(xué)前兒童的意志力。

第十章  學(xué)前兒童的社會(huì)交往

第一節(jié) 學(xué)前兒童的親子交往與師幼交往

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童的親子交往。2、嬰兒依戀的發(fā)展階段。3、依戀類型。4、學(xué)前兒童的師幼交往特征。

第二節(jié) 學(xué)前兒童的同伴關(guān)系

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童同伴交往的發(fā)展。2、影響同伴交往的因素。

第三節(jié) 學(xué)前兒童社會(huì)交往的培養(yǎng)

考核要點(diǎn)：1、親社會(huì)行為與攻擊性行為。2、影響學(xué)前兒童親社會(huì)行為發(fā)展的因素。3、學(xué)前兒童良好社會(huì)交往能力的培養(yǎng)措施。

第十一章  學(xué)前兒童的個(gè)性發(fā)展

第一節(jié) 個(gè)性的概述

考核要點(diǎn)：1、個(gè)性的概念。2、個(gè)性的心理結(jié)構(gòu)。3、個(gè)性的特征。4、幼兒期是兒童個(gè)性開始形成的時(shí)期。

第二節(jié) 學(xué)前兒童的自我意識

考核要點(diǎn)：1、自我意識的概念。2、學(xué)前兒童自我意識的發(fā)展。

第三節(jié) 學(xué)前兒童的能力

考核要點(diǎn)：1、能力的概念。2、學(xué)前兒童能力的培養(yǎng)。

第四節(jié) 學(xué)前兒童的氣質(zhì)

考核要點(diǎn)：1、氣質(zhì)概念。2、嬰兒的氣質(zhì)類型。

第五節(jié) 學(xué)前兒童的性格

考核要點(diǎn)：1、性格概念。2、幼兒性格的年齡特征。

第十二章  學(xué)前兒童的游戲

第一節(jié) 游戲的概述

考核要點(diǎn)：1、游戲的概念。2、游戲的理論。3、游戲的分類。

第二節(jié) 學(xué)前兒童游戲心理的發(fā)展

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童游戲心理的特點(diǎn)。2、游戲在學(xué)前兒童發(fā)展中的作用。

第三節(jié) 學(xué)前兒童游戲課程設(shè)計(jì)

考核要點(diǎn)：1、教師在學(xué)前兒童游戲中的角色和作用。2、學(xué)前兒童游戲培養(yǎng)原則。

第十三章  學(xué)前兒童的性別角色

第一節(jié) 學(xué)前兒童的性別角色

考核要點(diǎn)：1、性別角色的概念。2、性別角色的獲得。

第二節(jié) 學(xué)前兒童性別角色發(fā)展的差異

考核要點(diǎn)：1、學(xué)前兒童性別角色的發(fā)展。2、性別刻板印象。3、性別角色認(rèn)同障礙發(fā)生的原因。

英語專業(yè)

【考試科目】

《綜合英語》， 《翻譯與寫作》

【考試范圍】

綜合英語: 考核各項(xiàng)基本技能及詞匯和語法結(jié)構(gòu)，既測試單項(xiàng)技能，又測試英語綜合運(yùn)用能力。從語法及詞匯(Grammar and Vocabulary)、完形填空 (Cloze) 、閱讀理解 (Reading Comprehension)、句子翻譯（Sentence Translation）、寫作（Writing）等方面，考察英語專業(yè)?？齐A段的學(xué)生是否達(dá)到了本科學(xué)生基礎(chǔ)階段所規(guī)定的各項(xiàng)英語專業(yè)技能要求。

翻譯與寫作 ：中國翻譯歷史回顧、翻譯的性質(zhì)及分類、翻譯的基本原則和翻譯教學(xué)的基本要求、翻譯工作者的素質(zhì)、英漢語言文化對比研究、語詞的翻譯、語句的翻譯、語篇的優(yōu)化、修辭與邏輯關(guān)系轉(zhuǎn)換、新聞?wù)Z體的翻譯、文學(xué)語體的翻譯、一般公文語體的翻譯、廣告語體的翻譯、 導(dǎo)游詞的翻譯、科技語體的翻譯、法律語體的翻譯、記敘文寫作、議論文寫作、說明文寫作。

【參考書目】

陳永捷、梅德明等.英語（第二版） 綜合教程 1.2.3.4（高職高專英語專業(yè)適用）.高等教育出版社.2016 年

陳永捷、梅德明等.英語（第二版） 英漢漢英翻譯教程（高職高專英語專業(yè)適用）.高等教育出版社.2017 年

陳永捷、梅德明等.英語（第二版） 寫作教程（高職高專英語專業(yè)適用）.高等教育出版社.2016 年

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