南昌理工學(xué)院2020年專升本《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》考試大綱

南昌理工學(xué)院2020年專升本《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》考試大綱已經(jīng)發(fā)布出來啦，小編已經(jīng)將考試大綱整理了出來，一起來看看吧。

一、考試性質(zhì) 

“專升本”考試是為選拔江西省高等職業(yè)教育應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)而組織的選拔性考試。

二、適用專業(yè) 

本課程考試適用于報(bào)考護(hù)理學(xué)相關(guān)專業(yè)的考生。 

三、考試目的及要求  

考生重點(diǎn)掌握《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》課程的內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決臨床問題的能力。

四、參考書目  

《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》，趙國琴、黃一凡編著，人民衛(wèi)生出版社。

五、考試內(nèi)容 

根據(jù)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程大綱的要求，并考慮高職高專教育的教學(xué)實(shí)際，特制定本課程考試內(nèi)容。 

（一）緒論

了解護(hù)理學(xué)的發(fā)展史和不同階段的護(hù)理特點(diǎn)。熟悉南丁格爾對護(hù)理專業(yè)的主要貢獻(xiàn)，掌握護(hù)理學(xué)的任務(wù)、工作方式和四個(gè)基本概念。

（二）護(hù)理學(xué)理論及支持性理論

了解系統(tǒng)、需要、壓力、適應(yīng)的概念。熟悉護(hù)理模式、系統(tǒng)論的主要內(nèi)容。掌握系統(tǒng)理論在護(hù)理中的應(yīng)用、需要層次理論的內(nèi)容及在護(hù)理中的運(yùn)用。

（三）護(hù)理程序

了解護(hù)理程序的發(fā)展史、護(hù)理程序的理論基礎(chǔ)。熟悉護(hù)理程序的基本步驟。掌握收集資料的范圍、來源、種類和方法；護(hù)理診斷的類型、陳述結(jié)構(gòu)；護(hù)理目標(biāo)的陳述公式；護(hù)理評(píng)價(jià)的內(nèi)容、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度。

（四）醫(yī)院和住院環(huán)境

了解醫(yī)院種類及管理、病區(qū)的設(shè)置與布局。熟悉醫(yī)院的基本性質(zhì)與任務(wù)。掌握門診、急診、病區(qū)的主要護(hù)理工作內(nèi)容；醫(yī)院管理；各種鋪床法及臥床病人更換床單法。

（五）病人入院和出院護(hù)理

了解住院處和出院前的護(hù)理措施；人體力學(xué)在護(hù)理工作中的應(yīng)用。熟悉病人入病區(qū)后的初步護(hù)理、出院后有關(guān)文件和床單的處理。掌握分級(jí)護(hù)理的適用對象和護(hù)理措施；使用平車和輪椅運(yùn)送病人以及床上移動(dòng)病人的注意事項(xiàng)。

（六）舒適和安全護(hù)理

了解保護(hù)具的應(yīng)用方法。熟悉舒適、不舒適、休息、疼痛的概念；影響舒適的因素；臥位的性質(zhì)、各種臥位的適用范圍及臨床意義。掌握促進(jìn)舒適的原則；促進(jìn)休息與睡眠的護(hù)理措施；病人常用的臥位的安置、更換的注意事項(xiàng)；保護(hù)具使用注意事項(xiàng)。  

（七）醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防與控制

了解醫(yī)院內(nèi)感染的分類及主要原因。熟悉醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防與控制措施，常用化學(xué)消毒劑濃度、使用方法與注意事項(xiàng)以及手術(shù)室與供應(yīng)室的工作方法。掌握醫(yī)院內(nèi)感染、清潔、消毒、滅菌、無菌技術(shù)、隔離技術(shù)的概念；無菌技術(shù)操作原則、隔離消毒原則；常用物理和化學(xué)消毒滅菌法的注意事項(xiàng)以及隔離種類及措施。

（八）護(hù)理安全與職業(yè)防護(hù)

了解護(hù)理職業(yè)防護(hù)的意義、護(hù)理職業(yè)防護(hù)的有害因素及對人體的影響。熟悉護(hù)理安全、職業(yè)暴露、護(hù)理職業(yè)暴露、職業(yè)防護(hù)、護(hù)理職業(yè)防護(hù)、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防、護(hù)理職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的概念及生物性損傷、運(yùn)動(dòng)功能性職業(yè)損傷的原因及預(yù)防措施。掌握銳器損傷、化學(xué)藥物損傷的原因及預(yù)防措施。

（九）病人的清潔護(hù)理

了解滅頭虱、頭蟣的方法及晨晚間護(hù)理的目的和內(nèi)容。熟悉口腔護(hù)理、頭發(fā)護(hù)理、皮膚護(hù)理及會(huì)陰部護(hù)理的目的及評(píng)估內(nèi)容；常用的口腔護(hù)理溶液及其作用。掌握口腔護(hù)理、頭發(fā)護(hù)理、皮膚護(hù)理以及會(huì)陰部護(hù)理操作的注意事項(xiàng)；壓瘡發(fā)生的原因、高危人群及好發(fā)部位；壓瘡、剪切力的概念；壓瘡各期的臨床表現(xiàn)，并根據(jù)其特點(diǎn)采取相應(yīng)的治療與護(hù)理措施。

（十） 生命體征的評(píng)估與護(hù)理

了解生命體征的生理性變化。熟悉生命體征的異常變化。掌握生命體征的正常值，生命體征異常的護(hù)理，測量生命體征的注意事項(xiàng)。

（十一）冷、熱療法

了解冷、熱療法的效應(yīng)。熟悉冷、熱療法的作用和機(jī)制。掌握影響冷、熱療效果的因素和禁忌癥；各種冷熱技術(shù)應(yīng)用的目的以及及注意事項(xiàng)。

（十二）病人的飲食護(hù)理

了解影響飲食的因素。熟悉病人的一般飲食護(hù)理措施。掌握醫(yī)院飲食的種類、適用范圍、飲食原則；鼻飼的適應(yīng)證、插管方法及注意事項(xiàng)；出入液量記錄的內(nèi)容和方法。

（十三）排泄護(hù)理

了解與腸道排泄、與排尿有關(guān)的解剖生理；尿液、糞便觀察的主要內(nèi)容。熟悉影響排便、排尿的因素及導(dǎo)致排尿、排便異常的原因；熟悉常用灌腸溶液的種類及其作用。掌握無尿、少尿、多尿、尿潴留、尿失禁、膀胱刺激征、導(dǎo)尿術(shù)、便秘、腹瀉、大便失禁、灌腸術(shù)及肛管排氣的概念；灌腸法、導(dǎo)尿術(shù)的目的、操作方法及注意事項(xiàng)。

（十四）藥物療法和過敏試驗(yàn)法

了解藥物的種類、領(lǐng)取方法。熟悉安全給藥原則、藥物保管要求，影響藥物療效的因素和藥物過敏反應(yīng)的特點(diǎn)。掌握口服給藥法；皮內(nèi)、皮下、肌內(nèi)、靜脈注射與血標(biāo)本采集法；青霉素過敏實(shí)驗(yàn)及過敏反應(yīng)的處理；破傷風(fēng)抗毒素過敏試驗(yàn)及脫敏注射法。

（十五）靜脈輸液與輸血

了解輸液的目的、常用溶液及血液制品的種類和作用、靜脈輸液輸血應(yīng)遵循的原則、輸液微粒污染及防護(hù)。熟悉靜脈輸液與輸血的概念、常見輸液故障及排除法；輸液、輸血的注意事項(xiàng)。掌握輸液輸血的速度調(diào)節(jié)；血型和交叉配血試驗(yàn)、輸血輸液的操作方法；常見輸液輸血并發(fā)癥的預(yù)防及處理方法。

（十六）標(biāo)本采集

了解標(biāo)本采集的意義和基本原則。熟悉糞便標(biāo)本、痰標(biāo)本、咽拭子標(biāo)本采集的目的及注意事項(xiàng)。掌握靜脈采血標(biāo)本采集目的、采血量、標(biāo)本容器選擇及注意事項(xiàng)，采集尿標(biāo)本的目的、注意事項(xiàng)、常用防腐劑種類及作用。

（十七）病情觀察和危重病人的搶救

了解病情觀察的方法，搶救工作的管理與搶救設(shè)備、缺氧程度的判斷標(biāo)準(zhǔn)、氧氣表結(jié)構(gòu)與功能、人工呼吸機(jī)種類。熟悉危重病人的支持性護(hù)理要點(diǎn)、吸氧和吸痰適應(yīng)證、洗胃適應(yīng)證和禁忌證、吸氧副作用及預(yù)防方法。掌握常用洗胃液的選擇標(biāo)準(zhǔn)，吸氧、吸痰、洗胃以及使用簡易呼吸器和人工呼吸機(jī)的注意事項(xiàng)。

（十八）臨終病人的護(hù)理

了解臨終關(guān)懷的意義和基本原則。熟悉臨終病人家屬的生理變化及護(hù)理要點(diǎn)。掌握臨終病人的生理、心理變化和護(hù)理要點(diǎn)；死亡后的尸體料理。

（ 十九）醫(yī)療和護(hù)理文件記錄

了解醫(yī)療與護(hù)理文件記錄的重要性、病室報(bào)告的內(nèi)容及書寫要求。熟悉醫(yī)療護(hù)理文件記錄的書寫要求及保管要求、HIS醫(yī)囑處理的主要環(huán)節(jié)。掌握體溫單、醫(yī)囑單、出入液量記錄單的填寫內(nèi)容和方法；病案排列順序。

六、考試形式及試卷結(jié)構(gòu) 

考試方式為閉卷考試，筆試時(shí)間為120分鐘，試卷滿分100分。試卷結(jié)構(gòu)如下：

以上就是南昌理工學(xué)院2020年專升本《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》考試大綱的全部內(nèi)容，了解更多江西專升本考試資訊，請關(guān)注易學(xué)仕在線！

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