工程管理

一、基本情況

工程管理系2013年建系，2001年作為工程造價與管理專業(yè)開始招生，2008年工程管理本科招生。辦學層次從專科到本科，辦學規(guī)格和教學質量穩(wěn)步提高，為國家培養(yǎng)畢業(yè)生1500余人，畢業(yè)生分布全國十多個省市。現有在校學生300余人。教師23人（專職教師11人，外聘兼職教師1人、外聘實習專業(yè)教師11人），教師中有高級職稱17人、中級職稱4人，碩士7人，博士1人。近三年來，承擔省廳級及校級項目5項，校級教改項目3項。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具有由土木工程技術知識及與工程管理相關的管理、經濟和法律等基礎知識，接受工程師基本訓練，具備較強的專業(yè)綜合素質與能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，能夠在土木工程及其他工程領域進行工程決策和從事全過程工程管理與相關專業(yè)管理的高素質、復合型人才。

三、培養(yǎng)要求

工程管理工程專業(yè)培養(yǎng)的本科生應具有良好的綜合素質。在“知識、能力、素質”三個方面達到以下基本要求。

1.知識要求：具有基本的人文社會科學知識和扎實的自然科學基礎知識；掌握管理科學與工程、土木工程及相關學科的基本理論和知識；具備相關行業(yè)與領域工程管理類（建設類）專業(yè)人員國家職業(yè)資格要求的理論知識；了解當代科學技術發(fā)展的基本情況。

2.能力要求：具有熟練的計算、分析和實驗能力；具備較強的解決工程實際問題的能力，能在土木工程及其他工程領域從事工程項目的技術管理、專業(yè)管理、綜合管理和全過程管理的基本能力；具備進行一般土木工程設計的基本能力；具有一定的專業(yè)外語閱讀能力。

3.素質要求：有科學的世界觀和正確的人生觀；具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；具有良好的心理和身體素質；具有創(chuàng)新意識、較強的工程素質和實踐能力。

四、 教學實踐活動

工程管理系堅持以校辦學思想為指導，以應用型人才培養(yǎng)為己任，開展多層次的教學法活動，嚴抓課堂教學，同時加強實踐性教學，帶領并鼓勵學生深入工程建設一線，在工程實踐中，加深對理論知識的理解，對工程實踐活動有初步的了解認識。

工程管理專業(yè)擁有工程預決算實訓室和土力學實驗室、建筑材料實驗室、測量學實驗室，建筑面積1300㎡左右，儀器設備500余臺套，總價值200余萬元；實驗開出率為95％以上；具有相對穩(wěn)定的實習基地，實習基地均為國營大中型企業(yè)，給教學提供場地和學生就業(yè)提供機會；本專業(yè)十分注重專業(yè)圖書的引進，平均每年新增專業(yè)書籍30余本，給廣大師生的教學科研提供前沿信息。