摘要：2021九江學院專升本大學語文考試大綱已經發(fā)布，總分值150分。考試題型有單項選擇題、填空題、翻譯題、問答題、閱讀理解、作文題。《大學語文》是一門綜合性文化基礎課，旨在使大學生進一步提高閱讀能力和寫作能力，提高文化素養(yǎng)，為學好其他專業(yè)課程及接受通才教育打下扎實的基礎。2021九江學院專升本大學語文考試大綱內容如下：
2021九江學院專升本大學語文考試大綱已經發(fā)布，總分值150分?？荚囶}型有單項選擇題、填空題、翻譯題、問答題、閱讀理解、作文題?！洞髮W語文》是一門綜合性文化基礎課，旨在使大學生進一步提高閱讀能力和寫作能力，提高文化素養(yǎng)，為學好其他專業(yè)課程及接受通才教育打下扎實的基礎。2021九江學院專升本大學語文考試大綱內容如下：
一、考試內容和考核目標
《大學語文》課程的考試內容可分為文學作品和寫作兩大類，其中文學作品部分又包括對語言知識、文學知識、作品閱讀分析能力等的考核。考試內容和考核目標具體如下：
?。ㄒ唬┱Z言知識部分
語言知識，主要指文言實詞、虛詞、句式等方面的知識。對語言知識的考核，應從閱讀理解課文的角度出發(fā)，要求學生辨識、說明課文中出現的文言實詞、虛詞、句式在特定環(huán)境中的含義和用法，現代文體中疑難詞語的意義。
1、文言實詞考核。主要是辨識常見的古今意義有所不同的詞語，解釋常用的文言詞語的具體含義。應特別注意掌握那些在現代漢語中仍然具有生命力的文言詞語。
2、文言虛詞考核。主要是掌握常用文言虛詞的含義或用法，辨識同一個文言虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義或作用，掌握其一般規(guī)律和特殊用法或含義。應重點掌握的文言虛詞有：之、其、者、所、以、于、而、焉、乃、則、諸等。
3、文言句式考核。主要了解文言文中那些常見的與現代漢語不同的語法現象和句式，如使動用法、意動用法、名詞動用、名詞作狀語，以及判斷句式、被動句式和倒裝句式等。要求在古文今譯時，能把這些古漢語特殊語法現象和句式正確轉換成相應的現代漢語句式。
（二）文學知識部分
文學知識，主要是指作家作品基礎知識和文體基礎知識。
對作家作品知識的考核，要求認識課文作者的字號、所屬朝代和國別，主要思想傾向和文學主張、主要文學成就（包括文學創(chuàng)作的基本內容和風格、所屬文學流派或團體、在文學史上的地位等最基礎的知識點）、作品集名稱；認識課文所屬專書的編著朝代、文體性質、基本內容、主要特色和在文學史上的地位。
對文體知識的考核，要求認識課文所涉及的各種文體及其主要特征；認識我國古代詩文的特殊文體分類（如散文中的語錄體、紀傳體、書信體、史論體、游記體、寓言體，古體詩中的楚辭、樂府、歌行，格律詩中的律詩、絕句以及詞和散曲等）及其主要特征。
?。ㄈ┱n文閱讀分析部分
重點考核對以下24篇課文的理解：
1、《論語》選讀
?。?）了解《論語》的基本知識：主要內容，編者，文化地位，孔子及其核心思想、政治思想、教育思想等。了解先秦時期儒、墨、道、法等諸家哲學的核心概念。
?。?）能夠準確翻譯字詞句。
?。?）理解孔子“好學”的含義。
（4）結合選文理解孔子的仁政思想。
?。?）背誦選文前三節(jié)。
2、《老子》選讀
（1）了解《老子》的基本知識：老子及在文化史上的地位、《老子》成書及風格。
?。?）理解老子“道”的核心思想。理解老子思想對中國傳統(tǒng)美德形成的影響。
?。?）能夠準確翻譯字詞句。
?。?）理解老子思想中辯證法的因素。
?。?）結合選文概括《老子》的文風。
?。?）背誦選文。
3、《白鹿洞書院揭示》
?。?）了解朱熹的生平、學術成就。
?。?）了解白鹿洞書院的發(fā)展歷史（李渤、廬山國學、白鹿洞書院、朱熹重修、四大書院之首）。
（3）概括并理解本揭示的主要內容。
?。?）翻譯本文，背誦本文的前半部分。
?。?）理解文中有思想的句子。
4、《秦晉殽之戰(zhàn)》
（1）了解《左傳》的基本知識。
?。?）準確翻譯全文，概括秦穆公、蹇叔、弦高、先軫、孟明、晉襄公的性格特征。
?。?）理解本文在描寫戰(zhàn)爭和刻畫人物形象的特點。
?。?）體會文中外交辭令（如弦高的話、皇武子的話和孟明的話）意在言外的特點。
5、《垓下之圍》
?。?）了解司馬遷及《史記》的有關情況，理解魯迅對《史記》的評價“史家之絕唱，無韻之離騷”的含義。
?。?）結合本文分析主人公項羽的形象。
?。?）翻譯課文第四段。結合“太史公”的評價，能對歷史人物項羽作出自己的評價。
?。?）分析文章所寫三個事件，理解這三個事件對刻畫人物形象的作用。
（5）翻譯和理解本文的重點字詞句。
6、《五代史伶官傳序》
（1）了解作者歐陽修及其文學成就。
（2）理解本文的中心論點和論證方法。
（3）理解本文的藝術特色。
?。?）了解本文所使用的歷史事實論據和理論論據。
?。?）翻譯全文。
7、《國殤》
?。?）了解詩人屈原及其文學成就，《九歌》的作品性質。
?。?）理解“國殤”的含義，理解本詩的思想主旨及表達方式。
?。?）從情感、節(jié)奏、抒寫等方面體會本詩悲壯凝重的藝術特點。
?。?）翻譯并熟讀本詩。
8、《羌村三首》
?。?）了解詩人杜甫的生平、思想及創(chuàng)作。
?。?）分析全詩的思想主旨與結構特征。
?。?）翻譯全詩，理解第一首中三個敘事畫面的情感內涵。
?。?）分析詩中部分關鍵字句如“怪”“偷生”“畏我復卻去”“苦辭”等所表達的心理。
?。?）結合本詩分析杜詩的“詩史”意味。
?。?）結合本詩理解杜甫詩歌語言凝練的特點。
9、《聽聽那冷雨》
?。?）了解作者余光中及其文學創(chuàng)作。
?。?）理解文章所表達的思想情感及藝術手法。
?。?）理解文章的感覺美、意境美和語言美等三大藝術特色。
?。?）結合文章理解作者所表達“鄉(xiāng)愁”的三層內涵（記憶的鄉(xiāng)愁、歷史的鄉(xiāng)愁、文化的鄉(xiāng)愁）。
?。?）熟悉文中所化用的古典詩詞。
10、《會唱歌的墻》
（1）了解作者莫言及其文學創(chuàng)作。
?。?）分析本文描寫故鄉(xiāng)的視角和方法。
（3）理解本文魔幻現實主義的運用。
?。?）理解“會唱歌的墻”的寓意。
11、《白馬篇》
（1）了解詩人曹植的生平及詩歌創(chuàng)作。
（2）分析詩中“游俠兒”的形象。
（3）理解詩人的思想感情。
?。?）背誦本詩。
12、《曾國藩家書二則》
?。?）了解曾國藩其人及《曾國藩家書》。
?。?）分析兩封書信不同的寫作風格。
（3）熟記兩封書信中的教育名言并理解含義。
?。?）正確翻譯字詞句。
13、《清華大學王觀堂先生紀念碑銘》
?。?）了解陳寅恪及其學術成就。
?。?）分析本文的主要內容。
?。?）分析本文的文體風格。
（4）理解“獨立之精神，自由之思想”的含義及其現代學術意義。
（5）正確翻譯字詞句。
14、《靜女》
（1）了解《詩經》的基本常識。
（2）理解本詩的思想主題及藝術特色。
（3）分析詩中男主人公的心理變化。
（4）正確翻譯字詞句。
（5）背誦本詩。
15、《釵頭鳳》
?。?）了解詩人陸游的文學成就。
?。?）理解本詞的思想內容和藝術特色。
?。?）理解詞中“東風”的象征意義。
?。?）背誦本詞。
16、《西廂記妙詞通戲語》
?。?）了解作者和《紅樓夢》的基本情況。
?。?）結合本文分析賈寶玉、林黛玉的人物形象。
（3）結合本文分析寶黛的愛情基礎。
（4）理解文中心理描寫及其作用。
17、《髻》
?。?）了解作者琦君及其文學創(chuàng)作。
（2）理解本文的思想內容及藝術特征。
（3）結合文章理解作者哀而不傷、怨而不怒的情感特征。
?。?）分析文章所抒發(fā)的豐富復雜、層層遞進的情感內容。
?。?）分析文章中對比手法的運用。
（6）分析文章中的心理描寫。
18、《當你老了》
?。?）了解葉芝的生平及創(chuàng)作成就。
?。?）理解本詩的情感及抒情方式。
?。?）理解本詩的藝術特色。
?。?）分析這首詩的意象及其內涵。
（5）背誦本詩。
19、《飲酒》（其五、其九）
（1）了解詩人陶淵明的生平、思想及文學成就。
?。?）理解兩首詩的思想情感及寫作特色。
（3）理解“其五”詩中“三忘三不忘”的詩情表達。
?。?）理解“采菊東籬下，悠然見南山”的無我之境。
?。?）以“其五”詩為例理解陶詩平淡自然的詩歌風格。
?。?）背誦“其五”詩。
20、《李白山水詩二首》
?。?）了解詩人李白的經歷及詩歌創(chuàng)作。
?。?）理解兩首詩的思想情感及藝術特色。
?。?）分析《清溪行》詩中修辭手法的運用。
?。?）以《廬山謠》為例理解李白詩的藝術風格。
?。?）背誦兩詩。
21、《桃源與沅州》
?。?）了解沈從文及其文學成就。
?。?）理解本文的思想內容及藝術特點。
?。?）結合文章理解作者對桃源妓女和沅州水手的思想感情。
?。?）結合文章理解作者展露生活之丑與顯示藝術之美的關系。
22、《詩大序》
?。?）了解《詩大序》的作品性質及作者。
?。?）概括并理解《詩大序》的主要內容。
（3）理解“情”和“志”的區(qū)別，并解中國古代詩歌“抒情”和“言志”的兩大傳統(tǒng)。
（4）理解“六義”的含義。
（5）從《詩大序》概括詩歌的社會作用。
?。?）背誦前三節(jié)。
23、《梅圣俞詩集序》
?。?）了解歐陽修的詩論主張。
（2）理解本文的核心觀點，分析作者的論證過程。
?。?）分析本文的藝術特點。
?。?）能夠準確翻譯字詞句。
24、《人間詞話》選讀
?。?）了解王國維的學術成就及《人間詞話》的作品性質、主要觀點。
（2）理解每段選文的觀點。
?。?）理解王國維的“境界”說。
?。?）能用“境界”“造境”“寫境”“有我之境”“無我之境”等理論分析具體詩詞。
（5）背誦第3、11段。
?。ㄋ模懽鞑糠?
基礎寫作：要求熟練掌握包括敘述、描寫、抒情、議論、說明在內的各種表達方式，寫作記敘文、議論文和抒情文（不包括詩、賦等文體），要求文理順暢，思路新穎，富有一定的文采。
