專升本/專轉(zhuǎn)本/專接本
當(dāng)前位置: 易學(xué)仕在線> 考試資訊> 報考> 大綱> 江西> 江西科技師范大學(xué)2020年專升本《管理學(xué)基礎(chǔ)》考試大綱

江西科技師范大學(xué)2020年專升本《管理學(xué)基礎(chǔ)》考試大綱

發(fā)布時間:2020/06/18 11:24:45 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:2795

摘要:江西科技師范大學(xué)2020年專升本《管理學(xué)基礎(chǔ)》考試大綱

一、目的與要求

掌握管理學(xué)的基本原理、基本體系和方法,把握管理職能對于各種組織的重要作用,運用全面的、發(fā)展的、系統(tǒng)的觀點以及所學(xué)管理理論,去觀察和分析現(xiàn)實的管理問題,正確把握管理活動內(nèi)在規(guī)律,能具體理解認(rèn)識管理的基本原理、概念、目的、性質(zhì)、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法,同時善于理論聯(lián)系實際,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實踐中去,具備分析問題和解決問題的基本素質(zhì)。      

 

二、教材

《管理學(xué)》,周三多主編,高等教育出版社,201412月第四版。

 

三、教學(xué)內(nèi)容與考核要求

1. 管理與管理理論

1.1識記:管理的概念,管理的基本職能,正式組織與非正式組織。

1.2理解:管理者的主要角色類型,管理者應(yīng)掌握的基本技能,不同層次管理者應(yīng)重點掌握的技能,舉例說明管理者扮演的角色。

 

2. 決策與決策方法

考核點及考核要求

2.1識記:決策的定義和原則,決策的類型,決策的過程。

2.2理解:古典決策理論、行為決策理論。

2.3運用:聯(lián)系實際分析決策的一般過程;運用所學(xué)決策方法進行決策.

 

3. 計劃與計劃工作

考核點及考核要求

3.1識記:計劃的概念及其與決策的關(guān)系、計劃的類型。

3.2理解:計劃工作的重要性(計劃的性質(zhì)),計劃編制程序。

 

4. 戰(zhàn)略性計劃與計劃實施

考核點及考核要求

4.1識記:企業(yè)戰(zhàn)略性計劃的概念和內(nèi)容,目標(biāo)管理的含義和目標(biāo)的性質(zhì)。

4.2理解:企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境分析的內(nèi)容與目的,重點掌握行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析和波特的對競爭對手分析的基本內(nèi)容,目標(biāo)市場研究的基本框架;目標(biāo)管理的基本思想,滾動計劃法的基本思想。

4.3運用:掌握各種企業(yè)戰(zhàn)略選擇類型的定義,了解其選擇的原則

 

5. 組織設(shè)計

考核點及考核要求

5.1識記:組織結(jié)構(gòu)的定義;直線職權(quán)、參謀職權(quán)和職能職權(quán)含義;管理幅度的概念及其與組織層次的關(guān)系,管理幅度設(shè)計的影響因素,授權(quán)的概念。

5.2理解:組織設(shè)計的目的、任務(wù)和原則、組織部門化的基本原則、基本形式及特征。

5.3運用:分析組織(企業(yè))的組織結(jié)構(gòu)形式。

 

6. 人力資源管理  

考核點及考核要求

6.1識記:外部招聘與內(nèi)部提升的概念,績效評估的概念。

6.2理解:人力資源計劃的任務(wù),管理人員內(nèi)部晉升與外部招聘的優(yōu)點和局限性。

6.3運用:員工培訓(xùn)的方法。

 

7. 組織變革與組織文化

考核點及考核要求

7.1識記:組織變革的含義,組織變革的動因、目標(biāo)、類型和內(nèi)容,建設(shè)性沖突和破壞性沖突的概念,組織文化的概念、特征和功能。

7.2理解:組織變革的阻力、壓力及其管理。

7.3運用:組織變革的現(xiàn)實意義及組織文化案例分析;聯(lián)系實際觀察、分析并評價組織文化對組織(企業(yè))發(fā)展所產(chǎn)生的深遠影響。

 

8. 領(lǐng)導(dǎo)概論

考核點及考核要求

8.1識記:領(lǐng)導(dǎo)的概念與本質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者的類型

8.2理解:領(lǐng)導(dǎo)方式行為理論;領(lǐng)導(dǎo)方式情景理論,主要掌握菲德勒權(quán)變理論、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論。

8.3運用:分析實踐中所采用的領(lǐng)導(dǎo)方式和方法,分析實例中領(lǐng)導(dǎo)中的存在問題。

 

9. 激  勵  

考核點及考核要求

9.1識記:激勵的概念,X理論和Y理論,期望的概念,強化的概念,強化類型

9.2理解:激勵產(chǎn)生的內(nèi)因與外因。

9.3運用:需要層次理論、雙因素理論的主要內(nèi)容及其在應(yīng)用中應(yīng)注意的問題;激勵的過程理論:公平理論(社會比較理論)和.弗魯姆的期望理論及其對管理者的啟示。

 

10. 溝  通

考核點及考核要求

10.1識記:溝通的概念及其在管理中的重要意義,溝通的過程和類別,有效溝通的障礙和有效溝通的實現(xiàn)

10.2理解:對待組織沖突的三種觀點和有效管理組織沖突的方法。

 

11. 控制與控制過程

考核點及考核要求

11.1識記:控制的概念及其必要性,

11.2理解:控制過程的基本環(huán)節(jié),適時控制、適度控制、客觀控制、彈性控制的概念。

 

12. 控制方法

考核點及考核要求

12.1識記:控制的類型:前饋控制、同期控制、反饋控制;預(yù)算控制的概念。

12.2理解:預(yù)算控制的作用及缺點;生產(chǎn)控制的主要內(nèi)容。

12.3運用:分析做好有效控制工作的基本要求。

 

四、試卷總分和考試時間

試卷總分150分,考試時間90分鐘

 

推薦閱讀

江西科技師范大學(xué)2020年專升本《高等數(shù)學(xué)B》考試大綱

公眾號

抖音

bilibili

微博

聯(lián)系我們

服務(wù)熱線:023-68141520
返回頂部
請選擇培訓(xùn)項目
專升本/專轉(zhuǎn)本/專接本 等級職稱/考研

操作成功

關(guān)閉