摘要：專(zhuān)升本語(yǔ)文考哪些內(nèi)容呢？同學(xué)們應(yīng)該知道各省考試內(nèi)容都是不同的，題型和分值都有一定的區(qū)別，雖然具體考題不同但考查方向都是相同的，都會(huì)考查對(duì)現(xiàn)代文、文言文、應(yīng)用文等漢語(yǔ)的理解能力、文學(xué)常識(shí)、名家名言名篇、古詩(shī)文理解、應(yīng)用文寫(xiě)作能力，下面具體來(lái)看看吧！
專(zhuān)升本語(yǔ)文考哪些內(nèi)容呢？同學(xué)們應(yīng)該知道各省考試內(nèi)容都是不同的，題型和分值都有一定的區(qū)別，雖然具體考題不同但考查方向都是相同的，都會(huì)考查對(duì)現(xiàn)代文、文言文、應(yīng)用文等漢語(yǔ)的理解能力、文學(xué)常識(shí)、名家名言名篇、古詩(shī)文理解、應(yīng)用文寫(xiě)作能力，下面具體來(lái)看看吧！
一、專(zhuān)升本語(yǔ)文考哪些內(nèi)容呢？
重慶專(zhuān)升本語(yǔ)文考哪些內(nèi)容
1.基礎(chǔ)知識(shí)：對(duì)現(xiàn)代文、文言文、應(yīng)用文等語(yǔ)言知識(shí)理解，了解名家名言名篇；
2.基本能力:(1)閱讀能力:古詩(shī)文、現(xiàn)代文、應(yīng)用文；
3.寫(xiě)作能力：能寫(xiě)文學(xué)類(lèi)、應(yīng)用類(lèi)和論述類(lèi)文章。
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2022重慶專(zhuān)升本語(yǔ)文考試大綱
山東專(zhuān)升本語(yǔ)文考哪些內(nèi)容
漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)文化常識(shí)、作品閱讀分析和寫(xiě)作等四個(gè)方面，主要考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用、鑒賞評(píng)價(jià)和探究等能力。
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2022年山東專(zhuān)升本語(yǔ)文考試大綱
江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本語(yǔ)文考哪些內(nèi)容
1.考查學(xué)生在專(zhuān)科階段應(yīng)掌握的漢語(yǔ)言文字基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力、文學(xué)和文化常識(shí)；
2.考查學(xué)生在語(yǔ)境中理解句段和文本的能力，重點(diǎn)考查學(xué)生自主閱讀和理解文本的能力，對(duì)現(xiàn)代文、文言文的理解能力；
3.古詩(shī)詞鑒賞，閱讀鑒賞思想性和藝術(shù)性并重的古典詩(shī)詞作品；
4.應(yīng)用文的寫(xiě)作能力，了解各種應(yīng)用文的文體規(guī)范，選用恰當(dāng)?shù)奈捏w，撰寫(xiě)應(yīng)用類(lèi)文章。
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2022年江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本大學(xué)語(yǔ)文考試大綱
雖然考題不同，但大部分省份考查的方向都是一致的，只是會(huì)根據(jù)當(dāng)前省份的實(shí)際情況、同學(xué)們的成績(jī)等作出實(shí)際的調(diào)整，所以同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的方向都是一致的。
二、專(zhuān)升本語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法
專(zhuān)升本語(yǔ)文復(fù)習(xí)我們可以把它分三輪進(jìn)行：
第一輪重在全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)；
第二輪重在專(zhuān)題復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺；
第三輪重在強(qiáng)化訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。
為了使語(yǔ)文復(fù)習(xí)循序漸進(jìn)，富有成效，可制訂一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間表。具體的復(fù)習(xí)時(shí)間安排，最好是根據(jù)自己的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容列出一個(gè)進(jìn)度表，不必強(qiáng)求每天復(fù)習(xí)很多內(nèi)容，復(fù)習(xí)的效率更為重要。復(fù)習(xí)過(guò)程中要能堅(jiān)持，最好不要被其他一些外在因素干擾了你的復(fù)習(xí)進(jìn)程。最好以章節(jié)為單位，自己能理出一個(gè)主線(xiàn)和綱要，由此生發(fā)出去，把一些知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，在自己頭腦里形成一個(gè)網(wǎng)狀知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)，能夠理解記憶。
三、專(zhuān)升本語(yǔ)文答題技巧
1.本文的線(xiàn)索是什么?
回答此題的關(guān)鍵是看文章的標(biāo)題，文章的標(biāo)題往往就是全文的線(xiàn)索；其次是關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)一般也就是文章的線(xiàn)索。
2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章(文段)的內(nèi)容
首先要明白文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件四個(gè)要素，然后根據(jù)“(何時(shí)、何地)誰(shuí)干什么結(jié)果怎樣”或者“什么怎么樣”的思路組織語(yǔ)言。準(zhǔn)確、清楚、簡(jiǎn)潔，不要把概括內(nèi)容變成了原文復(fù)述。
概括議論文或說(shuō)明文文段的內(nèi)容，抓段落中心句。一般說(shuō)來(lái)，議論文、說(shuō)明文的段意是通過(guò)中心句來(lái)表現(xiàn)的。中心句的位置往往在一個(gè)文段的開(kāi)頭(起提領(lǐng)作用)，或在結(jié)尾(起總結(jié)作用)有時(shí)也在中間。
3.簡(jiǎn)要概括文中事物的特點(diǎn)(優(yōu)點(diǎn)、用途)
此類(lèi)題經(jīng)常出現(xiàn)在說(shuō)明文中，答案往往不止一點(diǎn)，而且一般分散在文中，需要進(jìn)行提取加工。首先要分析文章結(jié)構(gòu)，注意段中的連接詞，如“首先”、“其次”、“還”、“也”、“此外”等詞語(yǔ)，這些句子往往就是事物的幾點(diǎn)特征。另外，在找到一點(diǎn)特征后，還要看看下面幾段的相同位置句，答案往往就隱含在那里，看分值答題，注意不要遺漏。
4.提取文中的某句話(huà)，然后問(wèn)為什么，原因是什么
把題干代入原文，答案一般就在原文語(yǔ)句處附近。可以直接用文中相關(guān)句子作答，也可以對(duì)提取出來(lái)的關(guān)鍵詞進(jìn)行加工。
5、分析某個(gè)句子的作用
句子在開(kāi)頭：
（1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，統(tǒng)領(lǐng)全文，開(kāi)啟下文（引出下文）——結(jié)構(gòu)作用
?。?）設(shè)下懸念，引起讀者興趣思考——結(jié)構(gòu)作用
?。?）寫(xiě)出什么內(nèi)容，表達(dá)什么感情——內(nèi)容作用
?。?）奠定全文感情基調(diào)——內(nèi)容作用
句子在中間：
?。?）總結(jié)上文、承上啟下（過(guò)渡）、為后文作鋪墊——結(jié)構(gòu)作用
句子在結(jié)尾：
?。?）總結(jié)全文、照應(yīng)前文，使結(jié)構(gòu)緊密?！Y(jié)構(gòu)作用
（2）點(diǎn)明中心，畫(huà)龍點(diǎn)睛，深化主旨（指出什么道理，給人什么啟示）——內(nèi)容作用
各省的語(yǔ)文專(zhuān)升本考試大綱都是不同的，因?yàn)楦泳哂嗅槍?duì)性，所以同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一定要查看所在省份的語(yǔ)文考試大綱，更加考綱上面的內(nèi)容和指導(dǎo)篇目、復(fù)習(xí)教材，制定符合自己的語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃。
