【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能夠在中學(xué)、新聞文藝出版部門、科研機構(gòu)和企事業(yè)單位從事語文教學(xué)與研究工作以及文化宣傳方面的漢語言文學(xué)專門人才。該專業(yè)于2016年申報并被評為河南省品牌專業(yè)。
【核心課程】語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國文化概論、中國古典文獻學(xué)、文學(xué)概論、中國現(xiàn)當代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史、外國文學(xué)史、西方文論、比較文學(xué)、應(yīng)用寫作、文藝心理學(xué)、教育學(xué)、中學(xué)語文教學(xué)論等。
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的漢語和英語基礎(chǔ)、中國文學(xué)和文化及中外文化交往知識的漢語國際教育人才，以及能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類中等學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事漢語國際教育及中外文化交流相關(guān)工作的實踐型語言學(xué)人才。
【核心課程】英語口語、英語寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國文學(xué)、外國文學(xué)、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學(xué)研究、語言學(xué)概論、對外漢語教學(xué)概論、對外漢語教材研究、教育心理學(xué)等。
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代文秘知識和技能，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位從事秘書工作，以及在中等學(xué)校任教的各類專門人才。
【核心課程】秘書學(xué)、檔案學(xué)、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、現(xiàn)代漢語、應(yīng)用寫作、傳播學(xué)、社會心理學(xué)、現(xiàn)代禮儀與訓(xùn)練、攝影技術(shù)、教育學(xué)等。
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視傳播、編導(dǎo)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識能力的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視采訪、編輯制作方面的復(fù)合應(yīng)用型專門人才。2016年考研率高達30%，并出現(xiàn)文學(xué)院首個考研“明星宿舍”。
【核心課程】新聞法規(guī)與職業(yè)道德、傳播學(xué)概論、新聞采訪與寫作、攝影攝像、電視節(jié)目制作、影視藝術(shù)概論、教育學(xué)等。
4.各廣播電臺、電視臺、報社、網(wǎng)站從事文案策劃、編導(dǎo)、技術(shù)工程師、運維工程師、銷售代表、銷售工程師、主持人、影視編導(dǎo)、銷售經(jīng)理、技術(shù)支持工程師、導(dǎo)播、影視后期制作工作。
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的英語語言基礎(chǔ)、文化知識和語言基本技能，并能較熟練地運用英語在教育、外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、科技、旅游等部門從事教學(xué)、翻譯、管理、研究等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型實用英語人才。
【培養(yǎng)要求】通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)和實習(xí)實訓(xùn)，力求使學(xué)生具有扎實的英語語言基本功、寬廣的知識面、一定的語言專業(yè)知識和較強的英語綜合應(yīng)用能力，掌握某一專業(yè)方向的基礎(chǔ)知識和基本技能；具有獲取知識、利用信息、獨立思考和創(chuàng)新的能力；具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強的自學(xué)能力。
【專業(yè)特色】強化師范特色，突出外語的應(yīng)用性，積極探索“一專多能、一專多向、因材施教、分流培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)思路（“一專多向，即一個專業(yè)多個方向；一專多證，即一個專業(yè)多個證書”），堅持非同質(zhì)化發(fā)展道路，以應(yīng)用能力為目標，以就業(yè)為導(dǎo)向，將有關(guān)教育教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)合起來進行整體優(yōu)化和改革，打造外語窗口效應(yīng)，科學(xué)規(guī)劃專業(yè)建設(shè)。該專業(yè)根據(jù)市場需求變化及學(xué)生文化基礎(chǔ)、素質(zhì)潛力、興趣特長，結(jié)合自身資源、優(yōu)勢、特色、傳統(tǒng)等科學(xué)定位，確立了以學(xué)生出路為導(dǎo)向、“依據(jù)所需、科學(xué)分類、因材施教、學(xué)以致用、用以見效”的人才培養(yǎng)模式，強化外語特色教育，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)適應(yīng)市場需要的實用型人才。構(gòu)建“英語+專業(yè)方向”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在大一、大二打牢英語基礎(chǔ)，從大三開始依據(jù)興趣和特長學(xué)生自主選擇專業(yè)方向，可供選擇的專業(yè)方向有英美語言文學(xué)、翻譯、商務(wù)英語、英語教育等。
【核心課程】綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語會話、英文寫作、英語語音、高級英語、英語語法、英美概況、翻譯理論及方法、應(yīng)用英語翻譯、商務(wù)英語、口譯理論與實踐、英國文學(xué)史、美國文學(xué)史、英語語言學(xué)、日語、英語教學(xué)法等。
3.中外合資、外資企業(yè)及外貿(mào)企業(yè)的翻譯和管理人員; 旅游公司、涉外賓館飯店的翻譯、管理和營銷人員; 政府機關(guān)、外事、金融保險、咨詢服務(wù)等單位工作的相關(guān)人士。
【修業(yè)年限與授予學(xué)位】標準學(xué)制4年，符合本院《授予學(xué)士學(xué)位規(guī)定》的畢業(yè)生，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的英語基本功、寬闊的國際化視野、合理的國際商務(wù)知識與技能，掌握經(jīng)濟、管理和法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本知識和理論，具有較高的人文素養(yǎng)和跨文化交際與溝通能力，能在國際環(huán)境中使用英語從事商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理、金融、外事等工作的外向型、復(fù)合型、應(yīng)用型英語人才。
【培養(yǎng)要求】通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)和實習(xí)實訓(xùn)，力求使學(xué)生堅持中國特色社會主義路線，熱愛祖國，遵紀守法，具有強健的身心素質(zhì)、執(zhí)著的科學(xué)精神、高尚的道德品質(zhì)與文化修養(yǎng)；系統(tǒng)地掌握英語聽、說、讀、寫、譯五項技能；具有扎實全面的國際商務(wù)知識及一定的經(jīng)濟與管理理論基礎(chǔ)和實際技能；具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力及善于處理人際關(guān)系的溝通、協(xié)調(diào)和合作能力；具有較強的進取精神和不畏挫折的意志；具有不斷自我提高的繼續(xù)發(fā)展能力；掌握第二外語的基本語言技能；能夠熟練地操作和運用電子計算機進行工作。
【專業(yè)特色】積極引用“慕課”資源，逐步啟用了一系列朗文商務(wù)英語課程，利用劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等名校課程資源，采用交互式教學(xué)方法，模擬真實的商務(wù)情景，以培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)思維和商務(wù)溝通能力為導(dǎo)向，使學(xué)生在實踐中全面提高實用商務(wù)英語能力，從而保持商務(wù)英語實踐教學(xué)的先進性；充分利用商務(wù)英語實訓(xùn)平臺，通過對電子商務(wù)和國際貿(mào)易中的具體實踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，鍛煉學(xué)生的商務(wù)英語實踐操作技能；定期開展商務(wù)英語第二課堂，舉行商務(wù)英語情景劇大賽等，培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)英語的綜合應(yīng)用能力；系統(tǒng)組織與引導(dǎo)學(xué)生考取商務(wù)英語證書以及工商類資格從業(yè)證，增強學(xué)生邁向職場的競爭力；全面健全校企合作機制，通過“走出去，引進來”戰(zhàn)略，聘請企業(yè)高管、創(chuàng)業(yè)達人來校講學(xué)指導(dǎo)，派遣優(yōu)秀畢業(yè)生到船舶運輸公司、國際貿(mào)易公司、五星級酒店、合資企業(yè)等進行實習(xí)；大力發(fā)掘優(yōu)秀校友資源，為學(xué)生樹立榜樣，進行行業(yè)指導(dǎo)，從而為學(xué)生提供更多機會和途徑以及更廣闊的平臺。
【核心課程】基礎(chǔ)英語、高級英語、綜合商務(wù)英語、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語視聽說、商務(wù)英語會話、英國文學(xué)史、美國文學(xué)史、商務(wù)英語寫作、跨文化商務(wù)交際、商務(wù)聯(lián)系、商務(wù)談判、商務(wù)英語翻譯、商務(wù)英語口譯、國際商法、國際貿(mào)易實務(wù)、國際商務(wù)導(dǎo)論、經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)原理等。
【修業(yè)年限與授予學(xué)位 】標準學(xué)制4年，符合本院《授予學(xué)士學(xué)位規(guī)定》的畢業(yè)生，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新時期國家經(jīng)濟建設(shè)、科學(xué)技術(shù)進步和社會發(fā)展需要的德智體全面發(fā)展的復(fù)合型應(yīng)用技術(shù)性人才。學(xué)生具有英漢語言相關(guān)理論和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，富有創(chuàng)新精神和國際視野，能系統(tǒng)掌握英漢兩種語言相互轉(zhuǎn)換基礎(chǔ)知識和語言基本技能。了解英語國家社會文化知識，熟練掌握多種文本的筆譯、口譯技能，勝任外事、商務(wù)、教育、文化、科技、軍事等領(lǐng)域中一般難度的筆譯、口譯和其他跨文化交流工作的高素質(zhì)應(yīng)用型翻譯人才。
1.學(xué)科定位與專業(yè)特色定位：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)新時期國家經(jīng)濟建設(shè)、科學(xué)技術(shù)進步和社會發(fā)展需要的德智體全面發(fā)展的復(fù)合型應(yīng)用技術(shù)性人才。復(fù)合型應(yīng)用型翻譯人才不僅具有較強的語言理論功底，同時具有雙語轉(zhuǎn)換實際操作能力。因此，本專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生扎實的英漢兩種語言理論知識的同時，更加注重的是他們的語言應(yīng)用能力和實際翻譯能力的提高，強調(diào)理論結(jié)合實踐的教育教學(xué)方式。
2.專業(yè)核心能力定位：培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握英漢兩種語言理論知識和筆譯、口譯實際操作能力，突出學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)；把翻譯教學(xué)活動與參加各種翻譯競賽和翻譯證書的考試結(jié)合起來，切實提高學(xué)生的實際翻譯能力；同時，注重學(xué)生跨文化交際能力和創(chuàng)新思維、團隊合作等復(fù)合型應(yīng)用技術(shù)型人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
【核心課程】基礎(chǔ)英語、英語語音、英語語法、英語聽力、英語閱讀、英語口語、英語寫作、高級英語、現(xiàn)代漢語、翻譯概論、翻譯理論與實踐、應(yīng)用英語翻譯、專題筆譯、專題口譯、典籍翻譯、跨文化交際等課程。
【專業(yè)服務(wù)面向】學(xué)生畢業(yè)后適合到各大中小型企業(yè)、事業(yè)單位從事與語言相關(guān)工作，尤其是英漢兩種語言的相互轉(zhuǎn)換，口譯筆譯等活動及與英語相關(guān)的教育教學(xué)活動。
1.全職或兼職翻譯人員（包括職業(yè)筆譯和口譯員，包括各國家部委參公單位事業(yè)單位的外事工作人員，包括大中小型企業(yè)專職、兼職翻譯及自由譯員等）；
4.以英語為輔助工具的相關(guān)工作（包括一系列有其他行業(yè)背景，只是以英語作為一種工作中交流用的語言的職業(yè)，比如外貿(mào)、金融、法律、旅游、海關(guān)等）。
商務(wù)英語（?？疲?/div>
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟實際需要的、掌握本專業(yè)所必需的英語聽、說、讀、寫、譯及商務(wù)英語等方面的基礎(chǔ)知識和基本技能的、能從事國際市場營銷、外貿(mào)單證繕制、客戶服務(wù)等工作的復(fù)合型外語人才。
【培養(yǎng)特色】本專業(yè)從實踐和應(yīng)用出發(fā)，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，力求使學(xué)生具有較扎實的聽、說、讀、寫、譯基本功，能用英語流利地與人交流，能夠進行普通英語書刊的閱讀及商務(wù)資料的閱讀，能書寫、翻譯各種英文材料和一般性商務(wù)報告、信函等；較好地掌握電子商務(wù)、國際貿(mào)易、國際金融、國際商洽、市場營銷等方面的基本理論，熟悉進出口業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和交易程序，掌握與國際貿(mào)易業(yè)務(wù)相關(guān)的程序和法律知識；具有基本的中英文文秘工作的綜合能力；能夠組織安排一般性的商務(wù)活動，具備一定的商務(wù)公關(guān)能力，能熟練使用現(xiàn)代辦公設(shè)備，并掌握計算機網(wǎng)上操作技能。
【主要課程】綜合英語、英語視聽說、劍橋商務(wù)英語、商務(wù)英語翻譯、商務(wù)英語函電、國際貿(mào)易實務(wù)、國際結(jié)算與單證制作、電子商務(wù)、旅游英語、商務(wù)英語寫作、英語口語等。
【主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)】軍事課、專業(yè)實習(xí)、專項實訓(xùn)
【就業(yè)崗位定向】
1.本專業(yè)畢業(yè)生可以在外企，合資企業(yè)等企業(yè)公司從事翻譯、客服、文秘、跟單員、項目管理等職位；
2.可以從事電子商務(wù)工作，如企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷，代表性崗位：網(wǎng)站推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃。主要是利用互聯(lián)網(wǎng)營銷工具為企業(yè)拓展網(wǎng)上業(yè)務(wù)、推廣企業(yè)品牌或產(chǎn)品等工作；
3.可從事英語教育及相關(guān)英語培訓(xùn)工作。
英語教育(?？?
【專業(yè)培養(yǎng)目標】：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能、較熟練的英語語言運用能力，并能較熟練運用先進的教育理念、現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法從事英語教學(xué)、管理、研究等工作的英語專門人才。
【專業(yè)特色】：本專業(yè)堅持“特有、獨有、需要”和“特色、交叉、水平”的學(xué)科專業(yè)建設(shè)基本原則，以專科教育為主，突出?？朴⒄Z教育專業(yè)學(xué)生特點，培養(yǎng)“語言知識結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)能力扎實、具備基礎(chǔ)職業(yè)素質(zhì)、具有創(chuàng)新精神”的外語人才。英語教育專業(yè)人才培養(yǎng)堅持“以人為本、因材施教、循序漸進”的方針，著重培養(yǎng)學(xué)生語言知識、語言能力，強化學(xué)生教師技能，提升學(xué)生教師素養(yǎng)。
【專業(yè)核心課程】：本專業(yè)的核心課程包括基礎(chǔ)英語、英語閱讀、英語聽力、英語會話、英文寫作、英語語音、高級英語、應(yīng)用英語翻譯、商務(wù)英語、英美概況、第二外語等。
專業(yè)服務(wù)面向：本專業(yè)人才培養(yǎng)以服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展緊缺外語人才為主要目標，學(xué)生能熟練運用英語在基礎(chǔ)教育和科研單位，從事教育教學(xué)，科學(xué)研究等相關(guān)工作。
【就業(yè)崗位定向】：學(xué)生畢業(yè)后可從事英語教學(xué)、跨文化研究、外貿(mào)等領(lǐng)域工作，同時也可以選擇留學(xué)、考研以及國外就業(yè)。
社會科學(xué)學(xué)院
法學(xué)
【專業(yè)培養(yǎng)定位】培養(yǎng)規(guī)格定位為基礎(chǔ)知識扎實、職業(yè)素養(yǎng)較高、應(yīng)用能力強，滿足法律職業(yè)和崗位對學(xué)生在基本知識、應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)方面的結(jié)構(gòu)性要求，具有創(chuàng)新精神與實踐能力的應(yīng)用型專業(yè)人才。堅持以需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)思路，立足服務(wù)于地方經(jīng)濟社會發(fā)展和法治建設(shè)，尤其滿足中原經(jīng)濟區(qū)法律職業(yè)人才的實際需求。
【專業(yè)特色】側(cè)重法律實務(wù)方向，以法律職業(yè)領(lǐng)域為目標，注重基本理論與實踐操作相結(jié)合，以突出實踐教學(xué)與法律實務(wù)操作技能的培養(yǎng)及訓(xùn)練作為專業(yè)建設(shè)的特色，著力實現(xiàn)專業(yè)方向培養(yǎng)目標，強化學(xué)生法律實務(wù)技能培養(yǎng)，促進法學(xué)教育與法律職業(yè)的深度銜接。
【核心課程】法理學(xué)、憲法學(xué)、中國法制史、民法學(xué)、刑法學(xué)、商法學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法、勞動與社會保障法、環(huán)境與資源保護法學(xué)等。
【專業(yè)服務(wù)面向】國家立法機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)、公安機關(guān)、司法行政機關(guān)、監(jiān)獄勞改部門、仲裁機構(gòu)、律師事務(wù)所、公證處等國家機關(guān)及企事業(yè)單位。
【就業(yè)崗位定向】國家公務(wù)人員、律師、教師、科研機構(gòu)、企業(yè)法務(wù)等相關(guān)工作。
歷史學(xué)（師范類）
【專業(yè)培養(yǎng)定位】以培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展為目標，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、多層面、具有廣博知識和創(chuàng)新精神的史學(xué)人才。畢業(yè)生主要進入研究生階段學(xué)習(xí)，同時為教育、文化、博物館、考古等部門輸送合格的本科人才。
【專業(yè)特色】該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練，以及教育理論與實踐的基本訓(xùn)練，具有充實歷史教學(xué)和教學(xué)研究的基本能力。該專業(yè)考研率逐年增長，2016年該專業(yè)研究生考取率達到45.74%。
【核心課程】中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界通史、中國文化史、中國經(jīng)濟史、中國思想史、中國史學(xué)史、史學(xué)概論、中國社會生活史、版本目錄學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、史源學(xué)、史學(xué)論文寫作、歷史教學(xué)論、自然科學(xué)基礎(chǔ)等。
【專業(yè)服務(wù)面向】能夠勝任在中等學(xué)校從事歷史學(xué)教學(xué)和在地方從事教育管理和研究的相關(guān)工作者，以及具備從事高等教育、學(xué)術(shù)研究潛力的后備人才和適應(yīng)國家經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展需要的相關(guān)人才。
【就業(yè)崗位定向】繼續(xù)進行研究生階段學(xué)習(xí)或從事教師、文化、博物館、考古等部門的相關(guān)工作。
心理學(xué)（師范類）
【專業(yè)培養(yǎng)定位】該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)基本理論和基本知識，受到心理學(xué)科思維和科學(xué)實驗的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)具備進行心理咨詢、心理測量、心理學(xué)教學(xué)和心理健康教育方面的應(yīng)用型專業(yè)人才，滿足國內(nèi)及中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)對本專業(yè)人才的需求。
【專業(yè)特色】在重視學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識學(xué)習(xí)的同時，強調(diào)學(xué)生實驗動手能力、心理咨詢能力、教育和教學(xué)能力的培養(yǎng)；在課程設(shè)置方面使理論講授與實踐（實驗）活動相結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和專業(yè)實踐活動能力。該專業(yè)畢業(yè)生近幾年考研率均在20%以上。
【核心課程】普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、實驗心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、生理心理學(xué)、管理心理學(xué)、認知心理學(xué)、心理咨詢與輔導(dǎo)、心理測量學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、心理科學(xué)研究方法等。
【專業(yè)服務(wù)面向】能在大中小學(xué)從事心理健康教育的教師，在精神病醫(yī)院、各級各類學(xué)校、心理咨詢機構(gòu)、企事業(yè)單位從事心理咨詢與治療，在科研部門、行政管理部門從事心理科學(xué)研究和管理工作的高級專門人才。
【就業(yè)崗位定向】各級各類學(xué)校、醫(yī)院、心理咨詢機構(gòu)、科研機構(gòu)及相關(guān)企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關(guān)的崗位。
教育學(xué)（師范類）
【專業(yè)培養(yǎng)定位】該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力，能在中等師范學(xué)校、中小學(xué)、教育科學(xué)研究機構(gòu)和各級教育行政部門等從事教學(xué)、研究、管理等方面工作的復(fù)合型和應(yīng)用型人才。
【專業(yè)特色】主要特色是以職業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建成為一名應(yīng)用型人才的多方面的知識和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會的需要和職業(yè)的發(fā)展和變化。主要培養(yǎng)學(xué)生具有教育學(xué)科專業(yè)能力、教師行業(yè)通用能力和核心能力，使學(xué)生既能從事教育理論研究和教學(xué)工作，又能從事基礎(chǔ)教育管理和教學(xué)工作，同時也為學(xué)生從事其他行業(yè)的工作打好基礎(chǔ)。本專業(yè)畢業(yè)生近幾年在教師招教、特崗教師招聘考試中錄取率逐年提高。
【核心課程】普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育學(xué)通論、課程與教學(xué)論、德育原理、教育社會學(xué)、教育統(tǒng)計學(xué)、教育測量和評價、教育科學(xué)研究方法、教育管理學(xué)、心理咨詢與輔導(dǎo)、中小學(xué)語文或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。
【專業(yè)服務(wù)面向】該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
【就業(yè)崗位定向】各級各類學(xué)校教師及行政管理人員、科研機構(gòu)研究人員、其他企事業(yè)單位相關(guān)人員。
學(xué)前教育（師范類）
【專業(yè)培養(yǎng)定位】該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識，過硬的專業(yè)技能，能在學(xué)前教育機構(gòu)以及其他相關(guān)機構(gòu)從事保育、教育等方面工作的創(chuàng)新型、技能型人才。為國內(nèi)特別是河南省及周邊省區(qū)提供高素質(zhì)、能力突出的學(xué)前教育方面人才。
【專業(yè)特色】以藝術(shù)為導(dǎo)向，以先進的學(xué)前教育理念為本位，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展多方面的能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會的需求。本專業(yè)學(xué)生掌握音樂、美術(shù)、舞蹈等學(xué)前教育方面的基本知識、基本理論和基本技能，培養(yǎng)具有從事藝術(shù)教育的基本能力，能勝任學(xué)前教育教學(xué)和管理工作方面的人才。本專業(yè)的特色及優(yōu)勢是注重教、學(xué)、做一體化，在強調(diào)學(xué)生學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識學(xué)習(xí)的同時，加強學(xué)生彈(琴)、唱(歌)、跳(舞)、畫(畫)、講(故事)、編(兒歌、簡單的舞曲)、制(作手工)等方面專業(yè)技能的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生多方面的能力結(jié)構(gòu)。此外，社會科學(xué)學(xué)院建有蒙臺梭利實訓(xùn)室，信陽市28所幼兒園作為校外實習(xí)基地，并配有舞蹈房、鋼琴室等設(shè)備齊全，專業(yè)一流，具有較好的師資隊伍和理想的實驗設(shè)備和實踐基地。該專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量過硬，非常受就業(yè)市場青睞，初次就業(yè)率即達到100%（考上研究生學(xué)生除外）。
【核心課程】基礎(chǔ)心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、中外學(xué)前教育史、幼兒園課程論、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、家庭教育學(xué)、音樂、舞蹈、琴法、美術(shù)、游戲理論、幼兒手工制作、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、教育科學(xué)研究方法等。
【專業(yè)服務(wù)面向】該專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識和技能，能在托幼機構(gòu)從事保育、教育和研究的教師、學(xué)前教育行政管理人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)和研究人員。
【就業(yè)崗位定向】幼兒園、中小學(xué)、幼教機構(gòu)方面的教學(xué)及行政管理人員，其他企事業(yè)單位相關(guān)崗位。
小學(xué)教育（師范類）
【專業(yè)培養(yǎng)定位】小學(xué)教育專業(yè)的特色是以職業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建成為一名應(yīng)用型人才需要的多方面的知識和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會的需要和職業(yè)的發(fā)展和變化。培養(yǎng)學(xué)生小學(xué)教育階段基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)能力、教師行業(yè)通用能力和核心競爭力，使學(xué)生既能從事基礎(chǔ)教育教育理論研究和教學(xué)工作，又能從事教育管理工作，同時也為學(xué)生從事其他行業(yè)的工作打好基礎(chǔ)。
【核心課程】普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育概論、小學(xué)語文教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論德育原理、教學(xué)論、課程論、中國教育史、外國教育史、教育社會學(xué)。
【就業(yè)崗位定向】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力，能在小學(xué)、教育科學(xué)研究機構(gòu)和各級教育行政部門等從事教學(xué)、研究、管理等方面工作的復(fù)合型人才。
【授予學(xué)位】教育學(xué)學(xué)士
學(xué)前教育（?？疲?/div>
【專業(yè)培養(yǎng)定位】該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
【專業(yè)特色】以藝術(shù)為導(dǎo)向，以先進的學(xué)前教育理念為本位，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展多方面的能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會的需求。本專業(yè)學(xué)生掌握音樂、美術(shù)、舞蹈等學(xué)前教育方面的基本知識、基本理論和基本技能，培養(yǎng)具有從事藝術(shù)教育的基本能力，能勝任學(xué)前教育教學(xué)和管理工作方面的人才。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率非常搶手，初次就業(yè)率可達到100%。
【核心課程】基礎(chǔ)心理學(xué)、教育學(xué)原理、學(xué)前課程論、學(xué)前教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、音樂、舞蹈、琴法、美術(shù)、游戲理論、幼兒手工制作、中外國學(xué)前教育史等。
【專業(yè)服務(wù)面向】本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本、理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
【就業(yè)崗位定向】幼兒園、中小學(xué)、幼教機構(gòu)方面的教學(xué)及行政管理人員。
商學(xué)院
旅游管理
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)注重培養(yǎng)適應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展需要的、具備旅游管理專業(yè)知識，能從事旅游資源開發(fā)、利用與保護、旅游市場營銷以及旅行社、酒店、景區(qū)等旅游企事業(yè)單位管理工作，也可在各類企事業(yè)單位、政府機關(guān)及有關(guān)部門從事管理、教學(xué)和科研等工作的具有較強解決實際問題能力的復(fù)合應(yīng)用型人才。
【專業(yè)特色】確立了“校企融合、課證融合”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)以景區(qū)、旅行社管理兩個發(fā)展方向為重點展開專業(yè)教學(xué)，采用雙語教學(xué)，為信陽市乃至全省培養(yǎng)適應(yīng)旅游行業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型管理人才。
【核心課程】管理學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游市場營銷學(xué)、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、旅游景區(qū)管理、旅行社經(jīng)營管理、導(dǎo)游學(xué)、旅游文化概論、人力資源管理、旅游管理專業(yè)英語等。
【主要實踐環(huán)節(jié)】旅游景區(qū)專業(yè)認知見習(xí)與案例分析、旅游市場調(diào)查課程設(shè)計、模擬導(dǎo)游大賽、酒店崗位職能服務(wù)與管理設(shè)計、旅游管理專業(yè)景區(qū)和旅行社實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文。
【專業(yè)服務(wù)面向】學(xué)生畢業(yè)后，可在旅行社、旅游公司、航空、郵輪、會展等高端旅游接待業(yè)，或在其它服務(wù)行業(yè)（如金融、醫(yī)療、零售、客運等）從事組織運營管理、接待服務(wù)等相關(guān)工作，也可進入公園、風(fēng)景名勝區(qū)、旅游度假區(qū)，生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園及旅游景點、旅游酒店、賓館、旅游規(guī)劃政府機關(guān)、教育科研機構(gòu)從事管理與教育研究工作。商學(xué)院管理學(xué)教研室現(xiàn)有ERP沙盤模擬實訓(xùn)室、3D演播室、商務(wù)談判實驗室、茶藝室等校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室，方便開展專業(yè)實踐課程，提升學(xué)生理論應(yīng)用實際的技能。
【就業(yè)崗位定向】本專業(yè)已與信陽南灣湖風(fēng)景名勝區(qū)、信陽雞公山風(fēng)景名勝區(qū)、西九華山景區(qū)、信陽鷺島旅行社等多家企業(yè)達成合作意向，建立校企合作基地。這樣可以使學(xué)生在校期間即可接觸社會實際，了解專業(yè)崗位設(shè)置及能力需求，提升專業(yè)實踐技能。
市場營銷
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)培養(yǎng)具有市場營銷策劃能力、市場研究能力、網(wǎng)絡(luò)營銷能力的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才，通過學(xué)習(xí)管理、經(jīng)濟、市場營銷等方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本方法和技能，具備較強市場研究與數(shù)據(jù)分析、營銷策劃、銷售與管理、客戶維護等綜合職業(yè)能力，能從事市場研究與開發(fā)、營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶維護、營銷管理等工作。
【專業(yè)特色】以就業(yè)為導(dǎo)向、以應(yīng)用為主旨、以培養(yǎng)實踐動手能力為主線，一專一長。一專指人人能從事營銷專業(yè)的基本工作---產(chǎn)品營銷；一長指人人擁有一個企業(yè)急需的專長（“營銷策劃”或 “市場調(diào)研分析”）。 營銷專業(yè)有營銷沙盤和ERP沙盤實訓(xùn)，與全國大學(xué)生沙盤模擬經(jīng)營大賽對接，在省內(nèi)外有多個實習(xí)基地，培養(yǎng)具有市場研究與分析能力、營銷策劃能力、互聯(lián)網(wǎng)思維的應(yīng)用技術(shù)型特色人才。
【核心課程】主要課程：管理學(xué)、市場營銷學(xué)、消費者行為學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、電子商務(wù)、廣告學(xué)、國際市場營銷、市場營銷策劃、品牌管理、分銷渠道管理、銷售管理、連鎖經(jīng)營管理、客戶關(guān)系管理、證券投資學(xué)等。
【主要實踐環(huán)節(jié)】市場營銷專題講座、社會調(diào)查與報告、市場調(diào)查課程設(shè)計、廣告學(xué)課程設(shè)計、市場營銷策劃課程設(shè)計、營銷綜合模擬實訓(xùn)、ERP沙盤實訓(xùn)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。
【專業(yè)服務(wù)面向】能在企業(yè)和非營利性機構(gòu)從事市場研究與開發(fā)、營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶維護等工作，能滿足家電行業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)、汽車行業(yè)、電子商務(wù)等營銷策劃、市場調(diào)研及數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品銷售崗位實戰(zhàn)需求。
【就業(yè)崗位定向】
1.市場調(diào)查與研究崗位：對市場進行調(diào)研，進行市場數(shù)據(jù)分析，為企業(yè)決策提供依據(jù)?？梢詮氖率袌稣{(diào)研員、數(shù)據(jù)分析師、市場研究員等；
2.營銷策劃崗：從事營銷策劃專員、策劃經(jīng)理、策劃總監(jiān)等崗位；
3.網(wǎng)絡(luò)營銷崗：從事網(wǎng)絡(luò)營銷推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷總監(jiān)等工作；
4.客戶關(guān)系管理與維護崗位：為企業(yè)進行客戶關(guān)系管理，從事客戶執(zhí)行、客戶主管、客戶經(jīng)理、高級客戶經(jīng)理、大客戶經(jīng)理、項目經(jīng)理、客戶總監(jiān)等工作。
財務(wù)管理
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)培養(yǎng)具備財務(wù)會計、財務(wù)管理、財務(wù)分析、項目評價、投融資決策與分析等實踐能力，并能熟練地運用財務(wù)軟件，進行財務(wù)核算與公司理財?shù)膽?yīng)用性專門人才。能從事資金籌集、投資管理、資金管理、資本運營等財務(wù)管理等工作。
【專業(yè)特色】本專業(yè)在注重財務(wù)管理基礎(chǔ)課程教學(xué)的同時加大實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)的份量，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，建立了會計電算化實驗室，證券投資實驗室，并和銀行、保險、證券、期貨、投資公司等企業(yè)建設(shè)有實習(xí)、實訓(xùn)基地。使學(xué)生不僅有豐富、扎實的財務(wù)理論知識，同時也具有證券投資分析、操作、管理的能力。本專業(yè)師資力量較雄厚，全部老師均為碩士及以上學(xué)歷，且有3人海外留學(xué)歸來，并依托企業(yè)中具有豐富實踐經(jīng)驗的高級管理人員開展教學(xué)，將課程設(shè)置與投資領(lǐng)域的相關(guān)資格證書考試高度對接。
【核心課程】微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、財務(wù)管理、金融學(xué)、財政學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、審計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、資產(chǎn)評估、經(jīng)濟法等。
【專業(yè)服務(wù)面向】本專業(yè)畢業(yè)生適于河南省內(nèi)證券、投資、基金等公司和銀行、保險企事業(yè)單位。
【就業(yè)崗位定向】財務(wù)主管、會計實務(wù)操作、投融資管理、財務(wù)分析研究，以及企業(yè)的投資部門從事投融資規(guī)劃、分析研究和管理工作。
【授予學(xué)位】管理學(xué)學(xué)士。
經(jīng)濟學(xué)
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握中國社會主義經(jīng)濟理論和政策，通曉現(xiàn)代市場經(jīng)濟理論和財經(jīng)專業(yè)知識、中西方經(jīng)濟理論發(fā)展的基本趨勢，熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，具有運用數(shù)量分析方法和現(xiàn)在技術(shù)手段進行社會經(jīng)濟調(diào)查、經(jīng)濟分析和實際操作的能力，知識面較寬，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門，金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理等工作的高級專門人才。
【專業(yè)特色】
1.校重點建設(shè)專業(yè)：經(jīng)濟學(xué)專業(yè)從2011年開始招生，屬于信陽學(xué)院的重點建設(shè)專業(yè)。
2.師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)科研能力強：商學(xué)院已經(jīng)組建成一支職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，專門從事經(jīng)濟學(xué)教學(xué)和研究工作的師資隊伍。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)擁有專職教師31人，兼職教師5人，其中教授10人，博士后1人，博士3人，留美歸教教師3人，專職教師中學(xué)歷在研究生及以上的人數(shù)比例達到93%，雙師型教師比例為90%。教師的科研項目突出，成果豐富，近三年獲批省級課題10項，院級課題13項，獲獎1項。編寫教材8部，發(fā)表論文46篇。
3.實驗室建設(shè)達國內(nèi)先進水平：學(xué)校有經(jīng)濟管理實訓(xùn)中心一個，由金融證券實驗室、會計電算化實驗室、經(jīng)濟數(shù)學(xué)實驗室、商務(wù)英語實訓(xùn)室、3D虛擬演播實驗室等構(gòu)成，面積約為1200平方米。使用國泰安市場通軟件、國泰安虛擬交易所軟件、文華財經(jīng)贏智期貨軟件、錢龍軟件、用友ERP-U8模擬教學(xué)系統(tǒng)、用友暢捷通T3教育專版財務(wù)軟件、用友新道新商戰(zhàn)電子沙盤、用友新道營銷實戰(zhàn)沙盤、商務(wù)英語實訓(xùn)平臺等，實驗室建設(shè)達到國內(nèi)先進水平。
4.學(xué)生就業(yè)好，創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚：經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍寬廣，畢業(yè)生質(zhì)量高，社會聲譽好，一直受到社會和用人單位的好評。就業(yè)率極高，深受用人單位的歡迎和好評，有的學(xué)生在銀行、咨詢、證券、上市公司、財經(jīng)媒體等單位工作，畢業(yè)沒多久就已成為所在單位的骨干。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代契機下，學(xué)生積極參加各類省校級創(chuàng)業(yè)大賽，成績優(yōu)異并獲得學(xué)校及風(fēng)投公司的支持。畢業(yè)之后，部分學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)，表現(xiàn)出出色的經(jīng)營管理才華及經(jīng)濟學(xué)思維，獲得豐厚的收益。
【核心課程】理論核心課程：政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)（微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)）、國際經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法、計量經(jīng)濟學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、金融學(xué)、財政學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、統(tǒng)計學(xué)、保險學(xué)、證券投資學(xué)、市場營銷學(xué)、電子商務(wù)概論、個人理財、資產(chǎn)評估、中國經(jīng)濟史等。
【專業(yè)服務(wù)面向】學(xué)生畢業(yè)后適合在黨政機關(guān)、政策研究、理論研究和教學(xué)單位從事管理、科研和教學(xué)工作，也可在各銀行單位、證券公司、保險公司、投資咨詢公司等各類企事業(yè)單位從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作。
【就業(yè)崗位定位】
1.政府綜合經(jīng)濟管理部門科員，從事區(qū)域經(jīng)濟、國民經(jīng)濟等分析工作。
2.商業(yè)銀行的經(jīng)濟研究部門，柜員崗位；證券公司、信托公司、基金公司、保險公司等從事咨詢、分析、管理等工作。
3.企事業(yè)單位的財務(wù)部、市場部等，從事企業(yè)的經(jīng)濟前景與市場分析。
4.在職業(yè)院校從事經(jīng)濟類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)工作。
5.在經(jīng)濟研究機構(gòu)從事經(jīng)濟方面的研究工作。
酒店管理
【專業(yè)培養(yǎng)定位】培養(yǎng)具有本專業(yè)必備的酒店管理基礎(chǔ)理論知識和酒店管理專門知識、全面掌握酒店服務(wù)的基本技能；具有現(xiàn)代管理理念以及中、高級酒店服務(wù)技術(shù)與酒店管理水平等實際工作能力，以高星級酒店前廳、客房、餐飲、娛樂、康體等業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)班、主管及部門經(jīng)理為主要就業(yè)崗位，以酒店行政、財務(wù)等職能部門的經(jīng)理、執(zhí)行經(jīng)理及總監(jiān)為發(fā)展目標，能夠適應(yīng)于管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體等全面發(fā)展的高星級酒店管理專門人才。
【專業(yè)特色】確立“校企融合”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)以培養(yǎng)星級酒店需求的高質(zhì)量管理型人才，在專業(yè)培養(yǎng)過程中，針對酒店的各個部門分別加以有針對性的培訓(xùn)，為信陽市乃至全省培養(yǎng)酒店管理方面的高素質(zhì)技能型管理人才。
【核心課程】管理學(xué)、旅游學(xué)概論、酒店管理概論、酒店客房管理、酒店前廳管理、酒店禮儀、酒店財務(wù)管理、西餐、中餐、茶藝、酒店管理專業(yè)英語等。
【主要實踐環(huán)節(jié)】酒店專業(yè)認知見習(xí)與案例分析、中餐西餐的課程設(shè)計、中餐以及西餐擺臺大賽、酒店崗位職能服務(wù)與管理設(shè)計、星級酒店專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文。
【專業(yè)服務(wù)面向】學(xué)生畢業(yè)后，可在星級酒店、旅游公司、航空、郵輪、會展等高端旅游接待業(yè)，或在其它服務(wù)行業(yè)（如金融、醫(yī)療、零售、客運等）從事組織運營管理、接待服務(wù)等相關(guān)工作。商學(xué)院管理學(xué)教研室現(xiàn)有ERP沙盤模擬實訓(xùn)室、酒店餐飲實驗室、商務(wù)談判實驗室、茶藝室等校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室，方便開展專業(yè)實踐課程，提升學(xué)生理論應(yīng)用實際的技能。
【就業(yè)崗位定向】本專業(yè)已與信陽中樂百花大酒店、信陽中州國際酒店、蘇州鄭和國際酒店、普陀山祥生大酒店、無錫新洲君豪酒店、太湖翠湖雅居酒店、太湖上山島居度假村建立校企合作基地。這樣可以使學(xué)生在校期間即可接觸社會實際，了解專業(yè)崗位設(shè)置及能力需求，提升專業(yè)實踐技能。
電子商務(wù)
【專業(yè)培養(yǎng)定位】電子商務(wù)專業(yè)要求學(xué)生具有扎實的管理學(xué)、市場營銷學(xué)、計算機基礎(chǔ)、經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟數(shù)學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識；掌握電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃、網(wǎng)上支付與安全、網(wǎng)絡(luò)零售、電子商務(wù)物流管理等專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生具有調(diào)查研究與分析、電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷策劃與推廣等能力，能夠從事現(xiàn)代電子商務(wù)企業(yè)運營與管理、開發(fā)與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)零售等實踐與研究能力的高級應(yīng)用型人才。
【專業(yè)特色】電子商務(wù)專業(yè)以培養(yǎng)“網(wǎng)絡(luò)商務(wù)型”電子商務(wù)高級應(yīng)用型人才為專業(yè)定位，以“電子商務(wù)實戰(zhàn)型和創(chuàng)業(yè)型人才”為專業(yè)特色，立足“理論+實驗+實習(xí)”三位一體培養(yǎng)模式。具體實現(xiàn)路徑：電子商務(wù)專業(yè)將以校企合作模式為主導(dǎo)，以項目教學(xué)為驅(qū)動，培養(yǎng)學(xué)生與崗位對接的實戰(zhàn)職業(yè)能力；以創(chuàng)業(yè)設(shè)計與創(chuàng)業(yè)教育貫穿理論與實踐教學(xué)，以電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)業(yè)競賽為驅(qū)動，以學(xué)校創(chuàng)業(yè)孵化中心為契機，培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。最終實現(xiàn)培養(yǎng)既懂經(jīng)濟管理知識，又懂信息技術(shù)的跨學(xué)科的復(fù)合型電子商務(wù)商務(wù)人才。
【核心課程】理論核心課程：經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、市場調(diào)研、電子商務(wù)概論、市場營銷學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、電子支付與結(jié)算、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、物流配送與倉儲實務(wù)。
主要實踐課程：電子商務(wù)綜合實訓(xùn)、專業(yè)見習(xí)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃課程設(shè)計、ERP實戰(zhàn)沙盤、營銷沙盤、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理課程設(shè)計、畢業(yè)論文、電子商務(wù)專項綜合設(shè)計、專業(yè)實習(xí)等。
【專業(yè)服務(wù)面向】畢業(yè)后，學(xué)生可在事業(yè)單位、電子商務(wù)企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)的電子商務(wù)部門等從事電子商務(wù)運營與管理，網(wǎng)絡(luò)營銷策劃、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)零售等工作。
【就業(yè)崗位定向】
1.商務(wù)類崗位：（1）企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷，代表性崗位：網(wǎng)站推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃。主要是利用互聯(lián)網(wǎng)營銷工具為企業(yè)拓展網(wǎng)上業(yè)務(wù)、推廣企業(yè)品牌或產(chǎn)品等工作；（2）電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)，借助電子商務(wù)平臺，向互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)市場提供產(chǎn)品和服務(wù)，也可以直接為傳統(tǒng)企業(yè)開展電子商務(wù)提供技術(shù)支持和服務(wù)；
2.管理類崗位：（1）企業(yè)電子商務(wù)綜合管理，代表性崗位：電子商務(wù)部門經(jīng)理，主要從事企業(yè)電子商務(wù)整體規(guī)劃、建設(shè)、運營和管理等工作；（2）電子商務(wù)平臺綜合管理，代表性崗位：電子商務(wù)項目經(jīng)理，要求對計算機、網(wǎng)絡(luò)和社會經(jīng)濟都有深刻的認識，而且又具備項目管理能力。
金融工程
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)按高標準培養(yǎng)適應(yīng)21世紀社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強、綜合型、高素質(zhì)特點，有一定自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，具備扎實的經(jīng)濟、金融理論基礎(chǔ)，熟練掌握金融工程的基本理論與專業(yè)技術(shù)方法，具備一定的金融決策能力和金融產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新能力，能夠開發(fā)、設(shè)計、運用新型的金融工具和交易手段，創(chuàng)造性地提出解決金融問題的策略和方案的創(chuàng)新性高層次金融人才。
【專業(yè)特色】金融工程專業(yè)是一門綜合了經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)的一門交叉學(xué)科，要求學(xué)生具有扎實的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)理論知識功底，扎實的金融理論、金融工程和金融管理知識，具備開發(fā)、設(shè)計、操作新型金融工具的能力，綜合運用各種經(jīng)濟金融分析工具和方法進行金融市場調(diào)查、經(jīng)濟分析和解決經(jīng)濟金融實際問題的能力。緊密結(jié)合我國金融行業(yè)實際特點實施教學(xué)，強化實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。
【核心課程】微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、商業(yè)銀行學(xué)、中央銀行學(xué)、金融學(xué)、公司金融、投資銀行實務(wù)、國際金融學(xué)、金融工程、金融風(fēng)險管理、證券投資學(xué)、金融衍生工具。
【就業(yè)崗位定向】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)、專業(yè)水平和社會溝通能力的應(yīng)用型專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能在各類商業(yè)銀行、證券公司、信托投資公司、資產(chǎn)管理公司、金融租賃公司、擔(dān)保公司、信用評級公司、上市公司證券部以及財務(wù)部從事財務(wù)、投融資決策分析、金融產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計與應(yīng)用、風(fēng)險管理工作；也能在教育機構(gòu)、科研機構(gòu)從事教學(xué)、研究等工作。
【學(xué)制及授予學(xué)位】學(xué)制四年，授予經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位。
工商企業(yè)管理（?？疲?/div>
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)主要培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實踐能力，具有熟練計算機應(yīng)用能力，掌握現(xiàn)代管理基本理論和實務(wù)，具備企業(yè)生產(chǎn)管理、營銷管理、人事管理、質(zhì)量管理、物流管理等基本技能，能在生產(chǎn)、商貿(mào)類企業(yè)從事一線管理工作的應(yīng)用技能型專門人才。
【專業(yè)特色】本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向、以培養(yǎng)實踐應(yīng)用能力為宗旨，培養(yǎng)具有一定現(xiàn)代管理理論和專業(yè)技能的工商企業(yè)管理專業(yè)人才。本專業(yè)主要從組織管理、營銷管理、人力資源管理、國際企業(yè)管理等工商企業(yè)管理的主要職能以及計算機和信息技術(shù)的應(yīng)用等方面教學(xué)和訓(xùn)練為切入點，突出專業(yè)特色，培養(yǎng)應(yīng)用技能型專門人才。
【核心課程】管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟學(xué)、市場營銷學(xué)、 市場調(diào)查與預(yù)測、財務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)實務(wù)、人力資源管理、企業(yè)管理、生產(chǎn)與運作管理 、商務(wù)談判與禮儀等。
【就業(yè)崗位定向】
1.在各大、中型企業(yè)、外資企業(yè)及跨國企業(yè)從事生產(chǎn)管理、營銷管理工作；
2..從事人力資源管理 、財務(wù)管理、營銷策劃、行政管理、市場預(yù)測和經(jīng)濟數(shù)量分析等工作。
市場營銷（?？疲?/div>
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握經(jīng)濟、管理、法律、市場營銷等方面的基礎(chǔ)知識和基本技能，具備扎實的基礎(chǔ)、合理的知識結(jié)構(gòu)和較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有一定創(chuàng)新能力、實踐能力，能從事市場調(diào)查、營銷策劃、銷售管理等市場工作的應(yīng)用型人才。
【專業(yè)特色】以就業(yè)為導(dǎo)向、以培養(yǎng)實踐應(yīng)用能力為主線，培養(yǎng)具有一專一長的營銷人才。一專指人人能從事營銷專業(yè)的基本工作——產(chǎn)品營銷；一長指人人擁有一個企業(yè)急需的專長（“營銷策劃”或 “市場調(diào)研分析”）。 營銷專業(yè)有營銷沙盤和ERP沙盤實訓(xùn)，與全國大學(xué)生沙盤模擬經(jīng)營大賽對接，在省內(nèi)外有多個實習(xí)基地，培養(yǎng)具有市場研究與分析能力、營銷策劃能力、互聯(lián)網(wǎng)思維的應(yīng)用技術(shù)型特色人才。
【核心課程】市場營銷學(xué)、消費者行為學(xué)、市場調(diào)查、銷售管理、廣告學(xué)、國際市場營銷、商務(wù)談判、電子商務(wù)、物流管理等。
【就業(yè)崗位定向】
1.市場調(diào)查與分析崗位：進行市場問卷設(shè)計、組織市場調(diào)查、分析市場信息、撰寫市場調(diào)查報告，為企業(yè)管理層決策提供市場信息的市場調(diào)研員、數(shù)據(jù)分析師、 市場研究員等；
2.策劃崗位：從事市場分析與營銷策劃、廣告策劃、廣告文案撰寫等工作的策劃專員或策劃經(jīng)理等；
3.渠道管理崗位：從事營銷渠道建設(shè)、營銷渠道管理、優(yōu)化營銷渠道等工作的渠道專員或渠道經(jīng)理等。
會計（專科）
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法律和會計學(xué)等方面知識，具有較強人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備稅務(wù)會計、納稅申報、納稅籌劃等涉稅事項的應(yīng)用能力，能從事行政事業(yè)單位財務(wù)會計，中小企業(yè)會計、財務(wù)、稅務(wù)工作的高級應(yīng)用型人才。
【專業(yè)特色】學(xué)校建立了會計電算化實驗室，證券投資實驗室，并和銀行、保險、證券、期貨、投資公司等企業(yè)建設(shè)有實習(xí)、實訓(xùn)基地。主要培養(yǎng)學(xué)生掌握財務(wù)會計、成本會計及稅務(wù)相關(guān)知識，具備企業(yè)財務(wù)會計核算能力、會計信息化應(yīng)用能力，具備稅務(wù)會計、納稅申報、納稅籌劃等涉稅業(yè)務(wù)處理能力。
【核心課程】管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、會計電算化、電子商務(wù)、手工會計實訓(xùn)、審計學(xué)。
【專業(yè)服務(wù)面向、就業(yè)崗位面向】學(xué)生畢業(yè)后可到營利性和非營利性機構(gòu)、會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所等單位從事財務(wù)會計、稅務(wù)會計、納稅籌劃、財務(wù)管理等工作。
數(shù)學(xué)與信息學(xué)院
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法，具有運用數(shù)學(xué)知識、使用計算機解決實際問題的能力，接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在中等學(xué)校、教育等部門從事數(shù)學(xué)教學(xué)科研工作或在事業(yè)、企業(yè)單位從事管理工作的應(yīng)用型人才或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位的創(chuàng)新型人才。
【專業(yè)特色】本專業(yè)在保證對學(xué)生進行“基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能”的教學(xué)基礎(chǔ)上，注重加強數(shù)學(xué)應(yīng)用性課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和較強的從教能力及動手能力。
【核心課程】數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、大學(xué)物理、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)與泛函分析、近世代數(shù)、計算方法、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論。
【專業(yè)服務(wù)面向】可報考數(shù)學(xué)各學(xué)科方向的學(xué)術(shù)型研究生、課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）專業(yè)型研究生、其他跨學(xué)科研究生。服務(wù)于中小學(xué)教育或其他企事業(yè)單位。
【就業(yè)崗位定向】學(xué)生畢業(yè)后可到中等學(xué)校、教育機構(gòu)或企事業(yè)單位從事教學(xué)、研究、應(yīng)用開發(fā)和管理等工作。（到各高等院校和科研機構(gòu)的相關(guān)專業(yè)攻讀研究生；在科技、教育單位從事教學(xué)和科研工作；在政府管理機構(gòu)、銀行、保險、金融、商貿(mào)等企業(yè)從事數(shù)學(xué)應(yīng)用和計算機軟件開發(fā)工作。）
計算機科學(xué)與技術(shù)（師范類）
【專業(yè)培養(yǎng)定位】該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練，學(xué)習(xí)掌握研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力，最終具有計算機科學(xué)與技術(shù)方面堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉計算機及相關(guān)IT領(lǐng)域中的發(fā)展動向，具有創(chuàng)新意識和從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)工作的能力。
【專業(yè)特色】本專業(yè)以“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對IT人才的需求為導(dǎo)向，以互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)為學(xué)科建設(shè)重點，設(shè)置兩個專業(yè)方向：移動終端應(yīng)用開發(fā)方向、電子商務(wù)方向。本專業(yè)在確保學(xué)生系統(tǒng)掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論和技能基礎(chǔ)上，強化互聯(lián)網(wǎng)理論學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用能力的鍛煉，使得本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時即可達到專業(yè)工程師的能力，確保就業(yè)優(yōu)勢。
【核心課程】離散數(shù)學(xué)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微型計算機原理與接口技術(shù)、計算機組成原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、匯編語言、C語言程序設(shè)計、JAVA語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計與分析、操作系統(tǒng)、Android應(yīng)用開發(fā)、WEB應(yīng)用開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理、編譯原理等。
【專業(yè)方向】電子商務(wù)方向：電子商務(wù)網(wǎng)站/企業(yè)門戶網(wǎng)站/在線辦公系統(tǒng)等開發(fā)與應(yīng)用；電子商務(wù)系統(tǒng)運營與管理等。
Ø移動終端應(yīng)用開發(fā)方向：Android智能手機/智能終端APP開發(fā)等
【就業(yè)崗位定向】畢業(yè)生能夠在機關(guān)事業(yè)單位、科研部門、教育機構(gòu)、金融外貿(mào)系統(tǒng)、郵電通信系統(tǒng)、電力交通部門、IT行業(yè)、各類企業(yè)等機構(gòu)從事計算機的軟件開發(fā)、系統(tǒng)分析設(shè)計和管理維護等工作的應(yīng)用技術(shù)型人才；也可在高?；蚩蒲袡C構(gòu)從事科研和教學(xué)工作。
統(tǒng)計學(xué)
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論與方法，能夠運用計算機技術(shù)進行數(shù)據(jù)分析，具有采集數(shù)據(jù)、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理能力的高級專門人才。能在金融、科研、教育、經(jīng)濟等部門從事研究、教學(xué)、管理、開發(fā)等工作，并向更高層次輸送優(yōu)秀人才。
【專業(yè)特色】以數(shù)學(xué)學(xué)科主要基礎(chǔ)課為基礎(chǔ)，重點突出統(tǒng)計學(xué)的基本理論和基本方法，尤其是精算學(xué)方面的教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生具有較強的統(tǒng)計計算能力。
【專業(yè)服務(wù)面向】可報考統(tǒng)計學(xué)類、金融類、數(shù)學(xué)類的研究生或者在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事精算、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等工作。
【就業(yè)崗位定向】可在金融、保險、經(jīng)濟等部門從事精算、統(tǒng)計調(diào)查、數(shù)量分析、統(tǒng)計信息管理等工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作。
物聯(lián)網(wǎng)工程
【專業(yè)培養(yǎng)定位】本專業(yè)按照"加強基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)，強化能力，提高素質(zhì)，突出特色"的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，牢固掌握計算機軟硬件基本理論、計算機應(yīng)用和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的基本技術(shù)和基本技能，工程實踐與應(yīng)用能力強，能適應(yīng)社會發(fā)展需要和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展需要，具有分析問題和解決問題的能力、知識自我更新能力和創(chuàng)新思維，可從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)工作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。
【專業(yè)特色】本專業(yè)是一門涵蓋了傳感器技術(shù)、射頻識別技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及云計算技術(shù)等的綜合性專業(yè)，是一門應(yīng)用面廣，綜合性強，對實踐能力要求很高的學(xué)科。本專業(yè)設(shè)置兩個專業(yè)方向：嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)時能夠掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本理論和應(yīng)用開發(fā)知識，能夠在智能家居、交通控制、醫(yī)療救護、軍事等領(lǐng)域從事物聯(lián)網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用與管理工作。
【核心課程】電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微型計算機原理與接口技術(shù)、計算機組成原理、物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論、C語言程序設(shè)計、JAVA程序設(shè)計、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機通信與網(wǎng)絡(luò)、傳感器原理及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)處理、嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全、RFID與智能卡技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、信息系統(tǒng)分析與集成、軟件集成與服務(wù)計算等。
【專業(yè)方向】嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)
【就業(yè)崗位定向】畢業(yè)生能夠在與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等的規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、部署、管理與維護等工作，也可在高?；蚩蒲袡C構(gòu)從事科研和教學(xué)工作。
計算機應(yīng)用技術(shù)（?？疲?/div>
【專業(yè)培養(yǎng)定位】計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)制三年，培養(yǎng)學(xué)生具有較強的社會責(zé)任感、良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)和工程職業(yè)道德；系統(tǒng)地掌握計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理 論知識與職業(yè)技能；具有軟硬件組裝與維護、軟件開發(fā)、信息處理、網(wǎng)絡(luò)維護與管理等方面的能力。重點培養(yǎng)具有較強實踐能力、崗位適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的高等技術(shù)性專門人才。
【專業(yè)特色】本專業(yè)以IT行業(yè)的市場需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力為重點，確立應(yīng)用程序開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)組建和維護兩個行業(yè)方向。采用案例教學(xué)和項目實訓(xùn)等方 式提高學(xué)生的動手能力，使學(xué)生在具備軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程基本技能的基礎(chǔ)上，具有較強的專業(yè)適應(yīng)性、團隊協(xié)作能力及可持續(xù)發(fā)展能力。
【核心課程】離散數(shù)學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微型計算機原理與接口技術(shù)、計算機組成原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、匯編語言、C語言程序設(shè)計、JAVA語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計與分析、操作系統(tǒng)、Android應(yīng)用開發(fā)、WEB應(yīng)用開發(fā)、數(shù)據(jù)庫原理、編譯原理等。
【專業(yè)方向】Ø應(yīng)用程序開發(fā)：企業(yè)門戶網(wǎng)站、信息管理系統(tǒng)、移動應(yīng)用軟件開發(fā)等。網(wǎng)絡(luò)管理與維護：網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)故障診斷與排除等。
【就業(yè)崗位定向】畢業(yè)生能夠在國家和省市機關(guān)事業(yè)單位、金融外貿(mào)系統(tǒng)、郵電通信系統(tǒng)、電力交通部門、IT行業(yè)、各中小型企業(yè)和公司等從事有關(guān)計算機的日常辦公、軟件開發(fā)和維護、網(wǎng)站設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)管理等工作。畢業(yè)生主要就業(yè)方向和崗位有：需求分析師、軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、Web前端開 發(fā)、用戶界面(UI)設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計/制作、IT技術(shù)支持/維護工程師、系統(tǒng)工程師等。
理工學(xué)院
化學(xué)（師范類）
【專業(yè)培養(yǎng)定位】該專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。
【專業(yè)特色】注重培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實，具有創(chuàng)新精神和實踐能力強的高素質(zhì)人才，在專業(yè)辦學(xué)中積極探索“寬、專、交、能”的人才素質(zhì)培養(yǎng)模式。
【核心課程】無機化學(xué)、分析化學(xué)（含儀器分析）、有機化學(xué)、物理化學(xué)（含結(jié)構(gòu)化學(xué)）、化工基礎(chǔ)、化學(xué)教學(xué)論等。
【專業(yè)服務(wù)面向】學(xué)生畢業(yè)后，能夠在石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細化工廠等相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育教學(xué)、技術(shù)開發(fā)及相關(guān)管理工作；適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
【就業(yè)崗位定向】各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門化驗員、質(zhì)量檢測員；科研院所、設(shè)計院所等研究人員；化工生產(chǎn)企業(yè)等技術(shù)人員；初、高中教學(xué)單位化學(xué)教師。
應(yīng)用化學(xué)
【專業(yè)培養(yǎng)定位】該專業(yè)培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力，基礎(chǔ)知識厚實、專業(yè)技能突出、知識廣、能力強的理工結(jié)合型應(yīng)用化學(xué)人才。本專業(yè)的畢業(yè)生可從事教學(xué)工作，也可從事精細化工、應(yīng)用化學(xué)、石油化工等方面的研究、生產(chǎn)、技術(shù)管理工作，還可從事與應(yīng)用化學(xué)相關(guān)的如消防、環(huán)保、環(huán)境和食品藥品檢測等技術(shù)與管理工作。學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具備運用所學(xué)知識和實驗技能進行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。
【專業(yè)特色】該專業(yè)屬于應(yīng)用型專業(yè)，建立“以促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為前提，以提高職業(yè)素質(zhì)能力為基礎(chǔ)，以校企合作共同培養(yǎng)為手段，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)為目標”的教育理念，創(chuàng)建“工學(xué)結(jié)合、技能導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式。
【專業(yè)核心課程】無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)基礎(chǔ)、高分子化學(xué)基礎(chǔ)、化工原理、化學(xué)工藝學(xué)、環(huán)境化學(xué)、以及各相關(guān)的基礎(chǔ)實驗課程。
【專業(yè)服務(wù)面向】學(xué)生畢業(yè)后，適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
【就業(yè)崗位定向】石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細化工廠等企業(yè)部門的化驗員、質(zhì)量檢測員、科技開發(fā)員等；科研院所、設(shè)計院所、教學(xué)單位等研究人員、教師等；攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
地理科學(xué)（師范類）
【專業(yè)培養(yǎng)定位】該專業(yè)從現(xiàn)代地理教育理念出發(fā)，培養(yǎng)綜合發(fā)展、適用中等以上學(xué)校的地理、環(huán)境、社會等課程教學(xué)教育崗位需要的高級師資，同時可從事環(huán)境資源、區(qū)域經(jīng)濟和地理信息管理等方面的高級管理人才。
【專業(yè)特色】以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主線，以課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實驗室和實習(xí)基地建設(shè)為主要內(nèi)容，使本專業(yè)成為適應(yīng)地方需要的優(yōu)勢專業(yè)。
【核心課程】地球概論、地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)、氣象與氣候?qū)W、地理信息系統(tǒng)、植物地理學(xué)、土壤地理學(xué)、水文學(xué)、測量與地圖學(xué)、中國地理、世界地理、地理教學(xué)論、遙感概論、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、中國地理、世界地理、地理信息系統(tǒng)、教育心理學(xué)、地理科學(xué)導(dǎo)論等。
【專業(yè)服務(wù)面向】學(xué)生畢業(yè)后適合到中學(xué)、大學(xué)、科研單位、國土部門、氣象臺、農(nóng)業(yè)等部門從事相關(guān)工作。
【就業(yè)崗位定向】初（高）中地理教師；（城鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游方向）大學(xué)教師； 城鄉(xiāng)規(guī)劃研究院、 國土資源廳（局）、水文水利廳（局），環(huán)境保護局、 氣象局、公司 等。
地理信息科學(xué)
【專業(yè)培養(yǎng)定位】地理信息科學(xué)是近20年來新興的一門集地理學(xué)、計算機、遙感技術(shù)和地圖學(xué)于一體的邊緣學(xué)科，主要培養(yǎng)具備地理信息科學(xué)與地圖學(xué)、遙感技術(shù)方面的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、災(zāi)害、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域的政府部門、金融機構(gòu)、公司、高校、規(guī)劃設(shè)計院所，從事與地理信
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