摘要:2021年河北專接本考試所有招生專業(yè)的考試大綱都已經(jīng)公布了,文件內(nèi)對各專業(yè)的考核要求及考核方式都描述的十分詳細,下面我們一起來看看音樂學/音樂表演/舞蹈學/舞蹈編導/舞蹈表演/藝術教育專業(yè)的考試大綱吧!
2021年河北專接本考試所有招生專業(yè)的考試大綱都已經(jīng)公布了,文件內(nèi)對各專業(yè)的考核要求及考核方式都描述的十分詳細,下面我們一起來看看音樂學/音樂表演/舞蹈學/舞蹈編導/舞蹈表演/藝術教育專業(yè)的考試大綱吧!
第一部分:筆試
基本樂理部分
Ⅰ.課程簡介
一、內(nèi)容概述與要求
基本樂理是掌握音樂最基本形式的基礎,對于音樂中的各個學科都有啟蒙和發(fā)展作用,基本樂理包含了從最基本的音到音樂的各種形式及變化對學生學習音樂有著至關重要的作用?;緲防硪髮W生能夠熟練的掌握音樂的最基本形式及變化形態(tài)從而對自身的音樂素養(yǎng)加以提高,所以基本樂理是每一位學生必須要掌握的一門課程。
二、考試形式與試卷結構
該科目考試時間60分鐘,總分60分。
考試形式為閉卷筆試,要求不能攜帶任何書籍及其他形式的文本。試卷分為七道大題,第一大題為單項選擇題內(nèi)容以音樂的一些基本形式和知識為框架;第二大題為音程寫作內(nèi)容以音程的基本特性和結構為框架;第三大題為和弦寫作內(nèi)容以和弦的類型分類及和弦的構成為主要知識點;第四大題為節(jié)奏節(jié)拍寫作內(nèi)容以拍子、節(jié)奏為基礎寫作補充;第五大題為音樂基本符號及表情、速度、力度記號寫作判斷;第六大題為調(diào)式寫作及分析要求學生要掌握中西方各種調(diào)式結構;第七大題為半音階及移調(diào)轉調(diào)。所有題目均為筆試且有正確的對應答案作為判分依據(jù)。Ⅱ.知識要點與考核要求
一、音與音的分組級音與音的關系
(一)音的性質、音名唱名、樂音與噪音、樂音體系、音列、音級。
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?。ㄈ┌胍?、全音的關系、等音
要求學生了解音的性質及特點,理解音的分組及半、全音關系,熟練掌握以上各章內(nèi)容并加以運用變化。
二、音樂寫作中的方式方法(記譜法)
?。ㄒ唬┮舴皶r值、休止符及時值
?。ǘ┪寰€譜、譜號
?。ㄈ└近c音符及其他增長音符時值的標記形式
(四)省略記號
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要求學生了解各種記譜法,理解省略記號的意義及用法,熟練掌握以上各章內(nèi)容,其中省略記號為重點考核方向。
三、音程
?。ㄒ唬┮舫痰囊饬x及形式
?。ǘ┮舫痰淖R別及構成
(三)音程的分類:自然音程與變化音程、單音程與復音程、協(xié)和音程與不協(xié)和音程
要求學生了解音程的意義及結構,理解音程的類型及特點,熟練掌握以上各章內(nèi)容并加以運用變化。尤其以音程的構成與識別為重點考核方向。
四、和弦
?。ㄒ唬┖拖业囊饬x與形式
(二)三和弦、七和弦的構成
(三)和弦的轉位
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?。ㄎ澹┱{(diào)式中的和弦
(六)屬七和弦、導七和弦及其解決
要求學生了解和弦的特性及結構,理解七和弦的解決,熟練掌握以上各章內(nèi)容并加以運用變化。尤其以和弦的構成與解決為重點考核方向。
五、調(diào)式
(一)自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)、旋律大小調(diào)
?。ǘ┟褡逭{(diào)式(五聲、六聲、七聲音階)
?。ㄈ┱{(diào)式關系、關系大小調(diào)、同主音大小調(diào)、同宮系統(tǒng)調(diào)等調(diào)式及調(diào)式分析
?。ㄋ模┨胤N自然大小調(diào)
要求學生了解中西方各種調(diào)式結構,理解民族調(diào)式各部分結構及特征,熟練掌握以上各章內(nèi)容并加以運用變化。尤其以調(diào)式關系及五聲調(diào)式同宮系統(tǒng)為重點考核方向。
六、節(jié)奏、節(jié)拍
?。ㄒ唬┕?jié)奏、節(jié)拍意義
?。ǘ﹩闻淖?、復拍子、混合拍子
(三)音值組合
?。ㄋ模┕?jié)奏劃分
要求學生了解節(jié)奏、節(jié)拍意義、音值組合劃分,理解單拍子、復拍子及混合拍子,熟練掌握以上各章內(nèi)容并加以運用變化。尤其以音值組合為重點考核方向。
七、半音階及轉調(diào)移調(diào)
?。ㄒ唬┌胍綦A
(二)移調(diào)
?。ㄈ┺D調(diào)
要求學生了解半音階、移調(diào)、轉調(diào),理解半音階上下行區(qū)別、移調(diào)方法,熟練掌握以上各章內(nèi)容并加以運用變化。尤其以半音階及移調(diào)為重點考核方向
以上就是音樂學/音樂表演/舞蹈學/舞蹈編導/舞蹈表演/藝術教育專業(yè)所公布的考綱考核內(nèi)容,各位同學可以根據(jù)所要報考專業(yè)的考核要點來調(diào)整自己的復習重心,針對自己不足的地方下功夫。