2020萍鄉(xiāng)學院專升本《綜合英語》考試大綱

一、總綱

《綜合英語》是英語專業(yè)開設的一門專業(yè)核心課程，融語言基礎知識、技能、英語語言文化一體。旨在培養(yǎng)和提高英語專業(yè)學生的英語語言應用能力，增進對英語國家文化和社會的了解，拓展國際視野，提升跨文化交際能力。

本課程主要通過篇章講解分析進行語言基礎知識的學習和技能訓練，幫助學生擴大詞匯量、熟悉英語常用句型，逐步提高學生的語篇閱讀理解能力和準確快速地獲取信息的能力；通過文體、文本分析和相關練習，引導學生熟悉并掌握英語各種文體的表達方式和特點，使學生具有較好的口語與書面表達能力，以最終培養(yǎng)和形成學生實際運用語言的能力，為進入高年級專業(yè)學習打下扎實的基礎；增進對英語國家文化與社會了解，開拓國際視野，提升跨文化交際能力；把社會主義核心價值觀、中國夢、一帶一路等思政元素滲透到教學中，實現(xiàn)課程全程育人、全方位育人。

《綜合英語》是英語專業(yè)學生參加專升本考試的必考專業(yè)科目。該科目的考試成績是衡量學生是否有資格進入更高層次學習的重要依據(jù)，是否具備進入本科階段學習的能力。

二、考試目的

本考試旨在綜合檢測學生是否達到該課程教學大綱所規(guī)定的各項要求，并考核學生綜合運用各項語言基本技能解決問題的能力。本考試既檢測學生的語言單項技能，也檢測學生綜合運用語言的能力。

三、 考試范圍

考試的范圍涵蓋了基礎階段教學大綱所規(guī)定的內容，檢測學生階段性應掌握的內容以及學習情況。

四、試題形式

為客觀、公正、科學地考查學生運用各項語言基本技能的能力，本考試題型采取客觀題和主觀題相結合的形式。

客觀題主要考查學生對詞匯、語法、句式結構的掌握情況和閱讀能力。主觀題主要考查學生的英漢互譯能力和英語寫作水平。主觀試題旨在檢測學生綜合運用語言的能力和思維能力，從而提高試卷的效度。

五、 考試內容

本考試內容涵蓋專科階段各學期的《綜合英語（英語精讀）》課程的重要詞匯、語法結構、英漢互譯等知識點；檢測考生是否達到大學英語六級（CET-6）或英語專業(yè)四級（TEM-4）所要求的閱讀理解能力水平和寫作水平。

考試內容共有五個部分：一、語法和詞匯；二、英漢互譯；三、閱讀理解；四、完形填空；五、寫作。

1.語法與詞匯

本題旨在測試考生運用詞匯、短語、語法結構知識解決問題的能力。

要求考生能靈活正確運用?？茖哟?/span>英語專業(yè)教學大綱基礎階段所要求掌握的語法結構的全部內容；認知教學大綱詞匯表對基礎階段所規(guī)定的6000個認知詞匯，正確而熟練地運用其中的2500-3000個及其最基本的搭配。

題目中約60％為詞匯、詞組和短語的用法，約40％為語法結構。

本題為客觀題，題型為選擇題。

2.英漢互譯

本題旨在考查學生通過所掌握的語言知識和跨文化理解能力進行英漢兩種語言互譯的能力。原文為長度不超過50字（詞）的漢（英）句子。

譯文要求忠實原文、用詞準確、語法正確、表達較流暢，符合目標語的語言習慣。

本題為主觀題，題型為英漢句子翻譯。

3．閱讀理解

本題旨在測試學生通過所掌握的語言知識和跨文化理解能力獲取信息的能力。既要求準確，也要求有一定的速度。

題材廣泛，包括社會、文化、日常知識、科普常識、人物傳記等。文章的語言難度與大學英語六級（CET-6）或英語專業(yè)四級（TEM-4）相當，所用詞匯基本上不超出教學大綱詞匯表對六級規(guī)定的范圍。要求考生能讀懂英美國家出版的書籍或報刊中中等難度的文章和材料，掌握所讀材料的主旨和大意。既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進行一定的判斷和推論。既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關系。

本題為客觀題，題型為選擇題。

4．完形填空

本題旨在檢測考生語法和詞匯知識綜合運用能力。該題型結合單項選擇題和短文填空的優(yōu)點，既考查詞語搭配、近義詞辨異、動詞時態(tài)、句型結構、復合句的關聯(lián)和習慣用法等，又考查邏輯推理和事理推斷能力。

本題為客觀題，題型為選擇題。

5．寫作

本題旨在測試學生的英語書面表達和思辨能力。本題為命題作文，要求考生寫出一篇不少于200詞的英語短文。文體為辯論式文章。具體要求包括：

(1) 切題，嚴格按照所給題目或所給信息進行寫作；

(2) 條理清楚，觀點鮮明，結構、內容完整，論證充分；

(3) 句意連貫，語言通順，銜接自然；

(4) 句法多變，遣詞造句熟練自如，語句靈活多變；

(5) 拼寫正確，無明顯語法錯誤。

本題為主觀題，題型為英語話題寫作。

六、試卷總分及試卷結構

試卷總分：100分

試卷題型比例如下表：