專升本/專轉(zhuǎn)本/專接本
當(dāng)前位置: 易學(xué)仕在線> 考試資訊> 報考> 大綱> 江西> 2020萍鄉(xiāng)學(xué)院專升本《現(xiàn)代漢語》考試大綱

2020萍鄉(xiāng)學(xué)院專升本《現(xiàn)代漢語》考試大綱

發(fā)布時間:2020/03/31 10:51:15 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:2555

摘要:2020萍鄉(xiāng)學(xué)院專升本《現(xiàn)代漢語》考試大綱

一、考試大綱適用對象

本大綱適用于報考萍鄉(xiāng)學(xué)院“專升本”考試的學(xué)生。

本大綱主要依據(jù)為黃伯榮、廖序東主編的《現(xiàn)代漢語》(增訂六版,上、下冊),高等教育出版社出版。

 

二、考試基本要求

1.考試形式為閉卷、筆試,考試時間為120分鐘,試卷滿分為100分。

2.“現(xiàn)代漢語”科目考試的內(nèi)容及分?jǐn)?shù)值大致情況如下:緒論,約占總分的5%;語音,約占總分的20%;文字,約占總分的10%;詞匯,約占總分的20%;語法,約占總分的35%;修辭,約占總分的10%。以上各部分試題都有主觀題和客觀題之分,一般來說,主觀題不低于總題量的50%,客觀題不低于總題量的40%。

 

三、試題命制的原則

作為選拔性考試,專升本“現(xiàn)代漢語”考試試題在設(shè)計上應(yīng)具有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度以及合理的難度。

1.根據(jù)本大綱規(guī)定的考試目標(biāo)和考核內(nèi)容,考試命題應(yīng)具有一定的覆蓋面且重點(diǎn)突出,主要考核考生對本課程的基礎(chǔ)理論和基本技能的掌握程度,重點(diǎn)考查考生理解、分析和運(yùn)用現(xiàn)代漢民族共同語的能力。

2.試題針對不同能力層次的考生設(shè)置的分?jǐn)?shù)比例為:識記約為20%,理解約為40%,應(yīng)用約為40%。

3.合理安排試題難度結(jié)構(gòu)。試題根據(jù)難易度分配的分?jǐn)?shù)百分比依次為:容易,約占20%;較易,約占30%;較難,約占30%;難,約占20%。

4.試卷中可能出現(xiàn)的題型主要有:名詞解釋題、填空題、選擇題(含單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題類型)、判斷說明題、簡述題、論述題、造句題、改錯題、分析應(yīng)用題等。命題時,將根據(jù)考試的不同要求,適當(dāng)安排各種題型及其分?jǐn)?shù)比例,以考核考生對知識點(diǎn)的識記、理解和運(yùn)用的水平和能力。

 

四、考試內(nèi)容和要求

第一章緒論:現(xiàn)代漢語的定義;現(xiàn)代漢語的形成;現(xiàn)代漢語方言概況;現(xiàn)代漢語特點(diǎn);現(xiàn)代漢語規(guī)范化。

第二章語音:語音的性質(zhì);語音的基本概念;漢語拼音方案;聲母的分類及其發(fā)音;韻母的分類及其發(fā)音;調(diào)值和調(diào)類;普通話的聲調(diào);古今調(diào)類比較;音節(jié)的結(jié)構(gòu);聲韻配合規(guī)律;音節(jié)的拼寫規(guī)則;音變的類型;上聲的音變規(guī)律及實(shí)際讀音;輕聲的性質(zhì)、作用和出現(xiàn)規(guī)律;兒化的性質(zhì)、作用、發(fā)音與出現(xiàn)規(guī)律;語氣詞“啊”的變化規(guī)律及實(shí)際讀音;音位的基本概念;語音規(guī)范化。

第三章文字:文字的定義及分類;漢字的產(chǎn)生、性質(zhì)和作用;漢字的形體及其演變;漢字的結(jié)構(gòu)單位和造字法;漢字的整理和標(biāo)準(zhǔn)化;使用規(guī)范漢字;掌握多音字;糾正錯別字。

第四章詞匯:詞匯、詞匯單位和詞的結(jié)構(gòu)類型;詞義的性質(zhì)和構(gòu)成;詞義的理解與詞的運(yùn)用;義項(xiàng)、義素和詞義的分解;同義義場和同義詞;反義義場和反義詞;詞義和語境的關(guān)系;基本詞匯和一般詞匯;古語詞、方言詞、外來詞;行業(yè)語和隱語;成語、慣用語和歇后語及其特點(diǎn);詞匯的發(fā)展變化和詞匯的規(guī)范化。

第五章語法:語法和語法體系;語法的性質(zhì);語法單位和句法成分;詞類的劃分標(biāo)準(zhǔn);實(shí)詞及其運(yùn)用;虛詞及其運(yùn)用;詞的兼類與活用;短語的性質(zhì)及其分類;多義短語及其分解;短語分析和直接成分(層次)分析法;主語、謂語、動語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語、中心語、獨(dú)立語及其性質(zhì)與構(gòu)成;句型和句類;變式句和省略句;句子的變換;句子分析和中心詞(成分)分析法;句法分析;語義分析;語用分析;常見的句法失誤及其分析與糾正;復(fù)句的類型與特點(diǎn);多重復(fù)句的結(jié)構(gòu)與層次分析;緊縮句的特點(diǎn)和類型;單句和復(fù)句的區(qū)別;標(biāo)點(diǎn)符號的作用和種類;標(biāo)點(diǎn)符號的用法。

第六章修辭:修辭的含義和作用;修辭和語境、語音、詞匯及語法的關(guān)系;詞語的聲音與意義的錘煉;句式選擇的作用與原則;各種辭格的特點(diǎn)和作用;辭格的綜合運(yùn)用。

 

 

 

萍鄉(xiāng)學(xué)院“專升本”考試現(xiàn)代漢語試卷

一、填空題(本大題共10分,每空1分)

1. 語言的最大特色是具有語音、詞匯、語法三大要素。漢民族共同語的最大特色是具有北京(    )、北方話詞匯、白話文(    )三個要素。

2. 普通話聲調(diào)的調(diào)值是:(    )、(     、(    )和(    )。

3. 1988年出版的《現(xiàn)代漢語通用字表》中規(guī)定了現(xiàn)行漢字的五種基本筆形名稱是:(    )、(     、(    )、(    )和折。

 

二、單項(xiàng)選擇題(本大題共10分,每小題1分)

在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,錯選、多選或未選均無分。

1.普通話聲母中有六個塞音聲母,它們是(  )。

Az、c、zhch、j、          Bbp、dt、gk        Cz、c、d、t、j、            Dbp、c、zj

2.“瘦(shòu”這個音節(jié)的韻母是(  ) 。

A.前響復(fù)韻母       B. 中響復(fù)韻母       C.后響復(fù)韻母      D.舌尖單韻母

3.下列各組字中沒有指事字的是(  )。

A.大、人、泉       B. 要、亦、牧       C.本、來、晨      D.山、上、甘

4.都可做定位不成詞語素的一組是(  )。

A.子、頭、第       B.言、子、頭        C.頭、根、民      D. 言、民、第

5小篆通行的年代是(   )。

 A.秦代      B. 漢代      C. 西周     D. 唐代

6.下列漢字中形旁與聲旁位置和其他三個不一致的是(   )。

A.       B. 掙       C. 領(lǐng)     D. 躺

7.“國營、民用、大型”是( 

A. 動詞        B. 名詞        C. 副詞      D. 區(qū)別詞

8.下列句子中,疑問代詞“什么”表示任指的是( )。

A. 你想說什么?                 B. 他什么都懂。          C. 他可能有什么心事。           D. 誰也聽不懂他說什么。

9.“毫無疑問,這件事跟在座的各位都沒有關(guān)系?!敝械摹昂翢o疑問”是( )

A. 獨(dú)立語       B. 句首狀語       C. 分句       D. 單句

10.下列哪一個句子沒有使用了比喻?( )

A. 蔬菜像水果一樣貴。      B. 風(fēng)不吹花花不開,妹不招手郎不來。       C.北京——祖國的心臟。      D. 文章的結(jié)尾千萬不要是一粒發(fā)了霉的花生米。

 

三、判斷說明題(本大題共12分,每小題3分)

請判斷下列各題的正誤,如果是錯誤的表述,請改為正確的說法,并請陳述理由。

1. dt、n、l四個聲母和四呼韻母都能拼合。

2. “方”的第三畫是橫折鉤,“肺”字有9畫。

3. 結(jié)構(gòu)助詞“得”是狀語的標(biāo)志。

4.同一個音位,可以包含幾個不同的音素。

 

四、名詞解釋題(本大題共6 分,每小題3分)

1.頂真   2.語素   

 

五、分析應(yīng)用題(本大題共46分)

1. 給下列音節(jié)注音,并填表分析音節(jié)結(jié)構(gòu)。(本小題9分)

漢語拼音

聲母

韻頭

韻腹

韻尾

調(diào)類

“四呼”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. 分析下列各詞的構(gòu)詞方式(復(fù)合式合成詞要求指出小類,本小題6分)。

地震(          槍支(          分析(         

花兒(          逍遙(          星星(           

3. 用層次分析法分析下列短語,如是歧義短語還要分別分析其歧義。(本小題9分)

1)咬死了獵人的狗      

2)礦山建設(shè)者的搖籃

4. 分析下列句子的句型(分別指出基本句型,特殊句型),并用簡易加線圖解法劃分句子成分。(本小題8分)

1) 祝你節(jié)日快樂!              

2) 最使我難忘的,是我小學(xué)時候的女教師蔡蕓芝先生。

5.分析復(fù)句的層次和關(guān)系。(本小題4分)

他們的理想盡管是好的,卻是不可能實(shí)現(xiàn)的,因而也就是空想的非科學(xué)的東西。

6.改錯題(本小題5分)

1)改正下列詞語中的錯別字

再接再勵         一枕黃粱

2)修改下列句子并說明理由

他雖然已經(jīng)年逾古稀,不怕艱苦,廢寢忘食,這是值得我們學(xué)習(xí)的。

7.指出下列一段話運(yùn)用的修辭格。(本小題5分)

春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。

 

六、問答題(本大題共16分,每小題8分)

1. 漢語語素中存在一些同形異素的現(xiàn)象,它們在具體構(gòu)詞中體現(xiàn)出區(qū)別。請你就下面詞例加以分類,并說明區(qū)分標(biāo)準(zhǔn) 。

老人—老板     男兒—花兒     初等—初九     本兒—女兒

2. 談?wù)勎淖謱φZ言和人類社會發(fā)展的重要作用?

 

 

推薦閱讀

2020萍鄉(xiāng)學(xué)院專升本《無機(jī)化學(xué)》考試大綱

公眾號

抖音

bilibili

微博

聯(lián)系我們

服務(wù)熱線:023-68141520
返回頂部
請選擇培訓(xùn)項(xiàng)目
專升本/專轉(zhuǎn)本/專接本 等級職稱/考研

操作成功

關(guān)閉