衢州學(xué)院2020年專升本專業(yè)解讀—工程管理

浙江省2020年專升本招生計(jì)劃現(xiàn)已發(fā)布，考試報(bào)名將于3月14日開(kāi)始，為幫助考生準(zhǔn)確理解我校專升本招生專業(yè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵、專業(yè)優(yōu)勢(shì)和培養(yǎng)目標(biāo)，小編特為大家整理了我校今年7個(gè)專升本專業(yè)的相關(guān)信息，本周將持續(xù)推出特刊——衢州學(xué)院2020年專升本專業(yè)解讀，敬請(qǐng)關(guān)注！

工程管理

專業(yè)現(xiàn)狀

工程管理是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息工程、土木工程等技術(shù)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段的復(fù)合型高級(jí)管理人才，以適應(yīng)未來(lái)在大型現(xiàn)代化建設(shè)工程的需要。

我校工程管理專業(yè)起源于我校的建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，創(chuàng)辦與1919年,2012年更改為工程管理專業(yè)并招收首屆本科生，目前主要有建設(shè)項(xiàng)目管理和建設(shè)工程造價(jià)兩個(gè)主要專業(yè)發(fā)展方向，2016年列為省“十三五”優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)，依附的土木工程學(xué)科是浙江省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科之一。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，富有社會(huì)責(zé)任感，掌握土木工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，以及與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)、法律和信息技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，具備良好的工程職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神，以及能夠解決工程管理實(shí)際問(wèn)題的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

畢業(yè)生能在建設(shè)工程的勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理、投資與開(kāi)發(fā)、造價(jià)咨詢等領(lǐng)域從事全過(guò)程項(xiàng)目管理和造價(jià)管理工作，預(yù)期畢業(yè)后5年左右能夠成長(zhǎng)為所在單位的綜合型骨干專業(yè)管理人才。

師資力量、實(shí)驗(yàn)設(shè)備

建筑工程學(xué)院擁有一支學(xué)術(shù)水平高、科研能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師44人(實(shí)驗(yàn)教師）。其中教授3人，副教授（高級(jí)工程師）15人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人，具有博士學(xué)位教師8人，在讀博士3人，海外留學(xué)經(jīng)歷4人。浙江省“151人才工程”第三層次1人，浙江省高校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃1人，衢州市“115人才工程”第二、三層次培養(yǎng)人選各2人。有注冊(cè)監(jiān)理工程師、一級(jí)注冊(cè)建造師等各類注冊(cè)工程師28人，外聘教授及高級(jí)工程師12人。

建筑工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)室成立于1985年,是學(xué)校最早創(chuàng)辦的實(shí)驗(yàn)室之一。1999年土木工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)了浙江省教育廳基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室合格評(píng)估，2005年土木工程檢測(cè)中心被列為衢州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，土木工程檢測(cè)中心和土木工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心先后獲得浙江省財(cái)政廳和中央財(cái)政資金的支持，目前實(shí)驗(yàn)室建筑面積5000平方米，儀器設(shè)備總值2400余萬(wàn)元。工程管理虛擬實(shí)驗(yàn)仿真中心，BIM應(yīng)用中心，裝配式建筑施工組織教學(xué)中心等實(shí)驗(yàn)室在不斷發(fā)展壯大。

專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)

①構(gòu)建“平臺(tái)+模塊”的兩級(jí)理論教學(xué)體系和“實(shí)驗(yàn)專門(mén)實(shí)訓(xùn)+專項(xiàng)課程設(shè)計(jì)+創(chuàng)新實(shí)踐應(yīng)用”的三層次實(shí)踐教學(xué)體系，提出基于信息化技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)新理念，構(gòu)建了全新的“135”實(shí)踐教學(xué)體系。提升了虛擬和實(shí)踐教學(xué)綜合統(tǒng)一效果。

②突出“管理+工程”一體兩翼效果，重技術(shù)基礎(chǔ)，強(qiáng)管理能力。抓好在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和突出工程應(yīng)用型本科建設(shè)目標(biāo)，造就全面發(fā)展人才。

③探索基于“面向全國(guó)、融入地方，應(yīng)用為本和創(chuàng)新發(fā)展”的教育理念，校企融合，實(shí)行“雙專業(yè)負(fù)責(zé)人”制度，為培養(yǎng)應(yīng)用型人才提供了保障。

核心課程

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程合同管理、工程造價(jià)管理、工程項(xiàng)目管理、工程估價(jià)、建設(shè)法規(guī)、建筑施工、施工組織設(shè)計(jì)、建筑工程信息化技術(shù)，組織行為學(xué)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

就業(yè)方向

畢業(yè)生具有工程和管理背景知識(shí)，畢業(yè)后可以在政府經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)或者建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、建筑施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理單位，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、工程咨詢公司，國(guó)際工程公司、投資和金融等單位從事工程管理和全過(guò)程造價(jià)咨詢等工作，有的可以在高等學(xué)?；蛘呖蒲袡C(jī)構(gòu)從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和科研工作。

2020年招生計(jì)劃

相近專業(yè)歷年錄取分?jǐn)?shù)（土木工程）

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