摘要:專業(yè)介紹: 本專業(yè)是培養(yǎng)具備醫(yī)學、護理學、預防保健、人文社會科學的基本理論和基本技能,能夠在護理領(lǐng)域從事臨床護理、預防保健、護理管理及護理教學工作,具有一定外語交流及實踐能力,德、智、體、美全面發(fā)展的應用型專門人才。 專業(yè)優(yōu)勢:護理專業(yè)獲
專業(yè)介紹:
本專業(yè)是培養(yǎng)具備醫(yī)學、護理學、預防保健、人文社會科學的基本理論和基本技能,能夠在護理領(lǐng)域從事臨床護理、預防保健、護理管理及護理教學工作,具有一定外語交流及實踐能力,德、智、體、美全面發(fā)展的應用型專門人才。
專業(yè)優(yōu)勢:護理專業(yè)獲批省級“民辦高等教育質(zhì)量提高獎勵項目”,省級“高職高專教育重點專業(yè)”。
本專業(yè)培養(yǎng)方向:臨床護理 社區(qū)護理 老年護理方向
本專業(yè)主要課程:人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、護理心理學、急救護理學、護理管理。
學制:三年
課程課堂優(yōu)勢
一、突出職業(yè)能力培養(yǎng),應用型課程教改成績突出
為培養(yǎng)應用型高級護理人才,護理專業(yè)多門課程進行了基于工作過程系統(tǒng)化的應用型課程創(chuàng)新性改革。2016年護理專業(yè)主干課程之一《基礎(chǔ)護理學》獲得校級應用型課程大賽一等獎,全國比賽三等獎。
1.課程內(nèi)容情境化:真實再現(xiàn)臨床護士的工作內(nèi)容和流程,使學生對護理工作有一個系統(tǒng)、完整的認知過程,將課程內(nèi)容從簡單到豐富、從單一到綜合,形成一系列彼此聯(lián)系、層次漸進的項目序列。
2.教學方法多樣化:突出實踐性教學,實現(xiàn)“教、學、做”一體化。
3.課程考核多元化:注重全過程考核學生綜合實踐能力,考核方法多元化。
二、現(xiàn)代化實踐教學平臺實力雄厚,充分滿足培養(yǎng)需求
護理教學實驗中心擁有配套完整的教學基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備精良、功能完善的實驗實踐平臺。2016年被評為陜西省實驗教學示范中心,為醫(yī)學、護理教學和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了有利支撐。
特色人才培養(yǎng)與就業(yè)優(yōu)勢
護理學獲批省級“重點扶持建設(shè)專業(yè)”項目,省級“民辦高等教育質(zhì)量提高獎勵項目”,省級“高職高專教育重點專業(yè)”。學生就業(yè)渠道廣闊,在校期間可以考取護士資格證,畢業(yè)后可在醫(yī)院等從事護理相關(guān)行業(yè)。
教學名師
化前珍 女,教授,現(xiàn)任培華醫(yī)學院護理專業(yè)學科帶頭人、護理系主任(原第四軍醫(yī)大學護理碩士研究生導師)。從事護理教育40余年,主要研究方向:老年保健與護理、護理教育,培養(yǎng)研究生20余名。評為總后勤部優(yōu)秀教師 2次,獲中國人民解放軍院校育才獎“銀獎”,校優(yōu)秀研究生導師等,榮立三等功1次。主要承擔《基礎(chǔ)護理學》、《護理學導論》、《老年護理學》等課程的教學?,F(xiàn)任中國老年醫(yī)學會理事,中國老年醫(yī)學委員會老年護理專家委員會委員,全國老年護理聯(lián)盟常務委員,陜西省護理學會常務理事;護理學報、護理研究、中華現(xiàn)代護理等雜志編委。以第一完成人獲陜西省科技二等獎、中華護理學會科技三等獎各1項;與他人合作獲軍隊科技進步獎三等獎5項、實用新型專利4項。先后主持和參與國家、軍隊、省部級及學校各類科研課題10多項;在國家核心期刊發(fā)表論文近百篇,其中以第一或通訊作者發(fā)表60多篇、SCI 6篇。主編教材7部,副主編2部、參編3部。其中主編的《老年護理學》(第3版)為國家“十二五”規(guī)劃教材,獲陜西省2015年高等學校優(yōu)秀教材二等獎。
劉芳娥 女,碩士,教授?,F(xiàn)任培華醫(yī)學院護理專業(yè)學科帶頭人、護理系副主任。(原第四軍醫(yī)大學教授、十佳青年教師、優(yōu)秀教師)。獲軍隊院校育才獎“銀獎”。發(fā)表論文110余篇,其中第一作者通訊作者50余篇,SCI論文7篇;主編、副主編或編寫教材10余部,其中主編《實驗基礎(chǔ)醫(yī)學》為國家十二五規(guī)劃教材(2014年),獲第四屆中國大學出版社圖書獎優(yōu)秀教材一等獎1項;獲國家發(fā)明專利4項、實用新型專利11項;負責省社發(fā)攻關(guān)課題2項,參與國家自然科學基金課題、省市課題以及國家、軍隊級教學課題等10多項。獲省科技成果二等獎、省高??萍汲晒坏泉劇⑹〗虒W成果一等獎、陜西省教育技術(shù)成果一等獎;軍隊科技成果三等獎2項。2016年指導培華學生參加全國大學生基礎(chǔ)醫(yī)學實驗設(shè)計大賽獲三等獎、優(yōu)秀獎各1 項。
姚晚俠, 醫(yī)學博士,主任護師,研究生導師?,F(xiàn)任培華醫(yī)學院護理專業(yè)學科帶頭人,(原西安交通大學醫(yī)學院護理系碩士生導師)。曾經(jīng)擔任陜西省西安市靜脈輸液委員會委員,陜西省醫(yī)學會臨床醫(yī)學教育分會委員會委員,陜西省護理學會護理科研專業(yè)委員會常務委員,陜西省心理衛(wèi)生協(xié)會心理咨詢與心理治療專業(yè)委員會委員;為《中國實用護理雜志》及《護理學雜志》編委,《中華現(xiàn)代臨床護理學雜志》和《中華現(xiàn)代護理學雜志》專家編輯委員會常務委員。擔任《International Journal of Nursing and Midwifery 》、《Public Health Nursing》、《Journal of AID and HIV Research》等6種外文雜志審稿人,《中國實用護理雜志》、《中國倫理學雜志》、《護理學雜志》、《西北醫(yī)學教育》等雜志審稿人。在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表研究性論文80多篇,其中SCI收錄5篇;承擔科研課題10余項,其中省級以上研究課題5項;獲得專利10余項,其中發(fā)明專利3項。
郭明賢 女,碩士,副教授。現(xiàn)任培華醫(yī)學院護理專業(yè)學科帶頭人,護理系護理研究所所長。(原第四軍醫(yī)大學護理系臨床護理學教研室主任、護理學碩士研究生導師;從事臨床護理7年,專職護理教育25年)。中華現(xiàn)代護理雜志編委、陜西康復醫(yī)學會康復護理專業(yè)副主委;陜西省教學名師(2016)、陜西省養(yǎng)老護理員培訓基地負責人(2013)。先后主持和參與國家、省、部級課題10多項;獲國家發(fā)明專利、實用新型專利各1項,軍隊科技進步獎三等獎3項,省科技二等獎、省教學成果二等獎各1項,省“老年護理學”課程優(yōu)秀教學團隊教師(2014);省護理學優(yōu)秀教學團隊教師(2015);第一或通訊作者發(fā)表論文56篇(其中SCI 1篇;亞洲護理學雜志2;中華護理雜志5篇,核心期刊26篇,北大核心6篇)。主編出版教材5部,副主編3部。
楊 瑞 女,博士,原第四軍醫(yī)大學講師,現(xiàn)任培華醫(yī)學院護理系基礎(chǔ)護理學教研室主任。為中國生命關(guān)懷協(xié)會人文護理專業(yè)委員會委員、人民衛(wèi)生出版社護理學專業(yè)考試培訓講師團成員、西安護理學會第八屆急救護理專業(yè)委員會常務委員。陜西省2門精品網(wǎng)絡(luò)課程的主講教員,陜西省實驗教學示范中心教師;發(fā)表SCI論文1篇,科技核心文章29篇,主編/參編教材10部,其中國家級規(guī)劃教材2部(護理學導論:普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材,護理學導論:職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材)。以第一負責人承擔陜西省、西安市科研課題4項;參與完成各級課題6項。2016年獲實用新型專利2項,獲全國第五屆應用型課程說課大賽三等獎。
近2年主要教學及科研成果
1.2015年醫(yī)學院醫(yī)養(yǎng)護一體化方案獲陜西省立項。
2.2015年獲陜西省高等職業(yè)院校護理技能大賽二等獎(個人)。
3.2016年獲陜西省高等職業(yè)院校護理技能大賽三等獎(團體)。
4.2015年 獲首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)大賽陜西賽區(qū)金獎2項,銀獎1項。
5.2016年獲全國大學生基礎(chǔ)醫(yī)學實驗設(shè)計大賽三等獎 、優(yōu)秀獎 各1 項。
6.2016年,郭明賢教授獲陜西省教學名師1人。
7.2016年護理專業(yè)教學團隊評為校級教學團隊;護理專業(yè)學科建設(shè)評為校級“雙一流”;護理專業(yè)基礎(chǔ)課《基礎(chǔ)護理學》評為學校精品課程。
8.2015~2016年:我院護理專業(yè)教師社會任職——擔任中國老年醫(yī)學學會理事、中國老年醫(yī)學會老年護理專家委員會委員、全國老年護理聯(lián)盟常務委員,陜西省護理學會常務理事;陜西康復醫(yī)學會康復護理專業(yè)副主委;三種護理雜志(核心期刊)編委;中國生命關(guān)懷協(xié)會人文護理專業(yè)委員會委員、人民衛(wèi)生出版社護理學專業(yè)考試培訓講師團成員。
9.2015-2016年獲省級課題立項6項,發(fā)表核心期刊論文4篇,主編教材1部,獲批3項實用新型專利。