2022吉林外國語大學專升本招生簡章，含免試專業(yè)

　　2022吉林外國語大學專升本招生簡章，含免試專業(yè)！該校今年共計招生6個專業(yè)：英語、漢語言文學、小學教育、學前教育、會計學、電子商務，并且都招收免試生，具體專業(yè)介紹如下：

　　2022吉林外國語大學專升本招生簡章

　　2022吉林外國語大學專升本招生（含免試）專業(yè)

　　英語專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、扎實的英語基本功、寬闊的國際視野和創(chuàng)新意識、較強的跨文化交際能力、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型、復合型、外向型英語人才。

　　主干課程：高級英語、英語篇章寫作、英語筆譯、英語口譯、高級英語視聽說、跨文化交際、英語語言學導論、英語文學選讀等。

　　專業(yè)特色：突出應用型、復合型的人才培養(yǎng)特色。確立了“英語語言知識與技能+跨文化交際能力+職業(yè)素養(yǎng)”的培養(yǎng)規(guī)格，在夯實英語基本功的同時，注重實踐環(huán)節(jié)，通過校外實習有效提高學生英語相關領域的工作及實踐創(chuàng)新能力，滿足行業(yè)及社會經濟發(fā)展對應用型英語專業(yè)人才的能力和素質需求。

　　就業(yè)方向：英語教學與管理、外事外貿、翻譯

　　修業(yè)年限：二年

　　授予學位：文學學士學位

　　漢語言文學專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的中文職業(yè)素養(yǎng)，掌握漢語言文學基礎知識、基本理論，具備較強的文章理解分析能力、語言表述能力和書面寫作能力，具備較好的英語基礎和應用能力，熟練掌握現代化辦公技能，掌握和教育學、新聞傳播學相關的基本知識和理論，能在中小學及培訓機構、企事業(yè)單位、傳媒機構勝任相關工作的應用型、復合型、外向型專業(yè)人才。

　　主干課程：大學寫作、現代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、中國現當代文學、中國古代文學、外國文學、中國文化通論等。

　　專業(yè)特色：采取“專業(yè)+英語”的人才培養(yǎng)模式，突出“中國語言文學+英語＋專業(yè)知識與技能+職業(yè)素養(yǎng)”的培養(yǎng)特色。在夯實中國語言文學基礎的同時，強化英語學習，同時注重實踐環(huán)節(jié)，通過校內模擬、校外實習等方式有效提高學生在語文教育、文化傳播等領域的工作及實踐創(chuàng)新能力，滿足社會經濟發(fā)展及行業(yè)對漢語言文學專業(yè)應用型人才的能力和素質需求。

　　就業(yè)方向：在中小學、教育培訓機構從事教學、管理工作或在傳媒機構、公司、企事業(yè)單位從事新媒體平臺策劃、編輯、管理、營銷等工作。

　　修業(yè)年限：二年

　　授予學位：文學學士學位

　　學前教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅定的政治信念、先進的教育理念、良好的師德修養(yǎng)、扎實的專業(yè)知識、突出的保教能力，能在學前教育機構從事教育、教學和管理工作的高素質、善保教、通外語、能創(chuàng)新的應用型、復合型人才。

　　主干課程：學前教育學、學前心理學、學前教育史、幼兒園課程、幼兒園游戲、教育科學研究方法、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、幼兒園組織與管理、學前兒童英語文學、學前兒童英語游戲、學前兒童英語教育、鋼琴、舞蹈、美術等。

　　專業(yè)特色：采取“專業(yè)+英語”人才培養(yǎng)模式。一方面以學前教育基本理論、學前教育行業(yè)特點和從業(yè)要求、幼兒園各領域的知識為核心，另一方面優(yōu)選專業(yè)幼兒英語教師，強化英語教學，重在培養(yǎng)學生幼兒英語教學能力；通過實踐教學，強化術科實訓，以教育研習、專業(yè)實習、畢業(yè)匯報等形式促進學生專業(yè)成長。

　　就業(yè)方向：在國際化幼兒園、早教機構、幼教培訓機構等從事幼兒教育教學、管理和研究工作。

　　修業(yè)年限：二年

　　授予學位：教育學學士學位

　　小學教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)政治立場堅定，熱愛教育事業(yè)，具有良好的師德修養(yǎng)和教育情懷，廣博的學科基礎和科學人文素養(yǎng)，系統(tǒng)的教育理論知識和扎實的專業(yè)技能，具有終身發(fā)展意識和潛質，能夠勝任小學各主要學科和綜合實踐課程的教學任務，承擔基本的教育管理和教學研究工作的骨干教師。

　　主干課程：教育學原理、普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、課程與教學論、教育科學研究方法、小學教育學、小學語文教學設計、小學數學教學設計、小學英語教學設計等。

　　專業(yè)特色：實施“專業(yè)+英語”外向型培養(yǎng)模式。結合學生實際實施精準化的施教對策，培養(yǎng)具有國際視野的外向型、應用型、全科式卓越小學教師、教育研究和管理者。

　　就業(yè)方向：國內各類小學教育教學、教學研究、教學管理崗位就業(yè)；國外相關教育領域就業(yè)；考研高層次發(fā)展就業(yè)。

　　修業(yè)年限：二年

　　授予學位：教育學學士學位

　　電子商務專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有國際視野和社會責任感，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)精神和創(chuàng)新意識，扎實掌握電子商務的基本理論、知識和技能，具有綜合運用信息技術從事商務活動和電子商務系統(tǒng)建設與管理的能力，能夠勝任現代商務智能管理與電子商務系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計以及商務數據處理等工作，能在涉外經貿、生產制造以及第三方電子商務服務平臺等企事業(yè)單位工作的應用型、復合型、外向型高素質專業(yè)人才。

　　主干課程：統(tǒng)計學、企業(yè)資源計劃、網站建設與管理、網絡技術、電子商務系統(tǒng)分析與設計、網絡營銷、供應鏈與物流管理、電子商務綜合模擬、管理信息系統(tǒng)、數據庫管理、面向對象的程序設計（Java）等。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)強調經濟管理和信息科技等多學科的有效融合，具有較強的知識交叉和實踐應用特征，是面向和適應“互聯網+”就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的專業(yè)。依托我校外語優(yōu)勢及學院管理、金融、經貿學科專業(yè)優(yōu)勢，突出“專業(yè)+外語”的培養(yǎng)模式，在傳統(tǒng)電商及跨境電商方向具有較為鮮明的辦學特色和較強的辦學優(yōu)勢；廣泛開展案例教學、模擬實訓、企業(yè)實習，突出培養(yǎng)實踐應用能力；積極倡導“以賽促學”的教學理念，組織學生參加國家級專業(yè)類競賽，培養(yǎng)鍛煉學生的綜合素質和競爭意識。

　　就業(yè)方向：主要在涉外經濟貿易企業(yè)、跨境電子商務企業(yè)、第三方電子商務服務平臺等企事業(yè)單位從事電子商務應用、電子商務系統(tǒng)規(guī)劃與建設、電子商務項目管理、項目策劃與運作、媒體制作與傳播、網店運營、客戶關系管理等工作。

　　修業(yè)年限：二年

　　授予學位：經濟學學士學位

　　會計學專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有國際視野和社會責任感，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)精神和創(chuàng)新意識，扎實掌握會計學基本理論及方法，具備較強的會計核算、財務決策及審計監(jiān)督等專業(yè)能力，能夠在各類企事業(yè)單位特別是涉外企業(yè)或跨國公司從事會計、財務管理相關工作，在會計師事務所從事審計鑒證工作的應用型、復合型、國際化高素質專業(yè)人才。

　　主干課程：管理會計（雙語）、財務管理、審計學、高級財務會計、稅務會計、公司戰(zhàn)略與風險管理、財務報表分析、財務報表編制、財務會計英語、國際會計準則（雙語）等。

　　專業(yè)特色：采用“專業(yè)+外語”的人才培養(yǎng)模式。利用學校外語學科專業(yè)優(yōu)勢，通過國際會計模塊專業(yè)課雙語教學和外語強化模塊課程教學，提升學生在會計專業(yè)領域的國際化適應能力；通過智能會計模塊課程提升學生大數據環(huán)境下的會計輔助決策能力；通過強化案例教學、模擬仿真實訓、校外實習等實踐教學環(huán)節(jié)，提高學生會計核算、財務分析決策及審計判斷甄別等實務能力。

　　就業(yè)方向：主要在各類企事業(yè)單位特別是涉外企業(yè)或跨國公司從事會計、財務管理相關工作，在會計師事務所從事審計鑒證等工作。

　　修業(yè)年限：二年

　　授予學位：管理學學士學位

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