音樂學

音樂學（師范）專業(yè)

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有博愛精神，知識豐富、能力突出、素質一流，系統(tǒng)掌握音樂學學科基礎理論、基礎知識和基本技能，基本掌握音樂治療的一般規(guī)律和方法，了解音樂學學科前沿，具備良好的職業(yè)道德、扎實的專業(yè)知識，掌握音樂學科基礎理論，能夠勝任殊教育學校、普通中小學及幼兒音樂教育教學工作，具備過硬的音樂教學能力和一定的音樂表演能力，富有教育創(chuàng)新精神和較強實踐能力，能夠適應現(xiàn)代社會需要，從事音樂教育、教學、科研以及相關教育工作的復合型應用性人才。

（二）主要專業(yè)課程

基本樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、音樂教育學、音樂心理學、和聲學、曲式與作品分析、歌曲創(chuàng)作、舞蹈基礎、兒童舞蹈創(chuàng)編、律動教學法、中外民族民間舞蹈、小型樂隊排練、歌劇音樂劇舞臺表演藝術實踐、中西方音樂史、音樂學文論寫作、音樂治療評估與干預技術、舞動治療、手語舞蹈、手語歌曲鑒賞與表達、綜合舞臺表演藝術實踐等。

（三）專業(yè)亮點

我校音樂教育專業(yè)為江蘇省“十二五”高等學校重點專業(yè)。多年以來，學院秉承“博愛塑魂、質量為本、特色立業(yè)”的辦學理念，為我國初等教育、特殊教育，中小學幼兒音樂教育、各級群文單位、文化藝術團、殘聯(lián)文宣、社區(qū)文化服務及民政等相關部門培養(yǎng)并輸送了一大批優(yōu)秀的專業(yè)師資和專門人才。我院堅持“基礎人才培養(yǎng)、專業(yè)人才培養(yǎng)、尖子人才培養(yǎng)”這一“寶塔型”構架的人才培養(yǎng)理念，充分發(fā)揮學校辦學優(yōu)勢，努力打造品牌、特色專業(yè)（如音樂治療、舞動治療、手語舞蹈等），注重對學生的創(chuàng)新與實踐、復合與應用能力的培養(yǎng)，曾先后獲得國家級、省級等各種獎項百余項。