2024河北專升本康復治療學專業(yè)課考試大綱~

　　專升本考試大綱是考試命題的指導性文件，是考生復習備考的依據(jù)。在2024年河北專升本中有報考康復治療學專業(yè)的同學是否都清楚其考試內容。下面帶大家一起來看看2024河北專升本康復治療學專業(yè)課的考綱內容。 

　　第一部分：生理學

　　Ⅰ.課程簡介

　　一、內容概述與要求

　　生理學考試是為招收康復治療學專業(yè)專升本學生而實施的入學考試。生理學是研究生物體功能活動規(guī)律的科學，其基本內容包括生命活動的現(xiàn)象、過程、規(guī)律、機制以及影響因素。通過學習認識人體各器官、系統(tǒng)的基本功能，機體活動的整體性以及機體與環(huán)境的對立統(tǒng)一關系，理解和認識人體的功能，著重掌握生理學的基本理論、基本知識，學會綜合、分析和解決問題的方法，培養(yǎng)科學的思維能力。生理學從兩個層次上對考生進行測試，較高層次的要求為“掌握”和“理解”，較低層次的要求為“了解”。

　　二、考試形式與試卷結構

　　考試采用閉卷、筆試形式，全卷滿分為150分，考試時間為75分鐘。試卷包括單項選擇題60個、多項選擇題15個,共計75個。單項選擇題是五個備選答案選出唯一正確答案，多項選擇題是五個備選答案選出至少兩個符合題目要求的答案。

　?、?知識要點與考核要求

　　一、緒論

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　　1.生理學的研究對象和任務。

　　2.生命的基本特征

　　（1）生命的基本特征：新陳代謝、興奮性、適應性和生殖。

　　（2）興奮性、閾值的概念及其相互關系；刺激、反應、興奮和抑制的概念。

　　3.人體與環(huán)境

　?。?）內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的概念。

　　（2）穩(wěn)態(tài)的生理意義。

　　4.人體功能的調節(jié)

　　（1）人體功能的調節(jié)方式及各自的特點。

　?。?）人體功能的自動控制：負反饋的概念、特點及其意義；正反饋的概念、特點及其意義。

　　（二）考核要求

　　1.掌握:興奮性、內環(huán)境、反饋、穩(wěn)態(tài)的概念及人體功能的調節(jié)方式。

　　2.理解:生命活動的四個基本特征；刺激的三要素。

　　3.了解:人體生理學的研究內容，學習方法。

　　二、細胞的基本功能

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　　1.細胞膜的物質轉運功能

　?。?）單純擴散轉運及其特點。

　?。?）易化擴散（載體和通道）轉運及其特點。

　　（3）主動轉運（原發(fā)性和繼發(fā)性主動轉運）的方式及其特點。

　　（4）膜泡運輸（出胞和入胞）轉運及其特點。

　　2.細胞的生物電現(xiàn)象及其產(chǎn)生機制

　?。?）靜息電位、動作電位的概念和產(chǎn)生原理。

　?。?）閾電位的概念及其與動作電位產(chǎn)生的關系。

　?。?）細胞興奮性變化的規(guī)律。

　?。?）局部電位及其特點；動作電位的特點和傳導原理。

　　3.骨骼肌細胞的收縮功能

　　（1）神經(jīng)-肌接頭處的興奮傳遞。

　?。?）骨骼肌的微細結構:肌絲的分子組成；肌管系統(tǒng)；肌絲滑行學說。

　　（3）骨骼肌的興奮-收縮耦聯(lián)。

　　（4）骨骼肌收縮的外部表現(xiàn)及影響骨骼肌收縮的因素（前負荷、后負荷、肌肉收縮能力）。

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　　1.掌握：細胞膜的物質轉運功能；細胞的生物電現(xiàn)象和骨骼肌細胞的收縮功能。

　　2.理解：興奮的產(chǎn)生及其機制。

　　3.了解：細胞膜的基本結構及其組成。

　　三、血液

　　（一）知識要點

　　1.概述

　?。?）血液的組成和血細胞比容的概念。

　?。?）血漿的成分及主要功能，血漿滲透壓的形成及其生理意義。

　?。?）血液的pH值、顏色、比重和黏度。

　　2.血細胞

　?。?）紅細胞生理：紅細胞、血紅蛋白的正常值和功能，紅細胞懸浮穩(wěn)定性及其生理意義，紅細胞的滲透脆性及其臨床意義，紅細胞生成的條件和調節(jié)，紅細胞的破壞。

　?。?）各類白細胞的生理功能。

　?。?）血小板的數(shù)量和功能。

　　3.生理性止血

　?。?）生理性止血的概念和過程。

　　（2）血液凝固的概念；凝血因子概念、種類和特性，血液凝固基本過程、內源性和外源性凝血的概念，影響血液凝固的因素。

　?。?）纖維蛋白溶解

　　體內主要的抗凝物質及其抗凝機制，纖維蛋白溶解的基本過程。

　　4.血量和血型

　　（1）血型的概念，ABO血型系統(tǒng)的分型、檢測及其臨床意義；Rh血型的分型與臨床意義；血量的概念及失血對機體的影響。

　?。?）輸血原則與交叉配血試驗。

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　　1.掌握：血液的組成；血液的理化特性及其生理功能。

　　2.理解：血細胞生理及生理性止血的過程；血型和輸血原則。

　　3.了解：造血過程的調節(jié)。

　　四、血液循環(huán)

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　　1.心臟生理

　?。?）心動周期的概念；心臟泵血的過程及心室內壓力、容積和瓣膜活動的變化。

　?。?）心音形成及其臨床意義。

　?。?）心泵功能的評價指標；影響心泵血功能的因素。

　?。?）心室肌細胞的靜息電位、動作電位及其形成機制；竇房結細胞的跨膜電位及其形成機制；自動節(jié)律性的概念，正常起搏點、竇性心律、異位心律的概念，影響自律性的因素；心肌細胞興奮過程中興奮性的周期性變化及其特點和意義，期前收縮和代償間歇的概念、產(chǎn)生機制；心臟內興奮傳導的過程、特點、意義和影響傳導的因素；心電圖各波生理意義。

　　2.血管生理

　?。?）血流量、血流阻力和血壓的概念；血液黏滯度、血管口徑對血流阻力的影響；收縮壓、舒張壓、脈壓、平均動脈壓的概念。

　?。?）動脈血壓的正常值、形成條件和影響因素。

　　（3）中心靜脈壓的概念、正常值及其臨床意義；影響靜脈回心血量的因素。

　?。?）微循環(huán)的概念、血流通路及功能；微循環(huán)血流量的調節(jié)；血液與組織液之間物質交換的方式；組織液生成和回流的原理及其影響因素。

　?。?）淋巴液的生成與意義。

　　3.心血管活動的調節(jié)

　　（1）心臟的神經(jīng)支配（心交感神經(jīng)和心迷走神經(jīng)的作用、遞質及心肌細胞上的受體）和作用；交感縮血管神經(jīng)的作用、遞質及血管上的受體；舒血管神經(jīng)纖維及其作用。

　　（2）頸動脈竇、主動脈弓壓力感受性反射及其生理意義。

　?。?）腎素-血管緊張素系統(tǒng)、腎上腺素和去甲腎上腺素、血管升壓素對心血管活動的調節(jié)。

　　（二）考核要求

　　1.掌握：心肌生物電活動的特點及其形成機制；心肌的生理特性及影響因素；動脈血壓的形成及影響因素；中心靜脈壓及影響靜脈血回流的因素；心血管活動的調節(jié)。

　　2.理解：心臟泵血過程，心輸出量的調節(jié)；微循環(huán)的組成；影響組織液生成與回流的因素。

　　3.了解：心臟的基本功能，各類血管的功能特點。

　　五、呼吸

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　　1.肺通氣

　　（1）肺通氣的概念；肺通氣的動力；呼吸運動形式；呼吸運動時肺內壓、胸內壓的變化；胸內負壓的形成和生理意義。

　?。?）肺通氣彈性阻力的來源；順應性的概念及其與彈性阻力的關系；肺泡表面活性物質的來源、主要成分、作用及其臨床意義；非彈性阻力的概念和影響氣道阻力的因素。

　?。?）肺通氣功能的評價：潮氣量、補吸氣量、補呼氣量、余氣量、功能余氣量的概念；肺活量、用力呼氣量的概念和意義；每分通氣量、無效腔的概念；肺泡通氣量的概念及其與肺通氣效率的關系。

　　2.肺換氣

　?。?）氣體交換的原理和影響肺換氣的因素。

　?。?）通氣/血流比值概念及其意義。

　　3.氣體在血液中的運輸

　?。?）氧氣在血液中運輸?shù)男问剑谎踅怆x曲線及其影響因素。

　?。?）二氧化碳在血中的運輸形式。

　　4.呼吸運動的調節(jié)

　　（1）呼吸中樞及其在呼吸運動調節(jié)中的作用和地位；呼吸基本節(jié)律的形成。

　?。?）二氧化碳、氫離子、缺氧對呼吸運動的影響。

　?。?）肺牽張反射的概念、過程和意義。

　　（二）考核要求

　　1.掌握：肺通氣動力；肺的彈性阻力；肺換氣的原理及影響因素；氧解離曲線及影響因素；呼吸運動的化學反射性調節(jié)。

　　2.理解：氣道阻力；二氧化碳的運輸形式；肺牽張反射的概念、過程及意義。

　　3.了解：呼吸中樞及其在呼吸運動調節(jié)中的作用和地位；呼吸基本節(jié)律的形成。

　　六、消化和吸收

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　　1.概述

　　（1）消化和吸收的概念。

　　（2）消化道平滑肌的生理特性，胃腸激素，消化系統(tǒng)的神經(jīng)支配。

　　2.口腔內消化

　　（1）唾液及其作用。

　?。?）咀嚼和吞咽。

　　3.胃內消化

　　（1）胃酸的作用與鹽酸分泌的機制，胃蛋白酶原，黏液，內因子。

　?。?）胃液分泌的調節(jié)（基礎分泌，頭期、胃期和腸期的胃液分泌）及胃液分泌的抑制性調節(jié)。

　?。?）“黏液—碳酸氫鹽屏障”，胃的運動形式，胃的排空及其控制。

　　4.小腸內消化

　　（1）胰液的性質、成分和作用，胰液分泌的調節(jié)。

　?。?）膽汁的性質、成分和作用，膽汁分泌和排出的調節(jié)。

　　（3）小腸液的性質、成分和作用，小腸液分泌的調節(jié)，小腸運動的形式和作用，小腸運動的調節(jié)。

　　5.大腸內消化

　　（1）大腸的運動形式。

　?。?）排便反射。

　　6.吸收

　?。?）吸收的部位。

　?。?）幾種主要物質的吸收。

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　　1.掌握：胃液、胰液和膽汁的成分、作用；胃液、胰液和膽汁分泌的調節(jié)。

　　2.理解：消化和吸收的概念；唾液及其作用；胃、小腸的運動形式；主要營養(yǎng)物質的吸收。

　　3.了解：消化道平滑肌的生理特性；咀嚼運動的意義，吞咽及其過程，食道的蠕動，食道胃括約肌的作用；嘔吐反射；大腸液的分泌；大腸內的細菌作用；大腸運動形式；集團運動；排便反射；神經(jīng)和激素對消化腺分泌和消化管運動的調節(jié)作用。

　　七、能量代謝和體溫

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　　1.能量代謝

　?。?）能量的釋放、儲存、轉化及利用。

　　（2）食物的熱價、氧熱價、呼吸商、非蛋白呼吸商的定義。

　?。?）影響能量代謝的主要因素，基礎代謝。

　　2.體溫及其調節(jié)

　?。?）人體的正常體溫及生理變動，機體產(chǎn)熱過程和散熱過程的平衡，主要產(chǎn)熱器官及影響產(chǎn)熱的因素。

　　（2）皮膚散熱的方式：輻射、傳導、對流、蒸發(fā)。

　　（3）體溫的調節(jié)。

　　（二）考核要求

　　1.掌握：能量的來源，影響能量代謝的主要因素；基礎代謝；體溫維持相對穩(wěn)定的機制。

　　2.理解：人體的正常體溫及生理變動；人體的散熱方式；體溫調定點學說。

　　3.了解：能量代謝的測定方法。

　　八、尿的生成與排出

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　　1.概述：皮質腎單位和近髓腎單位；腎素；腎血流量的調節(jié)。

　　2.腎小球的濾過功能：腎小球的濾過作用，濾過膜，腎小球有效濾過壓，影響腎小球濾過的因素，腎小球濾過率和濾過分數(shù)的概念。

　　3.腎小管和集合管的重吸收功能：Na＋、Cl－、水、HCO3－、K＋、葡萄糖重吸收部位與機制。

　　4.腎小管和集合管的分泌功能：K＋、H＋、NH3的分泌。

　　5.尿液濃縮與稀釋：腎髓質滲透梯度的形成，腎髓質滲透梯度與尿液濃縮稀釋的關系，直小血管在維持腎髓質滲透梯度中的作用。

　　6.尿生成的調節(jié)

　?。?）腎內自身調節(jié)。

　?。?）神經(jīng)調節(jié)。

　　（3）體液調節(jié)：抗利尿激素，腎素-血管緊張素-醛固酮系統(tǒng)。

　　7.尿液及其排放：膀胱和尿道的神經(jīng)支配，排尿反射，排尿異常。

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　　1.掌握：尿液的生成過程；尿液生成的調節(jié)。

　　2.理解：腎小管與集合管的物質轉運功能；腎血流量的自身調節(jié)；尿液的濃縮和稀釋。

　　3.了解：排尿反射，排尿異常。

　　九、神經(jīng)系統(tǒng)

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　　1.神經(jīng)元與突觸

　?。?）神經(jīng)纖維傳導的特征。

　　（2）突觸傳遞：突觸的分類，突觸傳遞的過程，興奮性突觸后電位，抑制性突觸后電位。突觸傳遞特征。

　?。?）神經(jīng)遞質：外周神經(jīng)遞質，中樞神經(jīng)遞質，受體，外周神經(jīng)遞質與受體結合的生理作用。

　　2.反射活動的一般規(guī)律

　?。?）中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式。

　?。?）中樞抑制（突觸后抑制與突觸前抑制）。

　　3.神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能

　　（1）特異投射系統(tǒng)與非特異投射系統(tǒng)，內臟痛的特性與牽涉痛。

　?。?）大腦皮層的感覺分析功能。

　　4.神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動的調節(jié)

　?。?）脊髓對軀體運動的調節(jié)（脊休克，牽張反射）。

　?。?）腦干對軀體運動的調節(jié)（去大腦僵直）。

　?。?）基底神經(jīng)節(jié)對軀體運動的調節(jié)[帕金森病和亨廷頓?。ㄎ璧覆。。

　　（4）小腦對軀體運動的調節(jié)。

　　5.神經(jīng)系統(tǒng)對內臟活動的調節(jié)

　?。?）交感和副交感神經(jīng)的結構和功能特征。

　?。?）內臟活動的中樞調節(jié)：脊髓、低位腦干和下丘腦對內臟活動的調節(jié)。

　　6.腦的高級功能

　　（1）腦電圖的波形，腦電波形成的機制，腦電圖的皮層誘發(fā)電位。

　?。?）覺醒和睡眠的時相。

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　　1.掌握：神經(jīng)纖維傳導的特征，突觸傳遞原理和特征；突出后抑制；丘腦的感覺投射系統(tǒng)和痛覺；脊休克，牽張反射；去大腦僵直；帕金森病和舞蹈病；小腦對軀體運動的調節(jié)。

　　2.理解：興奮在反射弧中樞部分傳播的特征；神經(jīng)遞質的分類和受體作用；神經(jīng)中樞的感覺功能；內臟活動的中樞調節(jié)

　　3.了解：神經(jīng)元和神經(jīng)纖維的基本功能，神經(jīng)元間相互作用的方式；腦的高級功能。

　　十、感覺器官

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　　1.概述

　?。?）感受器的定義與分類。

　?。?）感受器的一般生理特性：適宜刺激、換能作用、編碼作用、感受器的適應現(xiàn)象。

　　2.視覺器官

　?。?）眼的折光功能：眼的折光成像與簡化眼，眼的調節(jié)，眼的折光能力和調節(jié)能力異常。

　?。?）眼的感光功能：視網(wǎng)膜的結構和感光換能功能，視網(wǎng)膜和光化學反應，與視覺有關（暗適應和明適應，視野、視敏度）。

　　3.聽覺器官

　?。?）鼓膜和中耳聽骨鏈的增壓效應。

　?。?）人耳的聽閾、聽域和聲音強度的表示方法，外耳和中耳的傳音功能，咽鼓管功能，聲音的骨傳導。

　?。?）耳蝸的感覺功能：耳蝸的結構，基底膜的振動和柯蒂氏器的換能作用，行波學說，微音器電位與聽神經(jīng)動作電位。

　　4.前庭器官

　?。?）前庭器官的功能。

　?。?）眼震顫的概念。

　　5.嗅覺和味覺

　?。?）嗅覺器官。

　?。?）味覺器官。

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　　1.掌握：眼的調節(jié)；眼的折光異常。

　　2.理解：感受器的一般生理特性；眼的折光系統(tǒng)與成像；眼的感光功能；視力。

　　3.了解：視野；明適應和暗適應；聽覺器官的功能；前庭器官的功能。

　　十一、內分泌系統(tǒng)

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　　1.概述

　　（1）激素信息傳遞方式。

　?。?）激素作用的特點，激素作用的機制。

　　2.下丘腦與垂體

　?。?）下丘腦與腺垂體的機能聯(lián)系，腺垂體激素的生理作用。

　?。?）下丘腦與神經(jīng)垂體的機能聯(lián)系，血管升壓素和催產(chǎn)素的來源、生理作用與分泌調節(jié)。

　　3.甲狀腺

　?。?）甲狀腺激素合成、釋放、運輸與代謝。

　　（2）甲狀腺激素的種類及生理作用。

　　（3）甲狀腺功能的調節(jié)。

　　4.腎上腺

　　（1）糖皮質激素生理作用及分泌的調節(jié)。

　?。?）髓質激素（腎上腺素、去甲腎上腺素）種類及其作用。

　　5.胰島

　?。?）胰島素的生理作用及分泌的調節(jié)。

　?。?）胰高血糖素生理作用及分泌的調節(jié)。

　　6.甲狀旁腺激素、維生素D3和降鈣素

　?。?）甲狀旁腺激素的生理作用及分泌調節(jié)。

　　（2）維生素D3生理作用及分泌調節(jié)。

　?。?）降鈣素的生理作用及分泌調節(jié)。

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　　1.掌握：激素作用的一般特性；腺垂體激素、甲狀腺激素、腎上腺皮質激素、胰島素和胰高血糖素生理作用，分泌調節(jié)。

　　2.理解：下丘腦與垂體的內分泌；甲狀旁腺與調節(jié)鈣磷代謝的激素。

　　3.了解：激素的作用機制。

　　十二、生殖

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　　1.男性生殖睪丸（生精作用、內分泌）的功能及其調節(jié)。

　　2.女性生殖

　?。?）卵巢（生卵及其內分泌）的功能。

　　（2）月經(jīng)周期及其調節(jié)；妊娠（受精，著床，分娩與授乳）。

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　　1.掌握：睪酮、雌激素和孕激素的生理作用；月經(jīng)及月經(jīng)周期的概念。

　　2.理解：睪丸的生精過程；卵巢生卵和排卵過程；月經(jīng)周期中子宮內膜的變化；胎盤分泌的激素；妊娠的維持。

　　3.了解：睪丸功能的調節(jié)；月經(jīng)周期的形成機制；受精，著床，分娩與授乳。

　　由于內容過多，完整考綱內容查看附件：河北省普通高等學校專升本考試康復治療學專業(yè)考試說明.pdf