工程管理

    一、專業(yè)建設(shè)定位和指導(dǎo)思想

    1.專業(yè)定位： “工程管理”專業(yè)依托云南大學(xué)優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)和實(shí)力雄厚的教學(xué)、科研隊(duì)伍，按照學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)思路，本專業(yè)定位于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、適應(yīng)能力佳的具有工程行業(yè)背景的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

    2.人才培養(yǎng)服務(wù)定位：立足云南，面向全國(guó)，服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)。

    3.人才培養(yǎng)層次定位：本科層次應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

    4.人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：工管結(jié)合，培養(yǎng)具備學(xué)科的基本理論、工程基本知識(shí)和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能夠從事工程行業(yè)的勘測(cè)、施工與管理工作的‘技能＋管理’型高級(jí)技術(shù)應(yīng)用專門人才。

    5.辦學(xué)思路：以立德樹(shù)人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以人才培養(yǎng)為中心，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量工程建設(shè)、教材建設(shè)和教學(xué)條件建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革；以專業(yè)主干課為主線，構(gòu)建有特色的實(shí)踐教學(xué)體系，提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，力求讓學(xué)生在道德水準(zhǔn)、自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、持續(xù)學(xué)習(xí)能力等方面得到全面地提升，培養(yǎng)工程行業(yè)類應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

    二、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

    根據(jù)學(xué)院“十二五”規(guī)劃，結(jié)合云南省產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，培育符合地方區(qū)域多科性發(fā)展、社會(huì)認(rèn)可度高的特色專業(yè)。本著穩(wěn)定規(guī)模、適度發(fā)展、保證質(zhì)量的原則，到“十三五”末，專業(yè)在校生人數(shù)控制在600以內(nèi)，力爭(zhēng)將管理專業(yè)建設(shè)成為云南大學(xué)滇池學(xué)院特色專業(yè)，力爭(zhēng)成為省獨(dú)立院校特色專業(yè)，使之具有一定的影響力。培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生能掌握工程管理的基本知識(shí)、理論及方法，具備勘測(cè)、管理等方面的基本技能，同時(shí)注重加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生在管理和施工等方面的實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“知識(shí)、技術(shù)、能力、素質(zhì)”的塑造。

    三、專業(yè)建設(shè)的具體任務(wù)和措施

    人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案，師資隊(duì)伍，課程教學(xué)方法與手段，教學(xué)條件、教學(xué)效果等基本要素構(gòu)成了專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵。

    （一） 人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案

培養(yǎng)目標(biāo)：

    本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、土木工程技術(shù)和法律基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，具有工程項(xiàng)目管理和工程審計(jì)的基本能力，熟練運(yùn)用外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)工具，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和繼續(xù)發(fā)展?jié)摿Γ茉诠こ探ㄔO(shè)領(lǐng)域及審計(jì)領(lǐng)域從事工程項(xiàng)目管理和工程審計(jì)的復(fù)合型管理人才。目標(biāo)定位于“建筑工程技術(shù)”+“現(xiàn)代科學(xué)管理”復(fù)合型專業(yè)技能的注冊(cè)建造師。

培養(yǎng)方案：

    緊扣應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)全國(guó)工程管理專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的要求及學(xué)院實(shí)際，制定人才培養(yǎng)方案。明確了“工管結(jié)合，培養(yǎng) ‘技能＋管理’的應(yīng)用型人才”。在課程體系的構(gòu)建上，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，遵從技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律，注重學(xué)生工程基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)。

    畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 

    （1）．掌握工程管理的基本理論和方法； 

    （2）．掌握投資經(jīng)濟(jì)和審計(jì)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)； 

    （3）．熟悉土木工程技術(shù)知識(shí)； 

    （4）．熟悉工程建設(shè)的方針、政策和法規(guī)； 

    （5）．了解國(guó)內(nèi)外工程管理的發(fā)展動(dòng)態(tài)； 

    （6）．具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等IT技術(shù)的基本的能力； 

    （7）．具有從事工程項(xiàng)目管理、工程審計(jì)等工作的基本能力； 

    （8）．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，熟練運(yùn)用一門外語(yǔ)，具有一定的科學(xué)研究能力。 

    專業(yè)方向：建筑工程方向

    修業(yè)年限：基本學(xué)制為4年。

    授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士