上饒師范學院2019年專升本《英語》考試大綱

一、指導思想

為了客觀地評價我校專升本學生的英語水平，保證專升本學生的生源質量，根據(jù)教育部有關精神，結合我校大學英語教學的實際情況，在參照《上饒師范學院大學英語教學大綱》的基礎上，制定本考試大綱。

二、考試目標

本考試采用水平測試的方法，利用科學、公平、規(guī)范的方式考查學生的英語基礎和基本的應用英語語言的能力其中包括正確運用英語語法和詞匯一定的英文寫作能力和翻譯能力，為使學生能以英語為工具、獲取專業(yè)所需信息，并為進一步提高知識水平和綜合能力打下扎實的基礎。

三、適用對象

專升本學生

四、考試內容與要求

考試內容分為客觀測試和主觀測試兩大分部。以基礎知識為主要內容，體現(xiàn)在語法與詞匯、閱讀理解、翻譯和寫作等五個方面，難度趨于水平考試3--4級左右?？荚嚪椒殚]卷筆試。

（一）詞匯

應掌握3500個左右的英語單詞，正確熟練使用由這些單詞構成的常用搭配，并具備用構詞法知識識別生詞的能力。

（二）語法知識

掌握主謂一致關系、表語從句、賓語從句、定語從句和狀語從句等句型、直接引語和間接引語的用法、動詞不定式和分詞的用法、各種時態(tài)、主動語態(tài)、被動語態(tài)等基本的語法知識，并注重在語篇層面上運用語法知識理解全文的能力。

（三）閱讀能力

考生應該能夠綜合運用英語語言知和閱讀技能理解書面英語，能以每分鐘60詞的速度閱讀各種題型（包括社會生活、人物傳記、科普、史地、政治、經濟等）和體（包括議論文、記敘文、說明文、應用文等）的文字材料。閱讀材料的生詞量不超過3％。

應試學生應能夠：

1.掌握所讀材料的主旨和大意；

2.了解用以闡述主旨的事實和有關細節(jié)；

3.根據(jù)上下文判斷某些生詞或短語的意義；

4.理解單詞的意義和上下之間的邏輯關系；

5.根據(jù)所讀的材料進行一定的判斷、推理；

6.領會作者的觀點和態(tài)度。

（四）寫作能力

能在30分鐘內寫出長度為120個單詞的短文，內容切題，語句連貫，條理清楚，語言基本正確，語言通順恰當。

（五）翻譯能力

能在15分鐘內翻譯出5個20-30字的復合句，句子結構完整，語言使用正確。

五、考試時間：120分鐘

六、考試范圍和題型：

題型包括五項內容：聽力、語法結構與詞匯、閱讀理解、漢英互譯和寫作。具體題型如下：

I.聽力（Listening Comprehension）

聽力部分主要測試考生對聽力材料的主要信息和重要細節(jié)的理解能力和獲取能力。本部分共有三個部分：

1.A部分為短對話聽力理解，考查考生對日常生活和交際場合的一般對話的理解能力。每段對話讀兩遍。題型為客觀選擇題。

2.B部分為短文聽力理解，體裁為學生所熟悉的講話、敘述和解說等，考查學生對篇章主旨的把握和對重要細節(jié)的獲取能力。每篇短文讀兩遍。題型為客觀選擇題。

3.C部分為聽寫填空。在試卷上將給出一篇意思相對完整的小短文，其中有若干空格。每個空格要求考生填入所聽得的1-2個單詞或1個短語。短文的題材、體裁和難度與B部分相同。短文讀兩遍。

II.語法結構與詞匯（Structure and Vocabulary）

語法結構與詞匯共20題。本部分以客觀選擇題的形式，考查考生對語法結構和詞匯的理解和掌握情況。語法結構主要依據(jù)教學大綱的語法，詞匯以測試詞義、用法和搭配為主。

III.閱讀理解（Reading Comprehension）

閱讀理解部分共20題。本部分由四篇短文組成，總閱讀量在1000詞左右，允許3%的生詞，影響理解的關鍵詞將用漢語注釋。

IV.漢英互譯（Chinese-English Translation）

英譯漢包括5個長度為20-30詞左右的復雜句，考查學生對英語長句的理解和翻譯能力。

V.寫作（Writing）

寫作部分要求學生30分鐘內就所給話題寫一篇長度為120詞左右的短文。

七、參考書目

秦秀白，蔣靜儀《新世紀大學英語》綜合教程，上海外語教育出版社，第二版2014；

《新視野大學英語》聽說教程；外語教學與研究出版社；第二版2011。