蘭州文理學(xué)院2020年普通專升本招生 “社會體育指導(dǎo)與管理”專業(yè)考試大綱

蘭州文理學(xué)院2020年普通專升本招生“社會體育指導(dǎo)與管理”專業(yè)考試大綱

一、考試目的

全面考核普通高等學(xué)校專科（含高職）應(yīng)屆畢業(yè)生體育類專業(yè)核心課程是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的目標(biāo)。體育類專業(yè)設(shè)置的核心課程主要有：運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、籃球足球、排球、傳統(tǒng)體育項目等。根據(jù)甘肅省普通高等學(xué)校專升本招生社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的考試實施辦法，側(cè)重考核專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的目標(biāo)要求。

二、考試范圍

主要涵蓋?？平虒W(xué)大綱所規(guī)定的體育類專業(yè)必備的理論教學(xué)和實踐教學(xué)內(nèi)容，并參照本科社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)一年級和二年級的教學(xué)內(nèi)容。重點考核學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握情況及應(yīng)用能力。

考試不追求偏題怪題，以基礎(chǔ)知識為出題的核心內(nèi)容。為保證試卷的信度，除論述題和應(yīng)用分析題帶有較強的主觀性外，其余試題均以客觀性較強的形式為主。

三、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容以指定教材為主，題型包括五種：單項選擇題、判斷題、簡答題、論述題和應(yīng)用分析題。

指定教材：

1.運動解剖學(xué)（第三版），李世昌主編，高等教育出版社，2015年3月第三版。

2.運動生理學(xué)（第六版），盧昌亞  李潔  龍之友主編，廣西師范大學(xué)出版社，2013年3月第6版。

3.實踐教學(xué)能力（籃球、排球、足球、武術(shù)）

四、試題難易度

較容易題                            約30%

中等難度題                          約60%

較難題                              約10%

五、說明

試卷滿分為200分，3門課程所占分值為：運動解剖學(xué)部分80分，運動生理學(xué)部分80分，實踐教學(xué)能力部分40分?？荚嚂r間為180分鐘。

運動解剖學(xué)部分

一、考試目的

全面考核普通高校專科（含高職）體育類應(yīng)屆畢業(yè)生運動解剖學(xué)課程是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的目標(biāo)?？忌鷳?yīng)具備人體解剖學(xué)基礎(chǔ)理論知識，能夠初步運用正常人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能等基本知識分析問題，具備較好的文字表達(dá)能力。

二、考試范圍

以指定教材《運動解剖學(xué)（第三版）》為主，主要考核運動解剖學(xué)基礎(chǔ)概念和基本理論。

三、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容包括以下方面： 

第一部分：解剖學(xué)基礎(chǔ)理論，共40分。

該部分主要測試學(xué)生對運動解剖學(xué)基礎(chǔ)理論的理解與掌握能力。其中包括人體組成基本結(jié)構(gòu)、人體運動的執(zhí)行體系，人體運動的物質(zhì)代謝體系、人體運動的調(diào)控體系和人體的生長與發(fā)育的基本概念、基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握人體各系統(tǒng)、器官的結(jié)構(gòu)與功能。通過選擇、填空、簡答和判斷等題型測試應(yīng)試學(xué)生掌握狀況。

第二部分：解剖學(xué)實踐應(yīng)用，共40分。

該部分考察學(xué)生如何通過解剖學(xué)基礎(chǔ)理論指導(dǎo)實踐應(yīng)用的能力。包括運用人體運動的執(zhí)行體系，人體運動的物質(zhì)代謝體系、人體運動的調(diào)控體系和人體的生長與發(fā)育等基本知識、理論作為指導(dǎo)在具體實踐中應(yīng)用情況。運用通過選擇、辨析、簡答和論述等題型測試應(yīng)試學(xué)生掌握狀況。

運動生理學(xué)部分

一、考試目的

全面考核普通高校?？疲ê呗殻w育類應(yīng)屆畢業(yè)生運動生理學(xué)課程是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的目標(biāo)。

運動生理學(xué)部分主要考核運動生理學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識的實際掌握情況，以及學(xué)生能夠運用運動生理學(xué)的基本理論和方法，指導(dǎo)和評價體育教學(xué)、運動訓(xùn)練以及體育鍛煉的應(yīng)用能力。

二、考試范圍

以指定教材《運動生理學(xué)（第六版）》為主，重點考核學(xué)生運動生理學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。

三、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容包括以下方面：

第一部分：對運動生理學(xué)基礎(chǔ)理論的理解。共30分。

該部分考察學(xué)生運動生理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本規(guī)律的掌握情況。其中包括肌肉收縮與肌肉活動的神經(jīng)調(diào)控、血液與運動、呼吸與運動、血液循環(huán)與運動、物質(zhì)代謝與能量代謝、內(nèi)分泌與運動、感覺與運動、身體素質(zhì)及其訓(xùn)練、運動中人體生理功能狀態(tài)變化規(guī)律、體育教學(xué)與訓(xùn)練的生理學(xué)基礎(chǔ)、不同人群體育鍛煉特點、環(huán)境與運動等方面的基本理論、知識與基本規(guī)律。通過選擇題、簡答題、應(yīng)用分析題等題型測試應(yīng)試學(xué)生掌握狀況。

第二部分：對運動生理學(xué)實踐運用的掌握。共50分。

該部分主要考察學(xué)生運用運動生理學(xué)的基本理論、基本知識和基本規(guī)律科學(xué)地組織體育教學(xué)、指導(dǎo)體育鍛煉和運動訓(xùn)練，更好地為體育實踐服務(wù)的能力。通過選擇題、簡答題、應(yīng)用分析題等題型測試應(yīng)試學(xué)生掌握狀況。

實踐教學(xué)能力部分

一、考試目的

全面考核普通高校?？疲ê呗殻w育類應(yīng)屆畢業(yè)生實踐教學(xué)能力是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的目標(biāo)。

實踐教學(xué)能力部分主要考核應(yīng)屆畢業(yè)生從事籃球、排球、足球、武術(shù)等運動項目的實踐教學(xué)、制定教學(xué)文件、擔(dān)任基層比賽裁判工作的能力。

二、考試范圍

以籃球、排球、足球、武術(shù)四個項目為主，重點考核學(xué)生實踐教學(xué)能力。

三、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容包括以下方面：

第一部分：對籃球、排球、足球、武術(shù)基本技術(shù)的理解。共10分。

該部分考察學(xué)生對籃球、排球、足球、武術(shù)基本技術(shù)的掌握情況。通過選擇題、簡答題等題型測試應(yīng)試學(xué)生掌握狀況。

第二部分：對籃球、排球、足球、武術(shù)進(jìn)行實踐教學(xué)的實際工作能力。共20分。

該部分主要測試學(xué)生對籃球、排球、足球、武術(shù)等項目進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練、指導(dǎo)的實際工作能力。通過簡答題、應(yīng)用分析題等題型測試應(yīng)試學(xué)生掌握狀況。

第三部分：對籃球、排球、足球、武術(shù)等項目擔(dān)任基層比賽裁判工作能力。共10分。

該部分考察學(xué)生對籃球、排球、足球、武術(shù)等項目開展基層比賽裁判工作的實際工作能力

新聞寫作的掌握情況。其中包括新聞?wù)Z言、新聞結(jié)構(gòu)、消息及通訊寫作等方面的內(nèi)容。通過選擇題、簡答題、應(yīng)用分析題等題型測試應(yīng)試學(xué)生掌握狀況。

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