教育科學學院專業(yè)介紹

教育科學學院：http://jiaoyu.xcu.edu.cn/

專業(yè)介紹

1、應用心理學專業(yè)

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備心理學的基本理論、基本知識，接受心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)，具備進行心理實驗和心理測量、心理咨詢的基本能力，能在教育、企業(yè)、醫(yī)療、社區(qū)和行政管理等部門從事心理學教學、輔導、咨詢服務、人力資源管理、營銷與消費等工作的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、人格心理學、心理統(tǒng)計學、實驗心理學、心理測量學、社會心理學、心理咨詢與治療、心理學研究方法、管理心理學、人力資源管理、消費心理學、人際交往心理學、變態(tài)心理學、學校心理輔導、團體心理咨詢、眼動與消費心理研究、兒童行為觀察研究等。

2、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備學前教育基本理論知識，兼具藝術教育的基本教學、藝術技能，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，能在各類學前教育師資培養(yǎng)學校、托幼教育機構、各類衛(wèi)生保健、少兒活動中心、社區(qū)文化等公共事業(yè)機構和兒童文化事業(yè)領域，從事兒童綜合藝術教育教學、研究、管理工作的具有創(chuàng)新精神與實踐能力的應用型專門人才。

主要課程：學前教育原理、學前衛(wèi)生學、學前教育史、幼兒認知與學習、兒童發(fā)展心理學、學前教育心理學、教育研究方法、教育活動設計與應用、幼兒游戲設計與應用、幼兒語言設計與活動指導、幼兒健康教育與活動指導、幼兒社會教育與活動指導、幼兒音樂教育與活動指導、幼兒美術教育與活動指導、鋼琴、幼兒歌曲彈唱、兒童簡筆畫、幼兒律動、兒童歌曲創(chuàng)編、兒童舞蹈創(chuàng)編、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設、幼兒教育政策法規(guī)等。

3、小學教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展，具備現(xiàn)代教育理念和良好職業(yè)道德素養(yǎng)，具備扎實的小學教育專業(yè)知識和教育教學技能；具有較強的工作適應性和一定的教育研究能力；能在小學教育、教學、培訓、管理等領域及機構，從事小學學科教學、管理等工作的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：教育學原理、普通心理學、兒童發(fā)展、小學教育心理學、課程與教學論、教育研究方法、教育測量與統(tǒng)計、有效教學、小學（各學科）課程與教學論、小學（各學科）教學設計與案例研究、中國教育史、外國教育史、小學生品德發(fā)展與道德教育、班級管理與班主任工作、教師語言與書寫技能、小學生心理輔導、小學生行為矯正、教師職業(yè)道德與教育法規(guī)、兒童營養(yǎng)與健康等。