美術學院簡介及專業(yè)介紹

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美術學院現(xiàn)有美術學（師范）、美術學（非師范）、書法學、視覺傳達設計、環(huán)境設計5個本科專業(yè)，有三個一級學科招收碩士研究生，即藝術學理論、美術學、設計學。在校本科與碩士研究生1000余人。

美術學院專任教師41人，其中副高級以上職稱教師13人，外聘專家10余人，專任教師中具有博士、碩士學位學歷教師占總數(shù)50％，碩士生導師18人。“美術學”為校級重點學科，是教育部組織實施的教師教育專業(yè)課程改革試點單位。近年來，美術學院教師在出版著作、作品、編寫教材、發(fā)表論文、主持或參與省級以上社科研究項目、教學建設項目等方面成果突出，大量成果獲省級、國家級獎項。在“藝術設計大賽”、“教學技能比賽”以及各類美術展覽等活動中，學院師生都有出色的表現(xiàn)。

學院擁有完善的教學設施，建有木版畫工作室、石版畫工作室、銅版畫工作室、絲網版畫工作室、木工實驗室、金工實驗教室、陶藝工作室、攝影工作室等專業(yè)教學設施。

美術學院堅持全面發(fā)展和一專多能的辦學理念，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力、實踐觀念和創(chuàng)業(yè)精神。在教學觀念和課程設置上體現(xiàn)現(xiàn)代藝術教育思想，反映最新的藝術創(chuàng)作與藝術理論研究成果，注重學生美學修養(yǎng)、藝術理論和人文知識的學習與提高，以廣播的文化知識為基礎，以創(chuàng)新的實踐能力為核心，以個性的全面發(fā)展為特色，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求的新型藝術人才。

美術學專業(yè)（師范，招收藝術類考生）

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握學校美術教育的基礎理論、基礎知識與基本技能，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，具備美術教育教學研究能力的美術教師和社會美術教育工作者。本專業(yè)要求學生理解并把握學校美術課程的性質、價值和目標，能勝任學校美術教育的課堂教學和課外活動輔導，能參與校園文化藝術環(huán)境建設，具有教育教學研究能力和開發(fā)、設計美術課程的能力并為終身學習打下堅實基礎。

師范類本科專業(yè)，學制四年，畢業(yè)授予藝術學學士學位。

美術學專業(yè)（非師范，招收藝術類考生）

本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的科學文化和藝術理論知識，具有繪畫創(chuàng)作、教學的能力，能在專業(yè)藝術領域和各類學校從事繪畫創(chuàng)作或教學、研究工作的應用人才。本專業(yè)學生根據(jù)所擇定的國畫、油畫、版畫、水彩畫等不同的專業(yè)方向，根據(jù)學生的不同特點，發(fā)掘和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，引導和發(fā)展學生在繪畫創(chuàng)作方面的潛力，使之具有較高的藝術修養(yǎng)和具備專業(yè)創(chuàng)作、教學和研究工作的能力。

非師范本科專業(yè)，學制四年，畢業(yè)授予藝術學學士學位。

書法學專業(yè)（師范，招收藝術類考生）

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握書法教育的基礎理論、基礎知識與基本技能，具備書法教育教學研究能力的書法教師和社會書法教育工作者。本專業(yè)學生立足于全面的人文修養(yǎng)，系統(tǒng)學習和研究書法、篆刻以及繪畫的技能、藝術理論，熟悉書法篆刻史，對不同歷史階段、不同流派的書法篆刻均有所涉獵。并在此基礎上具備相應的創(chuàng)作、理論研究能力，為終生學習打下堅實基礎。

師范類本科專業(yè)，學制四年，畢業(yè)授予藝術學學士學位。

視覺傳達設計專業(yè)（非師范，招收藝術類考生）

本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體于一體，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事以視覺傳達為重點的設計、管理、科研或教學工作，也能從事與視覺傳達設計相關的信息設計、旅游產品設計、環(huán)境設施設計或展示設計工作，并具備一定的項目策劃與經營管理能力的應用型研究型人才。

非師范本科專業(yè)，學制四年，畢業(yè)授予藝術學學士學位。

環(huán)境設計專業(yè)（非師范，招收藝術類考生）

本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，掌握專業(yè)基礎理論、相關學科金工實驗室 領域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事以環(huán)境藝術為重點的設計、管理、科研或教學工作，也能從事與環(huán)境設計相關的展示設計、視覺傳達設計或旅游產品設計工作，并具備一定的項目策劃與經營管理能力的應用型研究型人才。

非師范本科專業(yè)，學制四年，畢業(yè)授予藝術學學士學位。