美術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介及專業(yè)介紹

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美術(shù)學(xué)院現(xiàn)有美術(shù)學(xué)（師范）、美術(shù)學(xué)（非師范）、書法學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)5個(gè)本科專業(yè)，有三個(gè)一級(jí)學(xué)科招收碩士研究生，即藝術(shù)學(xué)理論、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)。在校本科與碩士研究生1000余人。

美術(shù)學(xué)院專任教師41人，其中副高級(jí)以上職稱教師13人，外聘專家10余人，專任教師中具有博士、碩士學(xué)位學(xué)歷教師占總數(shù)50％，碩士生導(dǎo)師18人。“美術(shù)學(xué)”為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，是教育部組織實(shí)施的教師教育專業(yè)課程改革試點(diǎn)單位。近年來(lái)，美術(shù)學(xué)院教師在出版著作、作品、編寫教材、發(fā)表論文、主持或參與省級(jí)以上社科研究項(xiàng)目、教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目等方面成果突出，大量成果獲省級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。在“藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽”、“教學(xué)技能比賽”以及各類美術(shù)展覽等活動(dòng)中，學(xué)院師生都有出色的表現(xiàn)。

學(xué)院擁有完善的教學(xué)設(shè)施，建有木版畫工作室、石版畫工作室、銅版畫工作室、絲網(wǎng)版畫工作室、木工實(shí)驗(yàn)室、金工實(shí)驗(yàn)教室、陶藝工作室、攝影工作室等專業(yè)教學(xué)設(shè)施。

美術(shù)學(xué)院堅(jiān)持全面發(fā)展和一專多能的辦學(xué)理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力、實(shí)踐觀念和創(chuàng)業(yè)精神。在教學(xué)觀念和課程設(shè)置上體現(xiàn)現(xiàn)代藝術(shù)教育思想，反映最新的藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)理論研究成果，注重學(xué)生美學(xué)修養(yǎng)、藝術(shù)理論和人文知識(shí)的學(xué)習(xí)與提高，以廣播的文化知識(shí)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新的實(shí)踐能力為核心，以個(gè)性的全面發(fā)展為特色，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的新型藝術(shù)人才。

美術(shù)學(xué)專業(yè)（師范，招收藝術(shù)類考生）

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握學(xué)校美術(shù)教育的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備美術(shù)教育教學(xué)研究能力的美術(shù)教師和社會(huì)美術(shù)教育工作者。本專業(yè)要求學(xué)生理解并把握學(xué)校美術(shù)課程的性質(zhì)、價(jià)值和目標(biāo)，能勝任學(xué)校美術(shù)教育的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)輔導(dǎo)，能參與校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，具有教育教學(xué)研究能力和開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)美術(shù)課程的能力并為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

師范類本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

美術(shù)學(xué)專業(yè)（非師范，招收藝術(shù)類考生）

本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具有繪畫創(chuàng)作、教學(xué)的能力，能在專業(yè)藝術(shù)領(lǐng)域和各類學(xué)校從事繪畫創(chuàng)作或教學(xué)、研究工作的應(yīng)用人才。本專業(yè)學(xué)生根據(jù)所擇定的國(guó)畫、油畫、版畫、水彩畫等不同的專業(yè)方向，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生在繪畫創(chuàng)作方面的潛力，使之具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和具備專業(yè)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的能力。

非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

書法學(xué)專業(yè)（師范，招收藝術(shù)類考生）

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握書法教育的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具備書法教育教學(xué)研究能力的書法教師和社會(huì)書法教育工作者。本專業(yè)學(xué)生立足于全面的人文修養(yǎng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究書法、篆刻以及繪畫的技能、藝術(shù)理論，熟悉書法篆刻史，對(duì)不同歷史階段、不同流派的書法篆刻均有所涉獵。并在此基礎(chǔ)上具備相應(yīng)的創(chuàng)作、理論研究能力，為終生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

師范類本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)（非師范，招收藝術(shù)類考生）

本專業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體于一體，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、教學(xué)科研單位從事以視覺(jué)傳達(dá)為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、管理、科研或教學(xué)工作，也能從事與視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)相關(guān)的信息設(shè)計(jì)、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)或展示設(shè)計(jì)工作，并具備一定的項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理能力的應(yīng)用型研究型人才。

非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)（非師范，招收藝術(shù)類考生）

本專業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科金工實(shí)驗(yàn)室 領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、教學(xué)科研單位從事以環(huán)境藝術(shù)為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、管理、科研或教學(xué)工作，也能從事與環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)的展示設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)或旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作，并具備一定的項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理能力的應(yīng)用型研究型人才。

非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。