摘要：此前，天津招考資訊網(wǎng)發(fā)布了一則天津市高等院?！案呗毶究啤闭猩y(tǒng)一考試各科目考試大綱，即2022年天津?qū)Ｉ究荚嚧缶V，涵蓋了語文、高數(shù)、英語和計(jì)算機(jī)等科目的詳細(xì)內(nèi)容，備考2022天津?qū)Ｉ镜目忌?，趕緊來看看詳細(xì)內(nèi)容吧~
此前，天津招考資訊網(wǎng)發(fā)布了一則天津市高等院校“高職升本科”招生統(tǒng)一考試各科目考試大綱，即2022年天津?qū)Ｉ究荚嚧缶V，涵蓋了語文、高數(shù)、英語和計(jì)算機(jī)等科目的詳細(xì)內(nèi)容，備考2022天津?qū)Ｉ?/a>的考生，趕緊來看看詳細(xì)內(nèi)容吧~
目錄：
1.語文基礎(chǔ)考試大綱
2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)考試大綱
3.高等數(shù)學(xué)考試大綱
4.大學(xué)英語考試大綱
天津?qū)Ｉ菊Z文基礎(chǔ)考試大綱2022
一、考試性質(zhì)
天津市高等院?！案呗毶究啤闭猩y(tǒng)一考試是由合格的高職高專畢業(yè)生參加的選拔性考試。
二、考試能力要求
語文基礎(chǔ)考試要求考查考生識記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評價五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級。
A識記：有關(guān)識記能力層次的術(shù)語，如記憶、背誦、了解等，指識別和記憶，是語文能力最基本的層級。
B理解：有關(guān)理解能力層次的術(shù)語，如解釋、掌握、歸納、概括、認(rèn)知等，指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。
C分析綜合：有關(guān)分析綜合層次的術(shù)語，如辨識、識別、簡要說明，指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。
D表達(dá)應(yīng)用：指對語文知識和能力的運(yùn)用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級。
E鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。
對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。
三、考試內(nèi)容
語文基礎(chǔ)重點(diǎn)考核考生三個方面的內(nèi)容：（一）
語文基礎(chǔ)知識；（二）
閱讀與分析；（三）
常用文體的寫作。
?。ㄒ唬┱Z文基礎(chǔ)知識
1．語言知識
理解教材文言文中文字、詞匯、句式在特定語言環(huán)境中的意義用法；了解古今通用的一般修辭方法。
（1）識別古今詞義有所不同的詞語；了解文言詞語一詞多義現(xiàn)象；注意掌握現(xiàn)代漢語仍然運(yùn)用的文言詞語；識別通假字和古今字并理解其含義。
掌握常用文言虛詞“之、其、者、所、以、于、而、則、焉、乃、是”和“所以”、“是以”等的用法，識別同一個文言虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義。
理解文言文中與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式：如使動用法、意動用法、名詞用作狀語、名詞用作動詞、判斷句式、被動句式、倒裝句式等，并能正確譯成現(xiàn)代漢語。
?。?）修辭知識
理解識別古今作品中比喻、比擬、夸張、對偶、排比、用典、反語、反問、設(shè)問、借代、層遞、拈聯(lián)、雙關(guān)、頂真、對比等常見的修辭格，并能聯(lián)系作品說明其修辭的作用。
2．作家作品知識
了解與識記中外作家的姓名以及重要作家的字、號，所屬國別、時代，主要的思想傾向和文學(xué)主張，主要文學(xué)成就（包括文學(xué)創(chuàng)作的基本內(nèi)容和風(fēng)格、所屬文學(xué)流派或團(tuán)體、在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)、代表作）等。
理解和識記所選課文的出處、寫作背景、體裁、思想內(nèi)容和寫作特點(diǎn)。
3．文體知識
（1）議論文
掌握議論文的三要素，議論文對論點(diǎn)、論據(jù)的要求，論據(jù)的種類，論證方式（立論和駁論），論證方法（歸納法、演繹法、比較法等），掌握駁論的方法（駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證）。
（2）記敘文
掌握記敘文的六要素；敘述人稱；敘述方式：順敘、倒敘、插敘、分?jǐn)ⅲ挥洈⑽闹械拿鑼懯址ǎ喝宋锩鑼懀ㄐは衩鑼?、行動描寫、對話描寫、心理描寫）、景物描寫、場面描寫及要求；抒情方法：直接抒情、間接抒情（在敘事中抒情、在寫景中抒情、在議論中抒情）。
?。?）說明文
掌握說明文的種類、結(jié)構(gòu)、說明順序和說明方法。
?。?）詩、詞、曲
詩、詞、曲都屬于詩歌的范疇。了解詩歌以豐富的情感反映生活、對生活作高度集中的概括、語言凝練富有形象性和音樂美的特點(diǎn)。
了解詩、詞、曲在體裁形式上的特點(diǎn)，識記所選作品分屬何種體裁。
?。?）戲劇文學(xué)
了解戲劇的分類和戲劇文學(xué)的特點(diǎn)。
（6）小說
了解小說的三要素及三要素的內(nèi)涵與要求。
?。ǘ┱n文及應(yīng)用文
《田單列傳》
分析文中田單形象的特點(diǎn)。
認(rèn)知田單最終戰(zhàn)勝侵略者所運(yùn)用的方法與策略。
認(rèn)知本文的寫作方法。
《黃州新建小竹樓記》
概括本文所表達(dá)的思想感情。
認(rèn)知文章第二自然段分別從所處位置、山川、四時和人事四個角度寫竹樓。
認(rèn)知第三自然段用反襯寫法以突出竹樓。
認(rèn)知第四自然段刻意詳寫至道年間以來的經(jīng)歷所抒發(fā)的思想感情。
理解本文寫景抒情的特點(diǎn)。
識別本文語言駢散結(jié)合的特點(diǎn)。
《種樹郭橐駝傳》
概括本文的思想內(nèi)容及給人的啟發(fā)。
理解本文類比和對比的說理方法。
理解本文在材料剪裁上的詳略之妙。
《西湖七月半》
概括本文的主旨。
理解本文選材角度特點(diǎn)。
分析本文寫人、寫場景細(xì)致生動的特點(diǎn)。
分析文中所寫五類游客的特點(diǎn)和相互對比映襯的關(guān)系。
理解本文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的錯綜變化轉(zhuǎn)接呼應(yīng)的特點(diǎn)。
《釣臺的春晝》
認(rèn)知本文的思想內(nèi)容和抒發(fā)的情感。
認(rèn)知本文的敘寫線索。
了解作者賦予所睹山水景色的特點(diǎn)。
了解文章景物與心情，自然與現(xiàn)實(shí)，風(fēng)景畫、風(fēng)俗畫與社會風(fēng)云熔于一爐的特點(diǎn)。
《黃山記》
概括本文的內(nèi)容及主旨。
認(rèn)知本文獨(dú)具匠心的構(gòu)思謀篇的手法。
理解本文簡練巧妙、熱情奔放的語言特點(diǎn)。
《揀麥穗》
理解本文所表達(dá)的思想感情。
認(rèn)知本文第一部分的鋪墊作用。
識別文中的對話描寫和行為細(xì)節(jié)描寫并說明其作用。
理解文中關(guān)于“小火柿子”描寫的象征意義。
《丑石》
概括本文的主旨。
理解托物言志的寫作手法。
認(rèn)知文中所蘊(yùn)含的哲理。
《道士塔》
概括本文的主旨。
認(rèn)知文中采用的對比手法并體會其作用。
理解本文融敘述、議論、抒情為一體的寫作方法。
《列夫·托爾斯泰最后的日子》
了解列夫·托爾斯泰的生平創(chuàng)作。
理解列夫·托爾斯泰離家出走的真正意義。
理解作者生動細(xì)致的敘事描寫的方法和深刻含蓄的議論抒情方式。
《蒹葭》
概括本詩思想內(nèi)容。
認(rèn)知“興”在本詩中的運(yùn)用及作用。
認(rèn)知本詩情景交融的寫法。
認(rèn)知本詩重章疊句方法的運(yùn)用。
簡要說明本詩語言特點(diǎn)。
《迢迢牽牛星》
識記這是一首五言古詩。
認(rèn)知本詩借牛郎織女的神話傳說寫人間的相思離別之情。
分析詩中的六處疊字對描寫物態(tài)、表達(dá)情思所起的作用。
背誦全詩。
《飲酒（五）》
識記這是一首田園詩，五言古詩。
概括本詩的主旨。
分析本詩寫景的詩句所具有的思想意蘊(yùn)。
理解本詩抒情、寫景、說理融于一體的特點(diǎn)。
認(rèn)知陶詩平淡自然、意韻淳厚的特點(diǎn)。
背誦全詩。
《山居秋暝》
識記這是一首山水詩，五言律詩。
辯證評價詩人的歸隱意愿。
認(rèn)知本詩寫景純用白描、筆致簡約的特點(diǎn)。
分析本詩動靜相襯、視聽結(jié)合的寫景特點(diǎn)。
背誦全詩。
《麗人行》
了解本詩的寫作背景。
識記這是一首新題樂府詩，七言古詩。
概括本詩的主旨。
理解本詩在敘事中抒情的特點(diǎn)。
認(rèn)知本詩肖像、行為、細(xì)節(jié)描寫方法的運(yùn)用及其作用。
《宣州謝朓樓餞別校書叔云》
識記這是一首歌行體詩歌。
認(rèn)知本詩所抒發(fā)的豐富深刻的思想情感。
理解本詩情感變化的軌跡。
分析本詩的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
理解本詩思維活躍氣勢奔放的特點(diǎn)。
背誦全詩。
《望海潮》（東南形勝）
認(rèn)知本詞的思想內(nèi)容。
理解本詞在內(nèi)容題材上的貢獻(xiàn)。
理解本詞鋪敘手法的運(yùn)用。
背誦全詞。
《水龍吟》（登建康賞心亭）
了解本詞的寫作背景。
理解本詞上片的抒情特點(diǎn)。
理解本詞下片的抒情方法。
認(rèn)知本詞運(yùn)用典故表達(dá)的思想感情。
認(rèn)知本詞中比喻、擬人手法的運(yùn)用。
背誦全詞。
《定風(fēng)波》（莫聽穿林打葉聲）
了解本詞的寫作背景。
概括本詞的情感內(nèi)容。
理解本詞描寫與議論相結(jié)合的表現(xiàn)方法。
背誦全詞。
《一剪梅》（紅藕香殘玉簟秋）
概括本詞的主旨。
概括本詞上片、下片的內(nèi)容。
理解詞中抒情手法的運(yùn)用。
認(rèn)知本詞的語言特點(diǎn)。
背誦全詞。
《雪花的快樂》
認(rèn)知本詩抒發(fā)的思想感情。
理解本詩想象豐富、形象飽滿的特點(diǎn)。
理解本詩的語言特點(diǎn)。
分析本詩的音樂美及其具體表現(xiàn)。
《我愛這土地》
識記本詩的寫作背景。
認(rèn)知本詩的思想內(nèi)容。
理解本詩的象征意蘊(yùn)。
識別本詩象征、暗示手法的運(yùn)用。
理解本詩結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
理解本詩語言特點(diǎn)。
《相信未來》
識記本詩的寫作背景。
認(rèn)知本詩的思想內(nèi)容。
理解本詩想象豐富、意象眾多的特點(diǎn)。
概括本詩意象的象征涵義。
理解本詩結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
理解本詩語言特點(diǎn)。
《齊桓晉文之事》
說明孟子“仁政”主張的主要內(nèi)容，并作辯證評價。
理解本文循循善誘的論辯特點(diǎn)。
理解本文所用的論證方法。
認(rèn)知本文所用的比喻及其喻義。
《諫逐客書》
了解本文的寫作背景。
識記本文的論點(diǎn)。
理解本文逐層深入的論證特點(diǎn)。
掌握本文對比的論證方法。
認(rèn)知本文鋪陳的寫法。
《答司馬諫議書》
了解本文的寫作背景。
識記本文是一篇駁論。
識記本文所批駁的錯誤論點(diǎn)。
識記本文運(yùn)用駁論點(diǎn)的方法。
理解本文柔中寓剛、委婉有禮的特點(diǎn)。
《問說》
識記本文的思想內(nèi)容。
識記“說”文體的特點(diǎn)。
認(rèn)知本文觀點(diǎn)鮮明、層次清晰、章法細(xì)密的特點(diǎn)。
理解本文論據(jù)充分的特點(diǎn)。
識別本文所用的論證方法。
理解本文的語言特點(diǎn)。
《罵殺與捧殺》
概括本文的思想內(nèi)容。
認(rèn)知本文是一篇雜文及特點(diǎn)。
識別本文批評錯誤犀利的特點(diǎn)。
《人生的境界》
識記本文的思想內(nèi)容。
理解本文“總—分—總”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
理解本文所用論證方法。
《選擇與安排》
識記本文在選擇材料上的主張。
識記本文在安排結(jié)構(gòu)上的主張。
認(rèn)知本文在論據(jù)使用上具有典型性、豐富性、多樣性的特點(diǎn)。
辨識本文類比法與對比法的運(yùn)用。
《漢代藝術(shù)的美學(xué)風(fēng)貌》
概括本文的主旨。
認(rèn)知本文所用的論證方法。
認(rèn)知本文論據(jù)的特點(diǎn)。
《中國人，你為什么不生氣》
概括本文的思想內(nèi)容及現(xiàn)實(shí)意義。
認(rèn)知本文思想敏銳、辭鋒銳利的特點(diǎn)。
認(rèn)知本文層層遞進(jìn)的寫法。
分析文中多次重復(fù)“你為什么不生氣”的作用。
《重建詩意的生活》
認(rèn)知本文的思想內(nèi)容及現(xiàn)實(shí)意義。
認(rèn)知本文論據(jù)充分的特點(diǎn)。
識別本文所用的論證方法。
理解本文的語言特點(diǎn)。
《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》
認(rèn)知本文文體特點(diǎn)。
識記本文的說明中心。
把握本文“總—分—總”的結(jié)構(gòu)方式。
認(rèn)知文中所運(yùn)用的“定義”“舉例”等說明方法。
《菊花》
認(rèn)知本文文體特點(diǎn)。
概括本文的說明中心。
把握本文并列式與“總—分—總”相結(jié)合的結(jié)構(gòu)特征。
理解本文的說明順序。
認(rèn)知本文所運(yùn)用的“引用”說明方法，結(jié)合相關(guān)段落，簡要說明有關(guān)引用材料的作用。
《奇妙的克隆》
認(rèn)知本文文體特點(diǎn)。
概括本文的說明中心。
認(rèn)知本文用并列方式結(jié)構(gòu)全文的特點(diǎn)。
識別并理解本文采用的“定義”“詮釋”“舉例”“比較”“數(shù)字”“引用”等說明方法。
《公務(wù)文書》
了解行政公文的概念、種類及寫作格式。
明確請示與報(bào)告的區(qū)別。
掌握通知、通報(bào)、請示、報(bào)告、批復(fù)、函的使用范圍及寫作要點(diǎn)。
《調(diào)查報(bào)告》
了解調(diào)查報(bào)告的含義。
把握調(diào)查報(bào)告標(biāo)題的構(gòu)成形式及正文的寫作方法。
《合同》
了解合同的含義及分類。
掌握合同的文本結(jié)構(gòu)。
體會合同中語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。
《產(chǎn)品說明書與廣告》
了解產(chǎn)品說明書與廣告的概念、種類。
掌握產(chǎn)品說明書的格式與寫法。
掌握廣告文稿的制作方法及要求。
《消息與通訊》
了解消息與通訊的含義、種類。
把握消息與通訊的特點(diǎn)，注意區(qū)分兩類不同的文體。
掌握消息的“六要素”及結(jié)構(gòu)上的要求。
《般涉調(diào)?哨遍?高祖還鄉(xiāng)》
概括本套曲的思想內(nèi)容。
認(rèn)知本作品獨(dú)特的切入角度。
分析作品中劉邦的性格特點(diǎn)。
認(rèn)知作品中塑造劉邦形象的表現(xiàn)手法。
體會作品語言幽默詼諧的特點(diǎn)。
《漢宮秋》
結(jié)合作品了解元雜劇的主要形式特征。
理解本文的主題思想與民族意識。
分析漢元帝的復(fù)雜心態(tài)以及王昭君的性格特點(diǎn)。
認(rèn)知文辭的意境美與音樂美。
認(rèn)知文中對偶、頂針、用典等修辭手法并體會其作用。
《雷雨》
分析所選部分的戲劇沖突及其實(shí)質(zhì)。
分析周樸園、魯侍萍的性格特點(diǎn)。
認(rèn)知人物語言的個性化特點(diǎn)。
理解劇本中內(nèi)涵豐富的潛臺詞對刻畫人物心理與性格的作用。
《哈姆雷特》
理解哈姆雷特思想的進(jìn)步意義。
分析哈姆雷特、奧菲利婭、克勞狄斯的性格特點(diǎn)。
認(rèn)知劇中獨(dú)白與旁白對刻畫人物形象的作用。
《關(guān)羽溫酒斬華雄》
分析小說中關(guān)羽形象的特點(diǎn)。
認(rèn)知小說塑造人物形象的方法。
認(rèn)知小說中以虛寫實(shí)的手法。
分析小說中的場面描寫。
《寶玉挨打》
分析寶玉挨打的主要原因。
認(rèn)知作品情節(jié)設(shè)計(jì)方面的特色。
分析賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、賈政、王夫人的性格特點(diǎn)。
認(rèn)知表現(xiàn)人物性格的主要方法。
《斷魂槍》
認(rèn)知小說的主題思想。
概括沙子龍、孫老者、王三勝的性格特點(diǎn)。
認(rèn)知小說的對比烘托寫法。
認(rèn)知小說突出的白描藝術(shù)。
認(rèn)知小說語言簡潔傳神的特點(diǎn)。
《親親土豆》
識記小說的思想內(nèi)容。
了解作者的創(chuàng)作追求。
分析小說中人物形象的性格特點(diǎn)。
理解小說詩意情節(jié)的特點(diǎn)。
認(rèn)知小說人物形象塑造的方法。
認(rèn)知小說語言豐富多彩的特點(diǎn)。
《一個文官的死》
概括本文的主題思想。
概括切爾維亞科夫的性格特點(diǎn)。
分析人物的語言、行為、神態(tài)、心理活動的描寫，對于塑造人物形象的作用。
認(rèn)知契訶夫小說“以小見大”的表現(xiàn)手法。
注：考試內(nèi)容的第二部分為課文及課外閱讀材料的閱讀與分析，以上所列為課文以及應(yīng)用文的相關(guān)內(nèi)容。
?。ㄈ┳魑?
作文是對考生書面表達(dá)能力的考核，是對考生語文水平的綜合測試，主要考核議論文、記敘文以及應(yīng)用文?？己说幕疽螅核枷雰?nèi)容正確、中心明確、結(jié)構(gòu)完整、層次清晰、語言通順、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整、格式規(guī)范。
四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
考試為閉卷、筆試，試卷
總分為150分，
考試限定用時為120分鐘。
1．內(nèi)容結(jié)構(gòu)
（1）語文知識題 約占39％
（2）閱讀分析 約占21％
?。?）作文 約占40％
2．主要題型
?。?）單項(xiàng)選擇題 約占27％
?。?）詞語解釋及翻譯題 約占12％
?。?）簡析題 約占21％
（4）作文 約占40％
五、參考書目
《天津市高等院?！案呗毶究啤闭猩y(tǒng)一考試語文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指南》，天津市教育招生考試院組編，天津人民出版社，2012年版。
六、典型題示例
?。ㄒ唬﹩雾?xiàng)選擇題第一次用魯迅筆名發(fā)表的作品是
A．《傷逝》B．《祝福》C．《狂人日記》D．《藥》
答案：C
?。ǘ┰~語解釋及翻譯題
1．
字而幼孩，
遂而雞豚
答案：養(yǎng)育；喂養(yǎng)
2．一入舟，
速舟子急放斷橋
答案：催促船夫趕快把船劃向斷橋。
（三）簡析題
閱讀下面的材料，回答1~3題。
市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。
1．這三句話和本詞開頭前三句的什么內(nèi)容相呼應(yīng)？
2．這三句話用了什么寫法？
3．這三句話所寫內(nèi)容是什么？
答案：
1．和“錢塘自古繁華”的繁華相呼應(yīng)。
2．鋪敘和白描。
3．“市列珠璣”一句寫出了商品的珍貴豐富，顯示了商業(yè)的繁榮；“戶盈羅綺”寫出了杭州民眾的富庶狀況；“競豪奢”以夸張之筆寫杭州民眾財(cái)阜繁華極致的情景。
閱讀下面的材料，回答4~6題。
油燈點(diǎn)亮的日子
在城里生活的家人，已能夠容忍我從鄉(xiāng)間帶來的怪異習(xí)慣了。入夜，將書架上那盞燈取下，哧，擦著火柴，那火光如絮團(tuán)化開。把一只碩大的玻璃罩罩上，撥亮燈芯，那迷人的火焰連同柴梗硝的氣味，在整個書房彌散開來。我鋪開稿紙，端坐桌前。有時盯著火焰，怔怔地，一坐就是一個晚上。
這盞油燈，是我在鄉(xiāng)間老屋發(fā)現(xiàn)并帶回城里的。車子一路顛簸，我用衣物包裹著，一路小心呵護(hù)我嬌慣的孩子。這是老家的第二代煤油燈了。第一代的一只，在那個冬夜，已碎于我之手。
一盞油燈，給清靜的鄉(xiāng)間夜晚帶來了溫暖，歡樂，也一次次在泥坯泥墻上，用光線描繪著我漸漸長高的身影。
因?yàn)樨毨?，瘦弱、敏感的我過早地睜開了一個少年的眼睛。我說：我愛村莊、河流、田野、麥垛，我愛種子、花朵、鳥鳴、云彩，它們是構(gòu)成我靈動生命不可缺少的元素。我走不出那油燈給予的溫暖與光芒，也走不出星空下油燈點(diǎn)燃的無邊遐思與孤寂。清晰地記得那天晚上，鄰村放一部電影，我堅(jiān)持看守家門，讓父母帶著姐妹們?nèi)?。已到了初三，我那時一心想考上中專，跳出“農(nóng)門”，我不愿在泥地上耕作一生。夜，很快陷入寂靜，從未有過的寂靜，只剩下油燈發(fā)出的吱吱的心跳聲。我不敢斜窺周圍的事物，把雙足放在地面上，很快我的心踏實(shí)起來，情緒開始平靜。這時，我聽到了門外母親的腳步聲。母親叫著我的乳名，推開了木門，我這個倔強(qiáng)的孩子，第一次撲到母親的懷抱里，抽泣不止。母親擔(dān)心我一個人在家，先回來陪我。油燈下，我重新開始做作業(yè)，母親為弟妹們納鞋底。我抬起頭，母親正用針尖挑著燈漬，擦在她皴裂的手指上：“這是能治病的！”母親為我泡了一碗糖水，看到我的作業(yè)上滿是“√”，不識字的她，臉上沐浴著一種慈愛而神秘的光芒。“能考上學(xué)校最好，考不上，你能識那么多字，在農(nóng)村，總比爸媽強(qiáng)?！蹦赣H言語平靜，“你是一個男娃，要學(xué)會依靠自己，什么都不用怕！”
油燈，烙滿油漬的油燈，盤曲農(nóng)業(yè)文明虬根的油燈，點(diǎn)燃整個鄉(xiāng)土中國詩篇的油燈，今夜，我再次將你撥亮。在你光焰圣潔的照耀下，我寫下了這篇溫暖而懷念的文字。
4．文章第三段中“用光線描繪著我漸漸長高的身影”，這句話有怎樣的含義？
5．文章第四段中寫了作者自己的故事，通過這個故事，寫出了作者怎樣的感情？試從三方面回答。
6．“我寫下了這篇溫暖而懷念的文字”，這里的“溫暖”具有怎樣的含義？
答案：
4．在油燈的伴隨下，我漸漸長大。
5．①感受到“孤獨(dú)”②感受到孤獨(dú)時母親給自己極大的安慰和幸福③感受到母親的慈愛和鼓勵。
6．油燈曾給自己溫暖；而現(xiàn)在回想與油燈有關(guān)的事，內(nèi)心感到溫暖。
?。ㄋ模┳魑?
1．秋高氣爽季節(jié)，高職學(xué)院管理系某班擬組織一次秋游活動，請根據(jù)《學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定，向系里撰寫一份關(guān)于秋游的請示。
要求：
1．按照正式公文格式撰寫（發(fā)文字號略）。
2．結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)。
2．人不能沒有理想，而對理想的追求與實(shí)現(xiàn)的過程需要每個人付出辛苦的努力。請以“千里之行始于足下”為話題，寫一篇作文。
要求：自擬題目，文體不限，不少于700字。
2022天津?qū)Ｉ居?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)考試大綱
?。?017年修訂，2018年起施行）
一、考試性質(zhì)
天津市高等院?！案呗毶究啤闭猩y(tǒng)一考試是由合格的高職高專畢業(yè)生參加的選拔性考試。高等院校根據(jù)考生的成績，按照已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，考試應(yīng)該具有較高的信度、效度、適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。
二、考試目標(biāo)
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》科目考試要求考生對計(jì)算機(jī)知識的掌握能夠達(dá)到計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（非專業(yè)）的第二層次（即文化、技術(shù)和應(yīng)用之“技術(shù)”層次）。
該科目考試的目的就是測試學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本概念、基本知識、基本技能的程度以及運(yùn)用計(jì)算機(jī)知識和技能解決實(shí)際問題的能力。
三、考試內(nèi)容與基本要求
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》主要包含
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、Windows 7操作系統(tǒng)、字處理軟件Word 2010、電子表格處理軟件Excel 2010、Internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等五部分內(nèi)容，各部分內(nèi)容按照“了解”、“掌握”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定了其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
了解：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)識和表述，是低層次的要求。
掌握：能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能理解有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，是最高層次的要求。
各部分內(nèi)容及具體要求如下。
第一部分 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識
1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識
【了解】計(jì)算機(jī)的發(fā)展階段及其特點(diǎn)；計(jì)算機(jī)的分類。
【掌握】計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域，性能指標(biāo)。
2.微型計(jì)算機(jī)的組成及工作原理
【了解】計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成；軟件系統(tǒng)的分類；微型計(jì)算機(jī)和多媒體計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)配置；多媒體技術(shù)的基本概念。
【掌握】微機(jī)硬件系統(tǒng)的組成；微型計(jì)算機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)；計(jì)算機(jī)的指令及其工作過程。第1頁共5頁
3.數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示
【了解】二進(jìn)制數(shù)的邏輯運(yùn)算；ASCII碼和漢字編碼。
【掌握】不同數(shù)制之間的換算；二進(jìn)制數(shù)的算術(shù)運(yùn)算；數(shù)據(jù)的表示形式。
4.計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全
【了解】計(jì)算機(jī)病毒及其特征、種類和破壞形式；個人計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)病毒的防范。
第二部分 Windows 7操作系統(tǒng)
1.操作系統(tǒng)的概念
【了解】Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展和特點(diǎn)。
2.Windows 7的基本操作
【了解】Windows 7的啟動與退出；鼠標(biāo)和鍵盤的使用；獲得系統(tǒng)幫助的方法；應(yīng)用程序的運(yùn)行與中止。
【掌握】Windows桌面、窗口、菜單、對話框、工具欄的組成及使用；快捷鍵、熱鍵的使用；漢字輸入法的使用；快捷方式的使用。剪貼板的概念，剪貼板的使用（剪貼、復(fù)制、粘貼、屏幕拷貝）。
3.資源管理器
【了解】磁盤格式化；回收站的概念及使用；應(yīng)用程序的啟動、切換和關(guān)閉；任務(wù)管理器的使用。
【掌握】資源管理器窗口的組成；文件及文件夾的瀏覽、選中與操作（創(chuàng)建、復(fù)制、移動、重命名、刪除、恢復(fù)、查找、壓縮與解壓、屬性修改）。
4.開始菜單、控制面板
【了解】應(yīng)用程序安裝與卸載；打印機(jī)的設(shè)置；用戶賬戶管理。
【掌握】開始菜單的組成及使用；控制面板的功能；系統(tǒng)日期、時間、鼠標(biāo)及鍵盤、顯示屬性的設(shè)置。
5.附件
【了解】記事本、寫字板、計(jì)算器、錄音機(jī)的功能及使用。
【掌握】畫圖程序、磁盤清理程序和磁盤碎片整理程序的功能及使用。
第三部分 字處理軟件Word 2010
1.Word 2010基礎(chǔ)知識
【了解】Word 2010的功能、啟動與退出；視圖的概念以及頁面視圖、大綱視圖和草稿視圖的使用；“選項(xiàng)”對話框的使用。
【掌握】Word 2010窗口組成及功能（標(biāo)題欄、選項(xiàng)卡、功能區(qū)、文檔編輯區(qū)、標(biāo)尺、狀態(tài)欄）。
2.文檔基本操作
【了解】文檔窗口的操作（視圖方式、新建、拆分、重排）。
【掌握】文檔文件的操作（創(chuàng)建、保存與另存、關(guān)閉、打開）；文檔內(nèi)容的輸入（文本、符號等）；文檔內(nèi)容的編輯（定位、選定、刪除、插入與改寫、查找與替換、移動與復(fù)制、撤消與恢復(fù)、自動更正與拼寫檢查）。
【掌握】目錄的創(chuàng)建與更新、字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
3.文檔的常用格式設(shè)置
【了解】模板與向?qū)У氖褂?；樣式的使用（?chuàng)建、更改、刪除、應(yīng)用）。
【掌握】字符格式的設(shè)置（字體、字形、字號、顏色、下劃線、效果）；段落格式的設(shè)置（縮進(jìn)、間距、對齊、大綱級別、制表位、項(xiàng)目符號和編號、邊框與底紋、首字下沉）；分欄格式的設(shè)置；格式刷的使用。
4.表格
【掌握】表格的創(chuàng)建；表格格式編輯（選定、增加、調(diào)整、刪除、拆分、合并、邊框與底紋）；表格內(nèi)容的編輯（公式計(jì)算、排序、文本與表格轉(zhuǎn)換）。
5.圖片及圖形
【掌握】圖片處理（插入圖片、縮放與剪裁）；圖形的繪制（自選圖形、填充色與輪廓、組合與拆分）；圖片、圖形位置的調(diào)整（浮動與環(huán)繞、移動與復(fù)制、對齊與分布、前后層次、旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)）；文本框、藝術(shù)字和公式的使用。
6.頁面設(shè)置與打印
【了解】分節(jié)的功能及方法；打印預(yù)覽與打印。
【掌握】文檔的分頁；頁眉、頁腳、頁碼的設(shè)置；頁面設(shè)置。
7.應(yīng)用Word 2010解決實(shí)際問題。
第四部分 電子表格處理軟件Excel 2010
1.Excel 2010基礎(chǔ)知識
【了解】Excel 2010的基本功能；Excel 2010窗口的組成（編輯欄、工作簿窗口、狀態(tài)欄、鼠標(biāo)形狀變化及功能）。
【掌握】Excel 2010選項(xiàng)卡和功能區(qū)的使用；工作簿的創(chuàng)建、保存。
2.工作表的基本操作
【掌握】工作表中數(shù)據(jù)的輸入（數(shù)字、文本、日期和時間的輸入方法，自動填充，有效數(shù)據(jù)的設(shè)定，批注）；工作表中數(shù)據(jù)的編輯；工作表格式化操作（單元格或區(qū)域的數(shù)字格式、字體格式、對齊格式、邊框格式、底紋格式；行高和列寬的設(shè)置；格式的復(fù)制與刪除；條件格式的設(shè)置）；工作表的管理（刪除、插入、重命名、移動和復(fù)制）。
3.公式與函數(shù)
【掌握】單元格和區(qū)域的引用；公式的輸入方法；運(yùn)算符；常用函數(shù)。
4.數(shù)據(jù)管理和圖表的使用
【掌握】數(shù)據(jù)清單（數(shù)據(jù)列表）的創(chuàng)建，排序、篩選、分類匯總、合并計(jì)算；統(tǒng)計(jì)圖表的創(chuàng)建、編輯、格式化。
5.頁面設(shè)置和打印
【了解】頁面設(shè)置；設(shè)置和取消打印區(qū)域；打印預(yù)覽和打印。
6.其他常用操作
【了解】行、列、工作表的隱藏和取消隱藏；凍結(jié)窗格和取消凍結(jié)；拆分窗口和取消拆分。
7.應(yīng)用Excel 2010解決實(shí)際問題。
第五部分 Internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
1.Internet基礎(chǔ)知識
【了解】OSI參考模型，常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，Internet提供的服務(wù)(WWW、E-mail、FTP、Telnet)。
【掌握】TCP/IP模型，TCP/IP協(xié)議，IP地址及其使用，域名，DNS，URL，網(wǎng)頁，HTML。
2.Internet的接入
【了解】入網(wǎng)方式，ISP，撥號上網(wǎng)的連接方法，調(diào)制解調(diào)器的安裝與設(shè)置。以太網(wǎng)接入、無線接入。
【了解】常用互連設(shè)備的使用。
3.IE瀏覽器
【了解】IE窗口的組成，網(wǎng)址的管理和使用，搜索引擎的使用。
【掌握】IE的基本設(shè)置，IE的使用。
4.電子郵件
【了解】SMTP和POP3，申請免費(fèi)電子信箱的方法。
【掌握】E-mail地址格式，E-mail的書寫和發(fā)送，E-mail的接收、閱讀、刪除和管理。
5.Internet的其他服務(wù)
【了解】FTP和遠(yuǎn)程登錄。
四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1．考試方式與時間
考試方式為閉卷、筆試。試卷
滿分為150分，考試時間為90分鐘。
2．考試內(nèi)容比例
| 內(nèi)容模塊 |
所占比例 |
| 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識 |
20% |
| Windows 7 操作系統(tǒng) |
16% |
| 字處理軟件 Word 2010 |
22% |
| 電子表格處理軟件 Excel 2010 |
22% |
| Internet 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) |
20% |
3．題型比例
試卷題型包括：
單選題、雙選題和多選題。題目數(shù)量如下：
| 題型 |
題目數(shù)量 |
每題分值 |
分值合計(jì) |
所占比例 |
| 單選題 |
60 |
1.5 |
90 |
60% |
| 雙選題 |
15 |
2 |
30 |
20% |
| 多選題 |
10 |
3 |
30 |
20% |
| 合計(jì) |
85 |
|
150 |
|
4．試題難易程度比例
| 難易程度 |
所占比例 |
| 較容易 |
約 50% |
| 中等難度 |
約 40% |
| 較難 |
約 10% |
五、參考書目
1.天津市教育招生考試院 天津市高等院?！案呗毶究啤闭猩y(tǒng)一考試復(fù)習(xí)指南 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 天津人民出版社 2012年11月第2版
2.劉瑞新；江國學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（Windows 7+Office 2010）機(jī)械工業(yè)出版社2016年5月第1版
因文字內(nèi)容過多，無法全部展示，關(guān)于高數(shù)和英語科目的大綱內(nèi)容，可點(diǎn)擊下方pdf文檔查看~
