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天津?qū)I究荚嚧缶V2022,參照各科目大綱說明備考~

發(fā)布時間:2022/01/04 09:45:01 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:6509 熱點: 2022天津?qū)I?/a> 2022天津?qū)I究荚嚧缶V

摘要:此前,天津招考資訊網(wǎng)發(fā)布了一則天津市高等院?!案呗毶究啤闭猩y(tǒng)一考試各科目考試大綱,即2022年天津?qū)I究荚嚧缶V,涵蓋了語文、高數(shù)、英語和計算機等科目的詳細(xì)內(nèi)容,備考2022天津?qū)I镜目忌?,趕緊來看看詳細(xì)內(nèi)容吧~

  此前,天津招考資訊網(wǎng)發(fā)布了一則天津市高等院?!案呗毶究啤闭猩y(tǒng)一考試各科目考試大綱,即2022年天津?qū)I究荚嚧缶V,涵蓋了語文、高數(shù)、英語和計算機等科目的詳細(xì)內(nèi)容,備考2022天津?qū)I?/a>的考生,趕緊來看看詳細(xì)內(nèi)容吧~

天津?qū)I究荚嚧缶V2022

  目錄:


  1.語文基礎(chǔ)考試大綱

  2.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)考試大綱

  3.高等數(shù)學(xué)考試大綱

  4.大學(xué)英語考試大綱

  天津?qū)I菊Z文基礎(chǔ)考試大綱2022


  一、考試性質(zhì)


  天津市高等院?!案呗毶究啤闭猩y(tǒng)一考試是由合格的高職高專畢業(yè)生參加的選拔性考試。

  二、考試能力要求


  語文基礎(chǔ)考試要求考查考生識記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評價五種能力,這五種能力表現(xiàn)為五個層級。

  A識記:有關(guān)識記能力層次的術(shù)語,如記憶、背誦、了解等,指識別和記憶,是語文能力最基本的層級。

  B理解:有關(guān)理解能力層次的術(shù)語,如解釋、掌握、歸納、概括、認(rèn)知等,指領(lǐng)會并能作簡單的解釋,是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。

  C分析綜合:有關(guān)分析綜合層次的術(shù)語,如辨識、識別、簡要說明,指分解剖析和歸納整理,是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。

  D表達(dá)應(yīng)用:指對語文知識和能力的運用,是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級。

  E鑒賞評價:指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說,是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

  對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。

  三、考試內(nèi)容


  語文基礎(chǔ)重點考核考生三個方面的內(nèi)容:(一)語文基礎(chǔ)知識;(二)閱讀與分析;(三)常用文體的寫作。

  (一)語文基礎(chǔ)知識


  1.語言知識

  理解教材文言文中文字、詞匯、句式在特定語言環(huán)境中的意義用法;了解古今通用的一般修辭方法。

 ?。?)識別古今詞義有所不同的詞語;了解文言詞語一詞多義現(xiàn)象;注意掌握現(xiàn)代漢語仍然運用的文言詞語;識別通假字和古今字并理解其含義。

  掌握常用文言虛詞“之、其、者、所、以、于、而、則、焉、乃、是”和“所以”、“是以”等的用法,識別同一個文言虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義。

  理解文言文中與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式:如使動用法、意動用法、名詞用作狀語、名詞用作動詞、判斷句式、被動句式、倒裝句式等,并能正確譯成現(xiàn)代漢語。

 ?。?)修辭知識

  理解識別古今作品中比喻、比擬、夸張、對偶、排比、用典、反語、反問、設(shè)問、借代、層遞、拈聯(lián)、雙關(guān)、頂真、對比等常見的修辭格,并能聯(lián)系作品說明其修辭的作用。

  2.作家作品知識

  了解與識記中外作家的姓名以及重要作家的字、號,所屬國別、時代,主要的思想傾向和文學(xué)主張,主要文學(xué)成就(包括文學(xué)創(chuàng)作的基本內(nèi)容和風(fēng)格、所屬文學(xué)流派或團體、在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)、代表作)等。

  理解和識記所選課文的出處、寫作背景、體裁、思想內(nèi)容和寫作特點。

  3.文體知識

 ?。?)議論文

  掌握議論文的三要素,議論文對論點、論據(jù)的要求,論據(jù)的種類,論證方式(立論和駁論),論證方法(歸納法、演繹法、比較法等),掌握駁論的方法(駁論點、駁論據(jù)、駁論證)。

 ?。?)記敘文

  掌握記敘文的六要素;敘述人稱;敘述方式:順敘、倒敘、插敘、分?jǐn)?;記敘文中的描寫手法:人物描寫(肖像描寫、行動描寫、對話描寫、心理描寫)、景物描寫、場面描寫及要求;抒情方法:直接抒情、間接抒情(在敘事中抒情、在寫景中抒情、在議論中抒情)。

  (3)說明文

  掌握說明文的種類、結(jié)構(gòu)、說明順序和說明方法。

 ?。?)詩、詞、曲

  詩、詞、曲都屬于詩歌的范疇。了解詩歌以豐富的情感反映生活、對生活作高度集中的概括、語言凝練富有形象性和音樂美的特點。

  了解詩、詞、曲在體裁形式上的特點,識記所選作品分屬何種體裁。

 ?。?)戲劇文學(xué)

  了解戲劇的分類和戲劇文學(xué)的特點。

 ?。?)小說

  了解小說的三要素及三要素的內(nèi)涵與要求。

 ?。ǘ┱n文及應(yīng)用文


  《田單列傳》

  分析文中田單形象的特點。

  認(rèn)知田單最終戰(zhàn)勝侵略者所運用的方法與策略。

  認(rèn)知本文的寫作方法。

  《黃州新建小竹樓記》

  概括本文所表達(dá)的思想感情。

  認(rèn)知文章第二自然段分別從所處位置、山川、四時和人事四個角度寫竹樓。

  認(rèn)知第三自然段用反襯寫法以突出竹樓。

  認(rèn)知第四自然段刻意詳寫至道年間以來的經(jīng)歷所抒發(fā)的思想感情。

  理解本文寫景抒情的特點。

  識別本文語言駢散結(jié)合的特點。

  《種樹郭橐駝傳》

  概括本文的思想內(nèi)容及給人的啟發(fā)。

  理解本文類比和對比的說理方法。

  理解本文在材料剪裁上的詳略之妙。

  《西湖七月半》

  概括本文的主旨。

  理解本文選材角度特點。

  分析本文寫人、寫場景細(xì)致生動的特點。

  分析文中所寫五類游客的特點和相互對比映襯的關(guān)系。

  理解本文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的錯綜變化轉(zhuǎn)接呼應(yīng)的特點。

  《釣臺的春晝》

  認(rèn)知本文的思想內(nèi)容和抒發(fā)的情感。

  認(rèn)知本文的敘寫線索。

  了解作者賦予所睹山水景色的特點。

  了解文章景物與心情,自然與現(xiàn)實,風(fēng)景畫、風(fēng)俗畫與社會風(fēng)云熔于一爐的特點。

  《黃山記》

  概括本文的內(nèi)容及主旨。

  認(rèn)知本文獨具匠心的構(gòu)思謀篇的手法。

  理解本文簡練巧妙、熱情奔放的語言特點。

  《揀麥穗》

  理解本文所表達(dá)的思想感情。

  認(rèn)知本文第一部分的鋪墊作用。

  識別文中的對話描寫和行為細(xì)節(jié)描寫并說明其作用。

  理解文中關(guān)于“小火柿子”描寫的象征意義。

  《丑石》

  概括本文的主旨。

  理解托物言志的寫作手法。

  認(rèn)知文中所蘊含的哲理。

  《道士塔》

  概括本文的主旨。

  認(rèn)知文中采用的對比手法并體會其作用。

  理解本文融敘述、議論、抒情為一體的寫作方法。

  《列夫·托爾斯泰最后的日子》

  了解列夫·托爾斯泰的生平創(chuàng)作。

  理解列夫·托爾斯泰離家出走的真正意義。

  理解作者生動細(xì)致的敘事描寫的方法和深刻含蓄的議論抒情方式。

  《蒹葭》

  概括本詩思想內(nèi)容。

  認(rèn)知“興”在本詩中的運用及作用。

  認(rèn)知本詩情景交融的寫法。

  認(rèn)知本詩重章疊句方法的運用。

  簡要說明本詩語言特點。

  《迢迢牽牛星》

  識記這是一首五言古詩。

  認(rèn)知本詩借牛郎織女的神話傳說寫人間的相思離別之情。

  分析詩中的六處疊字對描寫物態(tài)、表達(dá)情思所起的作用。

  背誦全詩。

  《飲酒(五)》

  識記這是一首田園詩,五言古詩。

  概括本詩的主旨。

  分析本詩寫景的詩句所具有的思想意蘊。

  理解本詩抒情、寫景、說理融于一體的特點。

  認(rèn)知陶詩平淡自然、意韻淳厚的特點。

  背誦全詩。

  《山居秋暝》

  識記這是一首山水詩,五言律詩。

  辯證評價詩人的歸隱意愿。

  認(rèn)知本詩寫景純用白描、筆致簡約的特點。

  分析本詩動靜相襯、視聽結(jié)合的寫景特點。

  背誦全詩。

  《麗人行》

  了解本詩的寫作背景。

  識記這是一首新題樂府詩,七言古詩。

  概括本詩的主旨。

  理解本詩在敘事中抒情的特點。

  認(rèn)知本詩肖像、行為、細(xì)節(jié)描寫方法的運用及其作用。

  《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

  識記這是一首歌行體詩歌。

  認(rèn)知本詩所抒發(fā)的豐富深刻的思想情感。

  理解本詩情感變化的軌跡。

  分析本詩的結(jié)構(gòu)特點。

  理解本詩思維活躍氣勢奔放的特點。

  背誦全詩。

  《望海潮》(東南形勝)

  認(rèn)知本詞的思想內(nèi)容。

  理解本詞在內(nèi)容題材上的貢獻(xiàn)。

  理解本詞鋪敘手法的運用。

  背誦全詞。

  《水龍吟》(登建康賞心亭)

  了解本詞的寫作背景。

  理解本詞上片的抒情特點。

  理解本詞下片的抒情方法。

  認(rèn)知本詞運用典故表達(dá)的思想感情。

  認(rèn)知本詞中比喻、擬人手法的運用。

  背誦全詞。

  《定風(fēng)波》(莫聽穿林打葉聲)

  了解本詞的寫作背景。

  概括本詞的情感內(nèi)容。

  理解本詞描寫與議論相結(jié)合的表現(xiàn)方法。

  背誦全詞。

  《一剪梅》(紅藕香殘玉簟秋)

  概括本詞的主旨。

  概括本詞上片、下片的內(nèi)容。

  理解詞中抒情手法的運用。

  認(rèn)知本詞的語言特點。

  背誦全詞。

  《雪花的快樂》

  認(rèn)知本詩抒發(fā)的思想感情。

  理解本詩想象豐富、形象飽滿的特點。

  理解本詩的語言特點。

  分析本詩的音樂美及其具體表現(xiàn)。

  《我愛這土地》


  識記本詩的寫作背景。

  認(rèn)知本詩的思想內(nèi)容。

  理解本詩的象征意蘊。

  識別本詩象征、暗示手法的運用。

  理解本詩結(jié)構(gòu)特點。

  理解本詩語言特點。

  《相信未來》

  識記本詩的寫作背景。

  認(rèn)知本詩的思想內(nèi)容。

  理解本詩想象豐富、意象眾多的特點。

  概括本詩意象的象征涵義。

  理解本詩結(jié)構(gòu)特點。

  理解本詩語言特點。

  《齊桓晉文之事》

  說明孟子“仁政”主張的主要內(nèi)容,并作辯證評價。

  理解本文循循善誘的論辯特點。

  理解本文所用的論證方法。

  認(rèn)知本文所用的比喻及其喻義。

  《諫逐客書》

  了解本文的寫作背景。

  識記本文的論點。

  理解本文逐層深入的論證特點。

  掌握本文對比的論證方法。

  認(rèn)知本文鋪陳的寫法。

  《答司馬諫議書》

  了解本文的寫作背景。

  識記本文是一篇駁論。

  識記本文所批駁的錯誤論點。

  識記本文運用駁論點的方法。

  理解本文柔中寓剛、委婉有禮的特點。

  《問說》

  識記本文的思想內(nèi)容。

  識記“說”文體的特點。

  認(rèn)知本文觀點鮮明、層次清晰、章法細(xì)密的特點。

  理解本文論據(jù)充分的特點。

  識別本文所用的論證方法。

  理解本文的語言特點。

  《罵殺與捧殺》

  概括本文的思想內(nèi)容。

  認(rèn)知本文是一篇雜文及特點。

  識別本文批評錯誤犀利的特點。

  《人生的境界》

  識記本文的思想內(nèi)容。

  理解本文“總—分—總”的結(jié)構(gòu)特點。

  理解本文所用論證方法。

  《選擇與安排》

  識記本文在選擇材料上的主張。

  識記本文在安排結(jié)構(gòu)上的主張。

  認(rèn)知本文在論據(jù)使用上具有典型性、豐富性、多樣性的特點。

  辨識本文類比法與對比法的運用。

  《漢代藝術(shù)的美學(xué)風(fēng)貌》

  概括本文的主旨。

  認(rèn)知本文所用的論證方法。

  認(rèn)知本文論據(jù)的特點。

  《中國人,你為什么不生氣》

  概括本文的思想內(nèi)容及現(xiàn)實意義。

  認(rèn)知本文思想敏銳、辭鋒銳利的特點。

  認(rèn)知本文層層遞進(jìn)的寫法。

  分析文中多次重復(fù)“你為什么不生氣”的作用。

  《重建詩意的生活》


  認(rèn)知本文的思想內(nèi)容及現(xiàn)實意義。

  認(rèn)知本文論據(jù)充分的特點。

  識別本文所用的論證方法。

  理解本文的語言特點。

  《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》

  認(rèn)知本文文體特點。

  識記本文的說明中心。

  把握本文“總—分—總”的結(jié)構(gòu)方式。

  認(rèn)知文中所運用的“定義”“舉例”等說明方法。

  《菊花》

  認(rèn)知本文文體特點。

  概括本文的說明中心。

  把握本文并列式與“總—分—總”相結(jié)合的結(jié)構(gòu)特征。

  理解本文的說明順序。

  認(rèn)知本文所運用的“引用”說明方法,結(jié)合相關(guān)段落,簡要說明有關(guān)引用材料的作用。

  《奇妙的克隆》

  認(rèn)知本文文體特點。

  概括本文的說明中心。

  認(rèn)知本文用并列方式結(jié)構(gòu)全文的特點。

  識別并理解本文采用的“定義”“詮釋”“舉例”“比較”“數(shù)字”“引用”等說明方法。

  《公務(wù)文書》

  了解行政公文的概念、種類及寫作格式。

  明確請示與報告的區(qū)別。

  掌握通知、通報、請示、報告、批復(fù)、函的使用范圍及寫作要點。

  《調(diào)查報告》

  了解調(diào)查報告的含義。

  把握調(diào)查報告標(biāo)題的構(gòu)成形式及正文的寫作方法。

  《合同》

  了解合同的含義及分類。

  掌握合同的文本結(jié)構(gòu)。

  體會合同中語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

  《產(chǎn)品說明書與廣告》

  了解產(chǎn)品說明書與廣告的概念、種類。

  掌握產(chǎn)品說明書的格式與寫法。

  掌握廣告文稿的制作方法及要求。

  《消息與通訊》

  了解消息與通訊的含義、種類。

  把握消息與通訊的特點,注意區(qū)分兩類不同的文體。

  掌握消息的“六要素”及結(jié)構(gòu)上的要求。

  《般涉調(diào)?哨遍?高祖還鄉(xiāng)》

  概括本套曲的思想內(nèi)容。

  認(rèn)知本作品獨特的切入角度。

  分析作品中劉邦的性格特點。

  認(rèn)知作品中塑造劉邦形象的表現(xiàn)手法。

  體會作品語言幽默詼諧的特點。

  《漢宮秋》

  結(jié)合作品了解元雜劇的主要形式特征。

  理解本文的主題思想與民族意識。

  分析漢元帝的復(fù)雜心態(tài)以及王昭君的性格特點。

  認(rèn)知文辭的意境美與音樂美。

  認(rèn)知文中對偶、頂針、用典等修辭手法并體會其作用。

  《雷雨》

  分析所選部分的戲劇沖突及其實質(zhì)。

  分析周樸園、魯侍萍的性格特點。

  認(rèn)知人物語言的個性化特點。

  理解劇本中內(nèi)涵豐富的潛臺詞對刻畫人物心理與性格的作用。

  《哈姆雷特》

  理解哈姆雷特思想的進(jìn)步意義。

  分析哈姆雷特、奧菲利婭、克勞狄斯的性格特點。

  認(rèn)知劇中獨白與旁白對刻畫人物形象的作用。

  《關(guān)羽溫酒斬華雄》


  分析小說中關(guān)羽形象的特點。

  認(rèn)知小說塑造人物形象的方法。

  認(rèn)知小說中以虛寫實的手法。

  分析小說中的場面描寫。

  《寶玉挨打》

  分析寶玉挨打的主要原因。

  認(rèn)知作品情節(jié)設(shè)計方面的特色。

  分析賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、賈政、王夫人的性格特點。

  認(rèn)知表現(xiàn)人物性格的主要方法。

  《斷魂槍》

  認(rèn)知小說的主題思想。

  概括沙子龍、孫老者、王三勝的性格特點。

  認(rèn)知小說的對比烘托寫法。

  認(rèn)知小說突出的白描藝術(shù)。

  認(rèn)知小說語言簡潔傳神的特點。

  《親親土豆》

  識記小說的思想內(nèi)容。

  了解作者的創(chuàng)作追求。

  分析小說中人物形象的性格特點。

  理解小說詩意情節(jié)的特點。

  認(rèn)知小說人物形象塑造的方法。

  認(rèn)知小說語言豐富多彩的特點。

  《一個文官的死》

  概括本文的主題思想。

  概括切爾維亞科夫的性格特點。

  分析人物的語言、行為、神態(tài)、心理活動的描寫,對于塑造人物形象的作用。

  認(rèn)知契訶夫小說“以小見大”的表現(xiàn)手法。

  注:考試內(nèi)容的第二部分為課文及課外閱讀材料的閱讀與分析,以上所列為課文以及應(yīng)用文的相關(guān)內(nèi)容。

 ?。ㄈ┳魑?


  作文是對考生書面表達(dá)能力的考核,是對考生語文水平的綜合測試,主要考核議論文、記敘文以及應(yīng)用文??己说幕疽螅核枷雰?nèi)容正確、中心明確、結(jié)構(gòu)完整、層次清晰、語言通順、標(biāo)點正確、書寫工整、格式規(guī)范。

  四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)


  考試為閉卷、筆試,試卷總分為150分,考試限定用時為120分鐘。

  1.內(nèi)容結(jié)構(gòu)

 ?。?)語文知識題 約占39%

  (2)閱讀分析 約占21%

  (3)作文 約占40%

  2.主要題型

  (1)單項選擇題 約占27%

 ?。?)詞語解釋及翻譯題 約占12%

 ?。?)簡析題 約占21%

  (4)作文 約占40%

  五、參考書目


  《天津市高等院校“高職升本科”招生統(tǒng)一考試語文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指南》,天津市教育招生考試院組編,天津人民出版社,2012年版。

  六、典型題示例


 ?。ㄒ唬﹩雾椷x擇題第一次用魯迅筆名發(fā)表的作品是

  A.《傷逝》B.《祝?!稢.《狂人日記》D.《藥》

  答案:C

 ?。ǘ┰~語解釋及翻譯題

  1.而幼孩,而雞豚

  答案:養(yǎng)育;喂養(yǎng)

  2.一入舟,速舟子急放斷橋

  答案:催促船夫趕快把船劃向斷橋。

 ?。ㄈ┖單鲱}

  閱讀下面的材料,回答1~3題。

  市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢。

  1.這三句話和本詞開頭前三句的什么內(nèi)容相呼應(yīng)?

  2.這三句話用了什么寫法?

  3.這三句話所寫內(nèi)容是什么?

  答案:

  1.和“錢塘自古繁華”的繁華相呼應(yīng)。

  2.鋪敘和白描。

  3.“市列珠璣”一句寫出了商品的珍貴豐富,顯示了商業(yè)的繁榮;“戶盈羅綺”寫出了杭州民眾的富庶狀況;“競豪奢”以夸張之筆寫杭州民眾財阜繁華極致的情景。

  閱讀下面的材料,回答4~6題。

  油燈點亮的日子

  在城里生活的家人,已能夠容忍我從鄉(xiāng)間帶來的怪異習(xí)慣了。入夜,將書架上那盞燈取下,哧,擦著火柴,那火光如絮團化開。把一只碩大的玻璃罩罩上,撥亮燈芯,那迷人的火焰連同柴梗硝的氣味,在整個書房彌散開來。我鋪開稿紙,端坐桌前。有時盯著火焰,怔怔地,一坐就是一個晚上。

  這盞油燈,是我在鄉(xiāng)間老屋發(fā)現(xiàn)并帶回城里的。車子一路顛簸,我用衣物包裹著,一路小心呵護我嬌慣的孩子。這是老家的第二代煤油燈了。第一代的一只,在那個冬夜,已碎于我之手。

  一盞油燈,給清靜的鄉(xiāng)間夜晚帶來了溫暖,歡樂,也一次次在泥坯泥墻上,用光線描繪著我漸漸長高的身影。

  因為貧困,瘦弱、敏感的我過早地睜開了一個少年的眼睛。我說:我愛村莊、河流、田野、麥垛,我愛種子、花朵、鳥鳴、云彩,它們是構(gòu)成我靈動生命不可缺少的元素。我走不出那油燈給予的溫暖與光芒,也走不出星空下油燈點燃的無邊遐思與孤寂。清晰地記得那天晚上,鄰村放一部電影,我堅持看守家門,讓父母帶著姐妹們?nèi)?。已到了初三,我那時一心想考上中專,跳出“農(nóng)門”,我不愿在泥地上耕作一生。夜,很快陷入寂靜,從未有過的寂靜,只剩下油燈發(fā)出的吱吱的心跳聲。我不敢斜窺周圍的事物,把雙足放在地面上,很快我的心踏實起來,情緒開始平靜。這時,我聽到了門外母親的腳步聲。母親叫著我的乳名,推開了木門,我這個倔強的孩子,第一次撲到母親的懷抱里,抽泣不止。母親擔(dān)心我一個人在家,先回來陪我。油燈下,我重新開始做作業(yè),母親為弟妹們納鞋底。我抬起頭,母親正用針尖挑著燈漬,擦在她皴裂的手指上:“這是能治病的!”母親為我泡了一碗糖水,看到我的作業(yè)上滿是“√”,不識字的她,臉上沐浴著一種慈愛而神秘的光芒。“能考上學(xué)校最好,考不上,你能識那么多字,在農(nóng)村,總比爸媽強?!蹦赣H言語平靜,“你是一個男娃,要學(xué)會依靠自己,什么都不用怕!”

  油燈,烙滿油漬的油燈,盤曲農(nóng)業(yè)文明虬根的油燈,點燃整個鄉(xiāng)土中國詩篇的油燈,今夜,我再次將你撥亮。在你光焰圣潔的照耀下,我寫下了這篇溫暖而懷念的文字。

  4.文章第三段中“用光線描繪著我漸漸長高的身影”,這句話有怎樣的含義?

  5.文章第四段中寫了作者自己的故事,通過這個故事,寫出了作者怎樣的感情?試從三方面回答。

  6.“我寫下了這篇溫暖而懷念的文字”,這里的“溫暖”具有怎樣的含義?

  答案:

  4.在油燈的伴隨下,我漸漸長大。

  5.①感受到“孤獨”②感受到孤獨時母親給自己極大的安慰和幸福③感受到母親的慈愛和鼓勵。

  6.油燈曾給自己溫暖;而現(xiàn)在回想與油燈有關(guān)的事,內(nèi)心感到溫暖。

 ?。ㄋ模┳魑?


  1.秋高氣爽季節(jié),高職學(xué)院管理系某班擬組織一次秋游活動,請根據(jù)《學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定,向系里撰寫一份關(guān)于秋游的請示。

  要求:

  1.按照正式公文格式撰寫(發(fā)文字號略)。

  2.結(jié)構(gòu)完整,詳略得當(dāng)。

  2.人不能沒有理想,而對理想的追求與實現(xiàn)的過程需要每個人付出辛苦的努力。請以“千里之行始于足下”為話題,寫一篇作文。

  要求:自擬題目,文體不限,不少于700字。

  2022天津?qū)I居嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)考試大綱


 ?。?017年修訂,2018年起施行)

  一、考試性質(zhì)


  天津市高等院校“高職升本科”招生統(tǒng)一考試是由合格的高職高專畢業(yè)生參加的選拔性考試。高等院校根據(jù)考生的成績,按照已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。因此,考試應(yīng)該具有較高的信度、效度、適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。

  二、考試目標(biāo)


  《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》科目考試要求考生對計算機知識的掌握能夠達(dá)到計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(非專業(yè))的第二層次(即文化、技術(shù)和應(yīng)用之“技術(shù)”層次)。

  該科目考試的目的就是測試學(xué)生掌握計算機的基本概念、基本知識、基本技能的程度以及運用計算機知識和技能解決實際問題的能力。

  三、考試內(nèi)容與基本要求


  《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》主要包含計算機基礎(chǔ)知識、Windows 7操作系統(tǒng)、字處理軟件Word 2010、電子表格處理軟件Excel 2010、Internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等五部分內(nèi)容,各部分內(nèi)容按照“了解”、“掌握”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定了其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級關(guān)系,后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上,其含義是:

  了解:能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義,并能正確認(rèn)識和表述,是低層次的要求。

  掌握:能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能理解有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系,是較高層次的要求。

  應(yīng)用:能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題,是最高層次的要求。

  各部分內(nèi)容及具體要求如下。

  第一部分 計算機基礎(chǔ)知識


  1.計算機基礎(chǔ)知識

  【了解】計算機的發(fā)展階段及其特點;計算機的分類。

  【掌握】計算機的應(yīng)用領(lǐng)域,性能指標(biāo)。

  2.微型計算機的組成及工作原理

  【了解】計算機系統(tǒng)的組成;軟件系統(tǒng)的分類;微型計算機和多媒體計算機的系統(tǒng)配置;多媒體技術(shù)的基本概念。

  【掌握】微機硬件系統(tǒng)的組成;微型計算機的主要技術(shù)指標(biāo);計算機的指令及其工作過程。第1頁共5頁

  3.數(shù)據(jù)在計算機中的表示

  【了解】二進(jìn)制數(shù)的邏輯運算;ASCII碼和漢字編碼。

  【掌握】不同數(shù)制之間的換算;二進(jìn)制數(shù)的算術(shù)運算;數(shù)據(jù)的表示形式。

  4.計算機數(shù)據(jù)安全

  【了解】計算機病毒及其特征、種類和破壞形式;個人計算機和網(wǎng)絡(luò)病毒的防范。

  第二部分 Windows 7操作系統(tǒng)


  1.操作系統(tǒng)的概念

  【了解】Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展和特點。

  2.Windows 7的基本操作

  【了解】Windows 7的啟動與退出;鼠標(biāo)和鍵盤的使用;獲得系統(tǒng)幫助的方法;應(yīng)用程序的運行與中止。

  【掌握】Windows桌面、窗口、菜單、對話框、工具欄的組成及使用;快捷鍵、熱鍵的使用;漢字輸入法的使用;快捷方式的使用。剪貼板的概念,剪貼板的使用(剪貼、復(fù)制、粘貼、屏幕拷貝)。

  3.資源管理器

  【了解】磁盤格式化;回收站的概念及使用;應(yīng)用程序的啟動、切換和關(guān)閉;任務(wù)管理器的使用。

  【掌握】資源管理器窗口的組成;文件及文件夾的瀏覽、選中與操作(創(chuàng)建、復(fù)制、移動、重命名、刪除、恢復(fù)、查找、壓縮與解壓、屬性修改)。

  4.開始菜單、控制面板

  【了解】應(yīng)用程序安裝與卸載;打印機的設(shè)置;用戶賬戶管理。

  【掌握】開始菜單的組成及使用;控制面板的功能;系統(tǒng)日期、時間、鼠標(biāo)及鍵盤、顯示屬性的設(shè)置。

  5.附件

  【了解】記事本、寫字板、計算器、錄音機的功能及使用。

  【掌握】畫圖程序、磁盤清理程序和磁盤碎片整理程序的功能及使用。

  第三部分 字處理軟件Word 2010


  1.Word 2010基礎(chǔ)知識

  【了解】Word 2010的功能、啟動與退出;視圖的概念以及頁面視圖、大綱視圖和草稿視圖的使用;“選項”對話框的使用。

  【掌握】Word 2010窗口組成及功能(標(biāo)題欄、選項卡、功能區(qū)、文檔編輯區(qū)、標(biāo)尺、狀態(tài)欄)。

  2.文檔基本操作

  【了解】文檔窗口的操作(視圖方式、新建、拆分、重排)。

  【掌握】文檔文件的操作(創(chuàng)建、保存與另存、關(guān)閉、打開);文檔內(nèi)容的輸入(文本、符號等);文檔內(nèi)容的編輯(定位、選定、刪除、插入與改寫、查找與替換、移動與復(fù)制、撤消與恢復(fù)、自動更正與拼寫檢查)。

  【掌握】目錄的創(chuàng)建與更新、字?jǐn)?shù)統(tǒng)計。

  3.文檔的常用格式設(shè)置

  【了解】模板與向?qū)У氖褂茫粯邮降氖褂茫▌?chuàng)建、更改、刪除、應(yīng)用)。

  【掌握】字符格式的設(shè)置(字體、字形、字號、顏色、下劃線、效果);段落格式的設(shè)置(縮進(jìn)、間距、對齊、大綱級別、制表位、項目符號和編號、邊框與底紋、首字下沉);分欄格式的設(shè)置;格式刷的使用。

  4.表格

  【掌握】表格的創(chuàng)建;表格格式編輯(選定、增加、調(diào)整、刪除、拆分、合并、邊框與底紋);表格內(nèi)容的編輯(公式計算、排序、文本與表格轉(zhuǎn)換)。

  5.圖片及圖形

  【掌握】圖片處理(插入圖片、縮放與剪裁);圖形的繪制(自選圖形、填充色與輪廓、組合與拆分);圖片、圖形位置的調(diào)整(浮動與環(huán)繞、移動與復(fù)制、對齊與分布、前后層次、旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn));文本框、藝術(shù)字和公式的使用。

  6.頁面設(shè)置與打印

  【了解】分節(jié)的功能及方法;打印預(yù)覽與打印。

  【掌握】文檔的分頁;頁眉、頁腳、頁碼的設(shè)置;頁面設(shè)置。

  7.應(yīng)用Word 2010解決實際問題。

  第四部分 電子表格處理軟件Excel 2010


  1.Excel 2010基礎(chǔ)知識

  【了解】Excel 2010的基本功能;Excel 2010窗口的組成(編輯欄、工作簿窗口、狀態(tài)欄、鼠標(biāo)形狀變化及功能)。

  【掌握】Excel 2010選項卡和功能區(qū)的使用;工作簿的創(chuàng)建、保存。

  2.工作表的基本操作

  【掌握】工作表中數(shù)據(jù)的輸入(數(shù)字、文本、日期和時間的輸入方法,自動填充,有效數(shù)據(jù)的設(shè)定,批注);工作表中數(shù)據(jù)的編輯;工作表格式化操作(單元格或區(qū)域的數(shù)字格式、字體格式、對齊格式、邊框格式、底紋格式;行高和列寬的設(shè)置;格式的復(fù)制與刪除;條件格式的設(shè)置);工作表的管理(刪除、插入、重命名、移動和復(fù)制)。

  3.公式與函數(shù)

  【掌握】單元格和區(qū)域的引用;公式的輸入方法;運算符;常用函數(shù)。

  4.數(shù)據(jù)管理和圖表的使用

  【掌握】數(shù)據(jù)清單(數(shù)據(jù)列表)的創(chuàng)建,排序、篩選、分類匯總、合并計算;統(tǒng)計圖表的創(chuàng)建、編輯、格式化。

  5.頁面設(shè)置和打印

  【了解】頁面設(shè)置;設(shè)置和取消打印區(qū)域;打印預(yù)覽和打印。

  6.其他常用操作

  【了解】行、列、工作表的隱藏和取消隱藏;凍結(jié)窗格和取消凍結(jié);拆分窗口和取消拆分。

  7.應(yīng)用Excel 2010解決實際問題。

  第五部分 Internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)


  1.Internet基礎(chǔ)知識

  【了解】OSI參考模型,常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,Internet提供的服務(wù)(WWW、E-mail、FTP、Telnet)。

  【掌握】TCP/IP模型,TCP/IP協(xié)議,IP地址及其使用,域名,DNS,URL,網(wǎng)頁,HTML。

  2.Internet的接入

  【了解】入網(wǎng)方式,ISP,撥號上網(wǎng)的連接方法,調(diào)制解調(diào)器的安裝與設(shè)置。以太網(wǎng)接入、無線接入。

  【了解】常用互連設(shè)備的使用。

  3.IE瀏覽器

  【了解】IE窗口的組成,網(wǎng)址的管理和使用,搜索引擎的使用。

  【掌握】IE的基本設(shè)置,IE的使用。

  4.電子郵件

  【了解】SMTP和POP3,申請免費電子信箱的方法。

  【掌握】E-mail地址格式,E-mail的書寫和發(fā)送,E-mail的接收、閱讀、刪除和管理。

  5.Internet的其他服務(wù)

  【了解】FTP和遠(yuǎn)程登錄。

  四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)


  1.考試方式與時間

  考試方式為閉卷、筆試。試卷滿分為150分,考試時間為90分鐘。

  2.考試內(nèi)容比例

內(nèi)容模塊 所占比例
計算機基礎(chǔ)知識 20%
Windows 7 操作系統(tǒng) 16%
字處理軟件 Word 2010 22%
電子表格處理軟件 Excel 2010 22%
Internet 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 20%

  3.題型比例

  試卷題型包括:單選題、雙選題和多選題。題目數(shù)量如下:

題型 題目數(shù)量 每題分值 分值合計 所占比例
單選題 60 1.5 90 60%
雙選題 15 2 30 20%
多選題 10 3 30 20%
合計 85 150

  4.試題難易程度比例

難易程度 所占比例
較容易 約 50%
中等難度 約 40%
較難 約 10%

  五、參考書目


  1.天津市教育招生考試院 天津市高等院?!案呗毶究啤闭猩y(tǒng)一考試復(fù)習(xí)指南 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 天津人民出版社 2012年11月第2版

  2.劉瑞新;江國學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(Windows 7+Office 2010)機械工業(yè)出版社2016年5月第1版

  因文字內(nèi)容過多,無法全部展示,關(guān)于高數(shù)和英語科目的大綱內(nèi)容,可點擊下方pdf文檔查看~

2022年天津市專升本高等數(shù)學(xué)考試大綱.pdf

2022年天津市專升本大學(xué)英語考試大綱.pdf

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