應(yīng)不應(yīng)該專升本，先問(wèn)自己2個(gè)問(wèn)題

很多同學(xué)步入大三，看到身邊的同學(xué)早出晚歸忙實(shí)習(xí)、忙升本，自己仿佛成了無(wú)業(yè)游民，迷茫、彷徨之下，開始猶豫自己要不要升本？

其實(shí)大家可以先問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：

1、有沒(méi)有想過(guò)?？飘厴I(yè)后做什么工作？

2、了解過(guò)本科和?？频膮^(qū)別嗎？

1、有沒(méi)有想過(guò)?？飘厴I(yè)后做什么工作

三年的專科時(shí)光過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就將要邁入社會(huì)，“真刀真槍”的人生來(lái)了！這三年的專科時(shí)光，你學(xué)會(huì)了什么，又得到了什么？沒(méi)有學(xué)歷的光環(huán)加身，你覺(jué)得你有什么優(yōu)勢(shì)是能夠讓HR對(duì)你另眼相待，從而拿下offer！

2018年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到820萬(wàn)人，再創(chuàng)歷年新高，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢(shì)。你想過(guò)畢業(yè)后步入社會(huì)你能干什么嗎？你對(duì)社會(huì)的就業(yè)形式了解嗎？

每年都會(huì)有幾百萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)，不管是專科或是本科，這么多的畢業(yè)生去應(yīng)聘工作，HR不可能去詳細(xì)閱讀你的簡(jiǎn)歷，深入了解你本人。那么這個(gè)時(shí)候，唯一的篩選條件就是學(xué)歷，本科學(xué)歷優(yōu)于?？疲@是不容置疑的?；蛟S你很有能力，是一個(gè)潛力股，但此時(shí)你更需要的是一塊敲門磚。

當(dāng)別人無(wú)法對(duì)你一眼鐘情的時(shí)候，你的出身往往決定了HR對(duì)你的第一印象。在這種情況下，學(xué)歷的光環(huán)就格外耀眼！

2、你知道本科和?？频膮^(qū)別嗎

小編曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)升本前輩本科和專科的區(qū)別，她回答的是：態(tài)度。

為什么這么說(shuō)呢？她舉了一個(gè)小例子：

第一次有這個(gè)感觸是在一次公選課上。幾周前老師布置了一個(gè)課堂展示的作業(yè)，以我以往的經(jīng)驗(yàn)，這樣的作業(yè)就是隨便做一下PPT，上臺(tái)走個(gè)形式，幾分鐘完事的事情。可是我看到上去展示的每一組同學(xué)，拿出來(lái)的作業(yè)都十分用心，一節(jié)課下來(lái)展示時(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我感到驚奇的同時(shí)也暗自羞愧著，也第一次感受到了自己和他們的差距。

當(dāng)我接觸到這些本科學(xué)生，感受到他們不一樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維方式，我覺(jué)得這是本科學(xué)生和?？茖W(xué)生最大的區(qū)別。當(dāng)然，并不是說(shuō)?？茖W(xué)生都比本科學(xué)生弱，本科學(xué)生也并不都是學(xué)霸。

有人說(shuō)，評(píng)價(jià)一個(gè)大學(xué)好還是差就看一點(diǎn)：好大學(xué)里，當(dāng)你玩耍時(shí)，你的同學(xué)會(huì)嘲笑你；差大學(xué)里，當(dāng)你學(xué)習(xí)時(shí)，你的同學(xué)會(huì)嘲笑你。

物以類聚人以群分。高學(xué)歷的人，身邊同樣聚集著一群智商在線的人。他們，會(huì)影響你的行為和習(xí)慣。當(dāng)你看到身邊比你優(yōu)秀的人比你還努力，你還有什么理由不去奮斗？這就是一種良性循環(huán)。

有人指出：?？坪捅究频牟顒e，來(lái)源于畸形的校園環(huán)境。?？圃盒＠锱W(xué)習(xí)的人是“異類”，在一個(gè)身邊大部分人不認(rèn)同“努力”的環(huán)境里，想要脫離環(huán)境有多難？

環(huán)境是一條河，個(gè)人就是河中的魚，當(dāng)這條河流向好的方向時(shí)，你所做的不過(guò)是“隨波逐流”；當(dāng)這條河流向不好的方向時(shí)，你所要做的卻是“逆流而上”。

說(shuō)了這么多，到底要不要專升本，相信同學(xué)們心里都有了想法，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，不要抱怨，你唯一能做的就是不斷的提升自己，只有不斷學(xué)習(xí)才能使你立于不敗之地，加油！