發(fā)布時(shí)間:2018/04/25 13:56:59 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:1692
摘要:校團(tuán)委消息(通訊員 金明昊)4月18日上午,杭州師范大學(xué)校長(zhǎng)杜衛(wèi)教授做客我校大學(xué)生文化素質(zhì)教育講座繼之講堂,在會(huì)議中心中報(bào)告廳帶來(lái)了題為美育的三個(gè)基本意義主題講座。講座前,校長(zhǎng)高玉葆會(huì)見(jiàn)杜衛(wèi)教授。我校200余名師生代表現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了此次講座。
校團(tuán)委消息(通訊員 金明昊)4月18日上午,杭州師范大學(xué)校長(zhǎng)杜衛(wèi)教授做客我校大學(xué)生文化素質(zhì)教育講座——繼之講堂,在會(huì)議中心中報(bào)告廳帶來(lái)了題為“美育的三個(gè)基本意義”主題講座。講座前,校長(zhǎng)高玉葆會(huì)見(jiàn)杜衛(wèi)教授。我校200余名師生代表現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了此次講座。
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
杜衛(wèi)作報(bào)告
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
講座伊始,杜衛(wèi)教授為同學(xué)們介紹了“美育”一詞的由來(lái)與含義。他將理論與實(shí)際結(jié)合,利用通俗易懂的語(yǔ)言先后從“美育作為感性教育、人格教育、創(chuàng)造教育”三個(gè)角度進(jìn)行講解。杜衛(wèi)教授指出,美育最基本的含義就是感性教育,學(xué)校教育中應(yīng)當(dāng)更加重視感性教育,并舉例說(shuō)明了理性教育的標(biāo)準(zhǔn)化利弊,闡述了美育對(duì)感性教育、對(duì)人的發(fā)展的重要意義。隨后,杜教授用生動(dòng)形象的故事引出了美育在德育、體育、智育等方面的作用,表明美育在我國(guó)傳統(tǒng)人格教育中的重要性。
作為國(guó)內(nèi)首位提出將美育與創(chuàng)造教育聯(lián)系起來(lái)的學(xué)者,杜衛(wèi)教授認(rèn)為,美育在培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才方面同樣具有重要的作用。創(chuàng)新的關(guān)鍵是人才,人才的基礎(chǔ)是教育,杜衛(wèi)教授也多次強(qiáng)調(diào)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有創(chuàng)新,要重視美育的發(fā)展。
杜衛(wèi)教授是杭州師范大學(xué)校長(zhǎng),同時(shí)任第十三屆全國(guó)政協(xié)常委、第三屆全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)、中華美學(xué)學(xué)會(huì)美育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。
圖片由校團(tuán)委提供
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