2024吉林動畫學院專升本招生專業(yè)及考試科目、學費

　　吉林動畫學院專升本2024年專業(yè)有數(shù)字媒體技術(shù)、環(huán)境設(shè)計、市場營銷和飛行器制造工程，其專業(yè)考試科目有外語和專業(yè)綜合科目，例如數(shù)字媒體技術(shù)考外語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和C語言程序設(shè)計。 

　　2024吉林動畫學院專升本招生專業(yè)

隸屬學院	專業(yè)	授予學位	考試科目(省統(tǒng)考)			學制
虛擬現(xiàn)實與 電影技術(shù)學院	數(shù)字媒體技術(shù) (國家級一流專業(yè)建設(shè)點)	工學學士 學位	外語	數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)	C語言程序設(shè)計	二年
				與計算機科學與技術(shù)專業(yè) 考試科目相同
設(shè)計與產(chǎn)品學院	環(huán)境設(shè)計 (省級一流專業(yè)建設(shè)點)	藝術(shù)學學士 學位	外語	建筑史	室內(nèi)設(shè)計原理	二年、三年
文化產(chǎn)業(yè)商學院	市場營銷	管理學學士 學位	外語	管理學原理	市場營銷學	二年、三年
民航學院	飛行器制造工程 (無人機制造與 應(yīng)用工程方向)	工學學士 學位	外語	機械原理	機械設(shè)計	二年、三年
				與機械工程、機械設(shè)計制造及其 自動化專業(yè)考試科目相同

　　2023年專升本專業(yè)學費(每年)分別為：數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)23500元；環(huán)境設(shè)計專業(yè)26000元；市場營銷專業(yè)22000元，飛行器制造工程專業(yè)19800元。2024年學費待定，以《2024級錄取新生入學須知》為準。以上內(nèi)容以省級招生主管部門的公布信息和我校2024年招生章程為準。

　　專業(yè)介紹：

　　數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)

　　數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)設(shè)置于2011年，是國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、吉林省高等學校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)和吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)，建有可視媒體與增強現(xiàn)實技術(shù)和3D交互技術(shù)2個省級重點實驗室。該專業(yè)以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標，實施模塊化課程、工程化平臺、項目化載體、團隊化教學、產(chǎn)品化成果、多樣化評價的培養(yǎng)體系。專業(yè)按照產(chǎn)業(yè)鏈布局，目前設(shè)立平臺工作室5個，工作室實施項目制教學，真實項目與企業(yè)對接，開發(fā)市

　　場需求的產(chǎn)品，極大地提升了學生的實踐動手能力和崗位適應(yīng)力。

　　環(huán)境設(shè)計專業(yè)

　　環(huán)境設(shè)計專業(yè)成立于2001年，是吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點、省級特色專業(yè)、吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)，專業(yè)教學團隊榮獲吉林省優(yōu)秀教學團隊。該專業(yè)依托學校“學研產(chǎn)一體化”辦學特色，專業(yè)采取“項目制”教學模式，強化專業(yè)“產(chǎn)教一體、專創(chuàng)融合”的人才培養(yǎng)特色。

　　該專業(yè)堅持以行業(yè)和市場為導向，注重學生專業(yè)差異化發(fā)展，突出系統(tǒng)化設(shè)計思維與創(chuàng)新表現(xiàn)能力培養(yǎng)，強化專業(yè)核心技能教育的同時，注重學生空間敘事能力、數(shù)字場景空間動效表現(xiàn)等能力的特色化培養(yǎng)，面向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及建筑、空間與景觀行業(yè)，構(gòu)建了“新文科”發(fā)展理念需求的人才培養(yǎng)體系。專業(yè)在城市更新、新農(nóng)村建設(shè)、景觀設(shè)計進行了有益的探索與實踐，取得了豐碩成果，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。

　　市場營銷專業(yè)

　　市場營銷專業(yè)設(shè)立于2010年，依托學校文化藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)和學科間交叉融合發(fā)展優(yōu)勢，根據(jù)社會需要和學校辦學特色和定位，確立面向文化產(chǎn)業(yè)市場需求，培養(yǎng)適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)市場營銷各類崗位需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。專業(yè)實行理論課+工作室的教學模式，建立工作室實踐教學平臺，加強知識的運用，實現(xiàn)企業(yè)項目的真實操作，同時突出數(shù)字化背景下營銷能力培養(yǎng)，提高互聯(lián)網(wǎng)營銷專長。

　　飛行器制造工程專業(yè)(無人機制造與應(yīng)用工程方向)

　　飛行器制造工程專業(yè)目前全國開設(shè)該專業(yè)的本科院校全國僅有40所左右，產(chǎn)業(yè)對人才培養(yǎng)需求量較大，人才供給明顯不足。目前民航業(yè)已成為拉動國民經(jīng)濟增長的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。進入“十四五”后，我國航空運輸量已位居世界第二，預計到2030年，我國運輸機場將達到350個左右，通航機場增加400余個，通用航空器增加4000余架。全行業(yè)注冊無人機將超過100萬架。我國民航業(yè)進入快速發(fā)展期以后，呈現(xiàn)飛機維修、無人機和航空服務(wù)等民航應(yīng)用型人才供不應(yīng)求、缺口巨大的緊迫局面。飛行器制造工程(專升本)專業(yè)設(shè)置無人機制造與應(yīng)用工程方向，主要培養(yǎng)無人機應(yīng)用型人才。專業(yè)既有飛行器制造工程的普遍性，又有無人機制造與應(yīng)用工程的特殊性，對接通用航空產(chǎn)業(yè)鏈的無人機制造與應(yīng)用，具有鮮明的無

　　人機通用航空工程特色。現(xiàn)有實驗室5個，校企合作培訓基地4個。