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淮北師范大學2020年專升本學前教育專業(yè)考試大綱

發(fā)布時間:2020/05/11 11:06:21 來源:易學仕專升本網 閱讀量:3757

摘要:淮北師范大學2020年專升本學前教育專業(yè)考試大綱

《學前教育學》考試大綱

課程性質:《學前教育學》是學前教育專業(yè)的核心課程,它涵蓋幼兒園保教工作主要內容,偏重研究幼兒教育一般活動規(guī)律及指導理論等問題,為學前教育專業(yè)學生從事學前教育工作和繼續(xù)進行專業(yè)學習奠定基礎。

考核方式:閉卷考試。

考試題型:選擇題、填空題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題。

參考書目:朱宗順、陳文華主編,《學前教育學》,北京師范大學出版社,2012

考核內容:

緒論

考核要點:1.學前教育學的含義。2.學前教育學的產生和發(fā)展。

第一章 學前教育概述

第一節(jié) 學前教育的含義、要素、類型與發(fā)展趨勢

考核要點:1.學前教育的含義。2.學前教育的三個組成要素。3.學前教育的類型。

第二節(jié) 學前教育的特點、原則和任務

考核要點:1.學前教育的特點。2.學前教育的基本原則。

第二章 學前教育與兒童

第一節(jié) 學前教育和兒童關系概述

考核要點:1.兒童發(fā)展的含義和特征。2.影響兒童發(fā)展的因素。3.學前教育與兒童發(fā)展的關系。

第二節(jié) 兒童觀的演變與建構

考核要點:科學兒童觀的內涵。

第三章 學前教育與社會

第一節(jié) 學前教育受社會的影響和制約

考核要點:1.經濟對學前教育的影響。2.政治對學前教育的影響。3.文化對學前教育的影響。

第二節(jié) 學前教育對社會發(fā)展的影響

考核要點:1.學前教育對經濟發(fā)展的影響。2.學前教育對社會發(fā)展的影響。3.學前教育對文化的影響。

第四章 幼兒園教師

第一節(jié) 幼兒園教師概述

考核要點:1.幼兒園教師的含義。2.幼兒園教師的角色。

第二節(jié) 幼兒園教師的素質

考核要點:1.幼兒園教師素質概述。2.幼兒園教師的職業(yè)道德。3.幼兒園教師的知識結構。4.幼兒園教師的專業(yè)能力。5.幼兒園教師的專業(yè)成長。

第五章 幼兒園教育的目的與內容

第一節(jié) 幼兒園教育目的

考核要點:1.幼兒園教育目的的含義。2.我國幼兒園教育目的的內容與特點。3.我國幼兒園教育目的的實施。

第二節(jié) 幼兒園教育內容

考核要點:1.我國幼兒園的教育內容。2.幼兒園教育內容選擇的原則。

第六章 幼兒園生活活動

第一節(jié) 幼兒園生活活動概述

考核要點:1.幼兒園生活活動的含義。2.幼兒園生活活動的基本目標。

第二節(jié) 幼兒園生活活動的指導

考核要點:1.入園與離園的指導。2.餐飲指導。3.盥洗的組織與指導。4.睡眠的組織與指導。5.幼兒園生活活動的指導原則。

第七章 幼兒園教學活動

第一節(jié) 幼兒園教學活動概述

考核要點:1.幼兒園教學活動的含義、特點和意義。2.幼兒園教學活動組織形式與常用方法。3.幼兒園教學活動的原則。

第二節(jié) 幼兒園教學活動的指導

考核要點:1.幼兒園教學活動設計的指導策略。2.幼兒園教學活動實施的指導。

第八章 幼兒園游戲

第一節(jié) 游戲概述

考核要點:1.游戲的基本特征。2.游戲的功能。3.游戲的構成要素。4.游戲的類型。

第二節(jié) 幼兒園游戲的指導

考核要點:1.角色游戲的指導。2.表演游戲的指導。3.結構游戲的指導。4.規(guī)則游戲的指導。

第九章 幼兒園環(huán)境

第一節(jié) 幼兒園環(huán)境概述

考核要點:1.幼兒園環(huán)境的含義與類型。2.幼兒園環(huán)境的作用。

第二節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設

考核要點:1.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則。2.幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設。3.幼兒園精神環(huán)境的創(chuàng)設。

第十章 幼兒園與家庭及社區(qū)的合作

第一節(jié) 幼兒園和家庭的合作

考核要點:1.家園合作的內涵。2.家園合作的策略。

第二節(jié) 幼兒園和社區(qū)的合作

考核要點:1.幼兒園和社區(qū)合作的意義。2.幼兒園和社區(qū)合作的內容和方法。

第十一章 幼小銜接

第一節(jié) 幼小銜接概述

考核要點:幼小銜接的含義與意義。

第二節(jié) 幼小銜接的策略

考核要點:幼小銜接的策略。

 

《學前心理學》考試大綱

課程性質:《學前心理學》是學前教育專業(yè)必修課程。本課程主要闡述學前兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律和各年齡階段兒童心理發(fā)展的特征,著重介紹各年齡兒童心理的整個面貌,揭示兒童心理發(fā)展的內部矛盾及其在各個發(fā)展階段的不同表現。

考核方式:閉卷考試。

考試題型:選擇題、填空題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題。

參考書目:陳幗眉,馮曉霞,龐麗娟 著,《學前兒童發(fā)展心理學》北京:北京師范大學出版社,2013

考核內容:

第一章 緒論

第一節(jié) 學前兒童心理學是研究什么的科學

考核要點:學前兒童心理學的研究內容。

第二節(jié) 為什么要學習學前兒童心理學

考核要點:1.學前兒童心理學的任務。2.學前兒童心理學的意義。

第三節(jié) 研究學前兒童心理的方法

考核要點:1.觀察法。2.實驗法。3.調查法。4.測驗法。

第二章 新生兒心理的發(fā)展

考核要點:新生兒心理產生的條件。

第三章 嬰兒心理的發(fā)展

第一節(jié) 嬰兒的生理發(fā)展

考核要點:嬰兒條件反射建立方式的變化。

第二節(jié) 嬰兒的動作發(fā)展

考核要點:1.嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律。2.嬰兒手的協(xié)調動作的發(fā)展。

第四章 先學前兒童心理的發(fā)展

第一節(jié) 先學前兒童的生理的發(fā)展

考核要點:先學前兒童神經系統(tǒng)的發(fā)展。

第二節(jié) 先學前兒童的動的作發(fā)展

考核要點:先學前兒童的手的協(xié)調動作的發(fā)展。

第三節(jié) 先學前兒童的心理發(fā)展的特點

考核要點:實物活動在學前心理發(fā)展中的意義。

第五章 學前兒童心理的發(fā)展

第一節(jié) 學前兒童的生理發(fā)展

考核要點:學前兒童神經系統(tǒng)的發(fā)展。

第二節(jié) 學前兒童活動的發(fā)展

考核要點:1.游戲在兒童心理發(fā)展中的意義和作用。2.學前兒童游戲的發(fā)展

第三節(jié) 學前兒童心理發(fā)展的特點

考核要點:1.學前兒童心理的一般特點。2.兒童初、中、晚期的心理特點。

第六章 學前兒童感知覺的發(fā)展

第一節(jié) 感知覺在學前兒童發(fā)展中的意義

考核要點:感知覺在學前心理發(fā)展中的意義。

第二節(jié) 學前兒童感覺的發(fā)展

考核要點:1.視敏度、顏色視覺的概念。2.嬰兒的觸覺探索的形式。

第三節(jié) 學前兒童知覺的發(fā)展

考核要點:1.學前兒童的深度知覺、空間知覺、物體知覺、時間知覺的規(guī)律。2.學前兒童觀察力的發(fā)展特點。 3.學前兒童觀察力的培養(yǎng)。

第四節(jié) 促進學前兒童感知覺發(fā)展的因素

考核要點:促進學前兒童感知覺發(fā)展的因素。

第七章 學前兒童的注意的發(fā)展

第一節(jié) 注意在學前兒童發(fā)展中的意義

考核要點:1.注意的功能。 2.注意在學前心理發(fā)展中的意義和價值。

第二節(jié) 學前兒童注意的發(fā)展

考核要點:1.無意注意的發(fā)展。2.有意注意的發(fā)展。3. 學前兒童注意品質的變化。

第三節(jié) 學前兒童注意分散的原因和防止

考核要點:學前兒童注意分散的原因、防止。

第八章 學前兒童的記憶

第一節(jié) 記憶在學前兒童發(fā)展中的意義

考核要點:記憶在學前心理發(fā)展中的意義。

第二節(jié) 學前兒童的記憶發(fā)展

考核要點:學前兒童記憶的發(fā)展的規(guī)律。

第三節(jié) 幼兒記憶的年齡特征和記憶力的培養(yǎng)

考核要點:1.學前兒童良好記憶品質的培養(yǎng)。 2.兒童記憶的年齡特征

第九章 學前兒童的想象的發(fā)展

第一節(jié) 想象的發(fā)生及其在學前兒童心理發(fā)展中的意義

考核要點:想象在學前心理發(fā)展中的意義。

第二節(jié) 學前兒童想象的發(fā)展

考核要點:1.兒童無意想象的具體表現。2.學前兒童的再造想象和創(chuàng)造想象。3.學前兒童的想象與現實的關系。

第十章 學前兒童的思維的發(fā)展

第一節(jié) 思維的發(fā)生及其在學前兒童心理發(fā)展中的意義

考核要點:思維在學前兒童心理發(fā)展中意義。

第二節(jié) 學前兒童的思維發(fā)展的趨勢

考核要點:學前兒童思維方式的變化。

第三節(jié) 學前兒童掌握概念的特點

考核要點:1.學前兒童掌握概念的方式。2.學前兒童掌握概念的特點。3.了解兒童掌握概念水平的方法。

第四節(jié) 學前兒童判斷和推理的發(fā)展

考核要點:1.學前兒童判斷能力發(fā)展的表現。 2.學前兒童推理能力的具體表現。

第五節(jié) 學前兒童理解的發(fā)展

考核要點:學前兒童理解發(fā)展的趨勢。

第十一章 學前兒童言語的發(fā)展

第一節(jié) 言語在學前兒童心理發(fā)展中的意義

考核要點:言語在學前兒童心理發(fā)展中的意義。

第三節(jié) 學前兒童言語的發(fā)展

考核要點:1.學前兒童語音的發(fā)展表現。2.學前兒童詞匯的發(fā)展主要表現。

第四節(jié) 學前兒童言語功能的發(fā)展

考核要點:1.學前兒童言語交往功能的發(fā)展表現。 2.學前兒童言語調節(jié)功能的發(fā)展表現。

第十二章 學前兒童的情緒與情感的發(fā)展

第一節(jié) 情緒情感在學前兒童心理發(fā)展中的作用

考核要點:情緒情感在學前兒童心理發(fā)展中的作用。

第二節(jié) 學前兒童情緒情感發(fā)生和初步發(fā)展

考核要點:情緒情感初步發(fā)展理論。

第三節(jié) 幼兒情緒情感的發(fā)展

考核要點:兒童情緒情感的發(fā)展的主要體現。

第四節(jié) 學前兒童基本情緒的發(fā)展

考核要點:1.學前兒童笑的類型。 2.學前兒童依戀的類型。

第十三章 學前兒童的社會性發(fā)展

第一節(jié) 學前兒童的親子交往

考核要點:1.學前兒童的親子交往的重要性。2.親子交往的影響因素。3.父親對兒童發(fā)展的影響。

第二節(jié) 學前兒童的同伴關系

考核要點:1.學前兒童同伴交往的重要性。2.影響同伴交往的因素。 3.同伴交往的類型。

第三節(jié) 學前兒童社會性行為

考核要點:1.親社會行為與攻擊性行為。2.影響學前兒童親社會行為發(fā)展的因素。3.學前兒童良好社會交往能力的培養(yǎng)措施。

第十四章 學前兒童的個性發(fā)展

第一節(jié) 個性形成的開始

考核要點:1.個性的含義。2.個性的基本特征。

第三節(jié) 學前兒童的性格的形成

考核要點:幼兒性格的年齡特點。

第四節(jié) 學前兒童的能力的發(fā)展

考核要點:1.學前兒童的能力結構。 2.如何看待學前兒童智力測試。

第五節(jié) 學前兒童的自我意識的發(fā)展

考核要點:學前兒童自我評價的特點。

第十五章 學前兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律

第一節(jié) 學前兒童心理發(fā)展的趨勢

考核要點:學前兒童心理發(fā)展的趨勢。

第二節(jié) 影響學前兒童心理發(fā)展的因素

考核要點:1. 影響學前兒童心理發(fā)展的客觀因素。2. 影響學前兒童心理發(fā)展的主觀因素。

 

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