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【英語復(fù)習(xí)】學(xué)長學(xué)姐分享2018專升本英語的復(fù)習(xí)經(jīng)驗

發(fā)布時間:2017/11/03 00:00:00 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:3921

摘要:有些專升本的同學(xué)在英語這門學(xué)科上失分很大,而且怎么努力都提不高。精英小編覺得這是因為我們根本不知道自己的失分點在哪!現(xiàn)在就讓精英專升本的老師告訴我們哪些點最容易丟分,并從錯誤入手尋找提高英語成績的方法。 1、拼寫錯誤 單詞是基礎(chǔ),拼寫錯誤

有些專升本的同學(xué)在英語這門學(xué)科上失分很大,而且怎么努力都提不高。小編覺得這是因為我們根本不知道自己的失分點在哪!現(xiàn)在就讓專升本的學(xué)長學(xué)姐告訴我們哪些點最容易丟分,并從錯誤入手尋找提高英語成績的方法。
1、拼寫錯誤
單詞是基礎(chǔ),拼寫錯誤屬于低級錯誤,最容易給閱卷老師糟糕的第一印象!而英語考試中選擇題占了大半,同學(xué)們在平時除了背誦很少有檢驗自己單詞拼寫的能力。
【解決辦法】“會讀就會拼”,英語老師強調(diào)“讀”對記憶的重要性,漢字長于表義,拙于表音;英語單詞,恰恰相反。通過閱讀培養(yǎng)語感,可以培養(yǎng)我們對音標(biāo)的認(rèn)識,長期閱讀之后,大腦就能知道哪些字母的組合會發(fā)哪個音,當(dāng)你脫口念出這個單詞時,你也就能夠“下筆如神”了!不能空洞地讀,要理解單詞本身的內(nèi)涵。如“mother”和“father”的“反義同源”現(xiàn)象,當(dāng)知道了“m”和“f”在音質(zhì)上很相似,我們也能推而廣之—“fake-仿造”干脆就是模仿“make-制造”而生,不僅是英語世界,“f”和“h”在世界各種語言中總是一對孿生兄弟,福建人管“飛[fei]機(jī)”叫“[hui]機(jī)”、湖南人管“湖[hu]南”叫“[fu]南”。
有一些專升本詞匯彼此之間是有關(guān)聯(lián)的,舉個例子:如果不把“north”和“south”算在內(nèi),在英語中,七大州除了大洋洲(Oceania)的首尾字母都相同;又比如“dreamt”是唯一以“mt”結(jié)尾的英文單詞。還有一個有意思的現(xiàn)象:幾乎所有以Q開頭的單詞,第二個字母都是U。Q與U的組合起源于希臘的拉丁文,同學(xué)們不妨多整理這類小知識點,也可以幫助記憶哦!
2、句子錯誤
在句子錯誤中,具體又有主謂一致、成分缺失、成分冗余、語態(tài)和時態(tài)錯誤等。
【解決辦法】句子錯誤與大家的語法積累有密切關(guān)系,但語法積累并非只能依靠大腦的邏輯記憶,首先,“讀”在這一環(huán)節(jié)依然有用,對課本文章或者課外英文讀物進(jìn)行早讀可以培養(yǎng)語感,并且通過上下文能加深對句式的理解。除了略感“枯燥”的閱讀,還可以通過對經(jīng)典英語影視作品的觀看來“趣味記憶”,在看電影同時并有意識地關(guān)注英語原文,這樣既可以練習(xí)聽力,又可以加深對句式的理解,學(xué)習(xí)放松兩不誤!
3、詞性誤用
【解決辦法】詞性誤用歸根是對專升本單詞的不理解造成的,但在加深對單詞的理解之外,還可以借助一些“小竅門”:在英語中“詞綴”就像中文的偏旁,利用詞綴可以減少不少詞性的使用錯誤,比如形容詞的詞綴有-able、-ible、-al 、-ian 、-ant、-ary等26種,看到它們就能聯(lián)想到這是一個形容詞。名詞、動詞也是如此。
 

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