我院持續(xù)完善專業(yè)結(jié)構(gòu)、強化專業(yè)內(nèi)涵建設，培養(yǎng)一流應用型人才

專業(yè)是應用型人才培養(yǎng)的主要平臺，加深專業(yè)內(nèi)涵建設是提高應用型人才培養(yǎng)的重要舉措。近年來，我院在深入調(diào)研安徽省及周邊地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的基礎上，充分利用河海大學優(yōu)質(zhì)辦學資源，依托河海大學優(yōu)勢專業(yè)，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷強化專業(yè)內(nèi)涵建設，應用型人才培養(yǎng)取得顯著成績。

目前學院29個本科專業(yè)中，工學專業(yè)18個（涵蓋水利、土木、機械、電氣、能源動力、計算機等二級學科），管理學專業(yè)7個，經(jīng)濟學專業(yè)1個，藝術學專業(yè)3個，29個專業(yè)全部為應用學科專業(yè)。依托河海大學優(yōu)勢辦學資源和安徽省水利大省建設需要，五個涉水專業(yè)填補了安徽省本科專業(yè)的布點空白，為安徽省培養(yǎng)了一批水利專業(yè)人才。以工為主的專業(yè)結(jié)構(gòu)與馬鞍山市以工為主的城市發(fā)展定位相適應，對接了安徽省汽車、裝備、信息電子、能源等支柱產(chǎn)業(yè)，與地方產(chǎn)業(yè)鏈具有很高的符合度。

學院緊緊圍繞教學質(zhì)量提升，積極深化“教學質(zhì)量與教學改革”，加強質(zhì)量工程建設，取得了豐碩的成果。學院累計獲批省級質(zhì)量工程項目46項，其中教學改革項目19項、大規(guī)模在線開放課程（MOOC）示范項目3項，教學團隊4個，各類示范性實驗實訓或虛擬仿真教學中心3個，校企合作實踐教育基地2個，大學生創(chuàng)客實驗室建設規(guī)劃1個，名師（大師）工作室3個，為我院教學質(zhì)量工程建設打下了良好基礎。

為全面提升學院各專業(yè)人才培養(yǎng)所需各門課程建設質(zhì)量與內(nèi)涵，推動優(yōu)質(zhì)課程教學資源共建共享，學院不斷加大課程建設力度。我院累計建設53門精品應用型課程，20門雙語課程，9門MOOC示范課程，3門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)課程，我院教師深入挖掘和總結(jié)所授課程的教學經(jīng)驗，累計出版各類教材（專著）50余本，獲省級教學成果獎等教學類省級以上獎項37項。以上課程的開設及教材的使用，廣受學生們的歡迎，有效提高了學生的學習質(zhì)量。各類省級教學獎項充分發(fā)揮了引領示范作用，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、推進教學改革提供了契機。

學院堅持引進與培養(yǎng)并重、專職與適量外聘并舉的方針，師資隊伍不斷加強，結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。學校現(xiàn)有專任教師702人，專任教師中具有研究生學歷的教師 563人，具有副高級專業(yè)技術職務以上的教師284人，具有正高級專業(yè)技術職務的專任教師 85人。省級教學名師4人，省級教壇新秀3人。“雙能型”教師293人，占專任教師41.7%。23人入選學院的“百人工程”教師計劃,50余人到企事業(yè)單位掛職鍛煉。

學院歷來重視實踐教學環(huán)節(jié)，實踐教學內(nèi)容更新及時，體系設計科學合理、完備，建有104個校外實習基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐中心、智能車等多個校內(nèi)開放實驗室，積極開展產(chǎn)學研相結(jié)合的教學活動，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實踐能力。

學院以省特色專業(yè)、卓越工程師培養(yǎng)計劃、專業(yè)綜合改革等項目為抓手，加強專業(yè)內(nèi)涵建設。學院的土木工程、港口航道與海岸工程、計算機科學與技術、車輛工程、交通工程等5個專業(yè)獲批安徽省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，這些專業(yè)與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才，學生在企業(yè)實習實踐的時間都超過了1年，極大提高了學生的實踐能力，贏得了用人單位的好評；水利水電工程、水務工程、給排水科學與工程、水文與水資源工程等4個專業(yè)為安徽省特色專業(yè)，水文與水資源工程專業(yè)為安徽省特色（品牌）專業(yè)，這些專業(yè)很大程度上填補了安徽省水利類專業(yè)的布點空白，培養(yǎng)的學生工作在水利行業(yè)一線，為安徽省建設水利強省發(fā)揮著重要作用，為地方培養(yǎng)了一批中高端的水利專業(yè)人才。國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務管理2個專業(yè)是安徽省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，通過改革人才培養(yǎng)模式，提高傳統(tǒng)專業(yè)對現(xiàn)代社會需求的符合度，如國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)增設了國際電商專業(yè)方向，更好地適應社會對國貿(mào)專業(yè)人才需求。水利水電工程、工程管理、水務工程、地質(zhì)工程4個專業(yè)成功申報安徽省振興計劃項目。

近年來，我院應用型人才培養(yǎng)取得了顯著成效，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會普遍認同，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。應屆畢業(yè)生升學率每年均超過10%，部分優(yōu)勢重點專業(yè)升學率超20%。我院學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、中國機器人大賽、大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽、全國大學生電子設計競賽等比賽中獲省級以上獎項650余項，其中國家級89項。我院學生累計申請立項17項國家級、124項省級、365項校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，申請獲批發(fā)明專利和實用新型專利30余項。90%以上用人單位對我校畢業(yè)生表示滿意，畢業(yè)生“吃苦耐勞、勇于開拓”的優(yōu)良品質(zhì)和較強的實踐能力受到社會廣泛贊譽和肯定。（教務部   供稿）

編輯：閆杰   初審：肖文   審核：周冠文