2021遵義師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)升本考試大綱公布啦！！

　　最近2021年遵義師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)升本考試大綱公布出來(lái)了，對(duì)考試要求、考試科目、考試形式、考試內(nèi)容都做了詳細(xì)的闡述，要貴州專(zhuān)升本的同學(xué)就和易學(xué)仕一起來(lái)看看吧！ 

　　一、考試總體要求：

　　要求考生全面、系統(tǒng)地掌握漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基本概念、理論、方法,并且能綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析鑒賞文學(xué)作品,具備一定的文字功底，能夠進(jìn)行主要文體寫(xiě)作。

　　二、考試科目：

　　中國(guó)古代文學(xué)、寫(xiě)作

　　三、考試形式：

　　閉卷、筆試、滿分150分、考試時(shí)限150分鐘。

　　四、考試內(nèi)容

　　要求考生能夠識(shí)記中國(guó)文學(xué)的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及各時(shí)期文學(xué)的特點(diǎn)和現(xiàn)象，能夠分析各時(shí)期有代表性的作家作品的人物形象、思想內(nèi)容和藝術(shù)特色?？荚噧?nèi)容所含各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)參考如下：

　　總緒論

　　第一節(jié)文學(xué)史的性質(zhì)、任務(wù)和研究方法

　　第二節(jié)中國(guó)古代文學(xué)的歷史演變

　　第三節(jié)中國(guó)古代文學(xué)的基本特征：歷史悠久、文類(lèi)繁多而代有所勝；詩(shī)歌最為富麗輝煌；戲曲、小說(shuō)具有言志抒情的教化性能；儒家為主導(dǎo)的與時(shí)俱進(jìn)的人文精神；中和蘊(yùn)藉的審美特征；世界交流和影響。

　　第一編先秦文學(xué)

　　先秦文學(xué)緒論

　　第一節(jié)生生不息：文學(xué)的起源。

　　第二節(jié)先秦文化與文學(xué)的發(fā)展軌跡：史前時(shí)代與上古神話；夏商巫風(fēng)與巫祝文學(xué)；周代禮樂(lè)與《詩(shī)經(jīng)》；史官文化與歷史散文；百家爭(zhēng)鳴與諸子散文；荊楚文化與楚辭賦。

　　第三節(jié)開(kāi)源奠基：先秦文學(xué)的特點(diǎn)和地位。

　　第一講上古神話

　　第一節(jié)中國(guó)神話的產(chǎn)生、流傳和保存：神話的概念及產(chǎn)生；《山海經(jīng)》的神話學(xué)價(jià)值。

　　第二節(jié)神話形象和故事：女?huà)z與創(chuàng)生和再生神話；夸父、精衛(wèi)、嫦娥與“自然力被人格話”神話；射日、治水與英雄神話；黃帝、蚩尤與戰(zhàn)爭(zhēng)神話。

　　第三節(jié)上古神話的精神、藝術(shù)及影響：作為和主動(dòng)精神；救苦救難的神圣使命；堅(jiān)韌不屈的精神；時(shí)代相承精神。

　　重點(diǎn)篇目：《女?huà)z補(bǔ)天》《精衛(wèi)填?！?

　　1.背誦《精衛(wèi)填?！贰ⅰ鄂呌碇嗡?。

　　2.分析中國(guó)神話的主導(dǎo)精神、藝術(shù)特征及文學(xué)影響。

　　第二講殷商西周的書(shū)面散文

　　第一節(jié)甲骨文和銅器銘文：巫卜、記事與書(shū)面作品的出現(xiàn)；殷墟甲骨文；西周銅器銘文。

　　第二節(jié)《周易》中“卦爻辭”：“卦爻辭”中所見(jiàn)的歷史和生活；“卦爻辭”的象征、意象和謠諺。

　　第三節(jié)《尚書(shū)》中的殷周之文：《尚書(shū)》的匯編和存篇；《尚書(shū)》內(nèi)容的認(rèn)識(shí)價(jià)值；《尚書(shū)》記言與敘事。

　　重點(diǎn)篇目：《無(wú)逸》《秦誓》

　　第三講《詩(shī)經(jīng)》

　　第一節(jié)《詩(shī)經(jīng)》的結(jié)集與流傳：《詩(shī)經(jīng)》的分類(lèi)、結(jié)集、傳授。

　　第二節(jié)《詩(shī)經(jīng)》的內(nèi)容和情感：《周頌》中的祭祖詩(shī)；《大雅》中的周族“史詩(shī)”；農(nóng)事牧獵詩(shī)；典禮宴飲詩(shī)；怨刺詩(shī)和諷刺詩(shī)；戰(zhàn)爭(zhēng)徭役和思婦詩(shī)；《國(guó)風(fēng)》中的婚戀詩(shī)。

　　第三節(jié)《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)特征：寫(xiě)實(shí)與“詩(shī)言志”；“賦”“比”“興”；《詩(shī)經(jīng)》的篇章、聲韻及用詞。

　　第四節(jié)《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)地位和影響。

　　重點(diǎn)篇目：《關(guān)雎》《伯兮》《氓》《蒹葭》《無(wú)衣》《七月》《東山》《伐檀》《碩鼠》《采薇》《生民》

　　【思考與練習(xí)】

　　1.背誦《關(guān)雎》《卷耳》《氓》《伯兮》《蒹葭》《七月》《采薇》《生民》。

　　2.結(jié)合作品把握《詩(shī)經(jīng)》所涉及的題材和內(nèi)容，并思考其與周代社會(huì)生活的關(guān)系。

　　3.結(jié)合具體作品分析《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)特色。

　　第四講《左傳》與春秋戰(zhàn)國(guó)歷史散文

　　第一節(jié)《左傳》：《春秋》與《左傳》；《左傳》的內(nèi)容及認(rèn)識(shí)價(jià)值；《左傳》的敘事藝術(shù)；《左傳》的語(yǔ)言。

　　第二節(jié)《國(guó)語(yǔ)》及《瑣語(yǔ)》《穆天子傳》《晏子春秋》。

　　第三節(jié)《戰(zhàn)國(guó)策》：其書(shū)及編纂；內(nèi)容及傾向；人物形象；人物說(shuō)辭的語(yǔ)言藝術(shù)；敘述描寫(xiě)。

　　重點(diǎn)篇目：《鄭伯克段于鄢》《晉公子重耳之亡》《晉楚城濮之戰(zhàn)》《秦晉崤之戰(zhàn)》《燭之武退秦師》《召公諫弭謗》《蘇秦始將連橫》《馮諼客孟嘗君》

　　【思考與練習(xí)】

　　1.背誦《燭之武退秦師》“夜縋而出”一段、《邵公諫弭謗》。

　　2.結(jié)合具體作品分析《左傳》的敘事特征和《戰(zhàn)國(guó)策》的人物描寫(xiě)。

　　3.分析比較《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》的語(yǔ)言藝術(shù)。

　　第五講《孟子》《莊子》與春秋戰(zhàn)國(guó)諸子散文

　　第一節(jié)《老子》《孫子》《論語(yǔ)》《墨子》：老子與《老子》；孫武與《孫子》；孔子與《論語(yǔ)》；墨子與《墨子》。

　　第二節(jié)《孟子》：孟子及《孟子》；《孟子》的對(duì)話論辯藝術(shù)；《孟子》的描摹。

　　第三節(jié)《莊子》：莊周與《莊子》；《莊子》的寓言藝術(shù)；《莊子》的怪異浪漫。

　　第四節(jié)《荀子》《韓非子》：荀子與《荀子》；韓非與《韓非子》；《賦篇》《成相篇》與《說(shuō)林》《儲(chǔ)說(shuō)》。

　　重點(diǎn)篇目：《子路曾皙冉有公西華侍坐章》《富與貴》《非攻》（上）《齊桓晉文之事章》《魚(yú)我所欲也章》《天下莫柔弱于水》《逍遙游》《養(yǎng)生主（節(jié)錄）》《秋水》《勸學(xué)篇》《五蠹（節(jié)錄）》

　　【思考與練習(xí)】

　　1．背誦《子路曾皙冉有公西華侍坐章》《楚狂接輿章》《子路從而后章》、《齊桓晉文之事章》（最后一段）《天時(shí)不如地利地利不如人和章》《魚(yú)我所欲也章》《勸學(xué)篇》（1—5自然段）《逍遙游》（第一段）。

　　2．結(jié)合具體作品分析早期諸子散文的藝術(shù)成就。

　　第六講屈原與楚辭賦

　　第一節(jié)屈原的創(chuàng)作與楚辭的產(chǎn)生：屈原的生平；屈原的創(chuàng)作；楚辭的含義。

　　第二節(jié)《九歌》《招魂》《天問(wèn)》：《九歌》；《招魂》；《天問(wèn)》。

　　第三節(jié)《離騷》：《離騷》的創(chuàng)作；《離騷》抒情主人公的自我形象；《離騷》的象征藝術(shù)；《離騷》的神奇想象。

　　第四節(jié)《九章》及其他：《九章》；《遠(yuǎn)游》《卜居》《漁父》；屈原的文學(xué)地位和影響。

　　第五節(jié)屈原的文學(xué)地位和影響。

　　宋玉辭賦：宋玉及其辭賦創(chuàng)作；《九辯》；宋玉之賦。

　　重點(diǎn)篇目：《離騷》《山鬼》《國(guó)殤》《湘夫人》《涉江》《哀郢》《橘頌》《九辯（節(jié)錄）》

　　【思考與練習(xí)】

　　1.背誦：《離騷》（1-3段）《山鬼》《哀郢》《九辨》（第一段）。

　　2.為什么說(shuō)“不有屈原，豈見(jiàn)《離騷》”？

　　3.《離騷》的獨(dú)特魅力主要表現(xiàn)在哪些方面？

　　第六編遼西夏金元文學(xué)

　　遼西夏金元文學(xué)緒論

　　第一節(jié)多民族經(jīng)濟(jì)、文化的交匯與遼西夏金元文學(xué)：契丹族、漢族等經(jīng)濟(jì)和文化的交匯與遼代文學(xué)；黨項(xiàng)族、漢族等經(jīng)濟(jì)和文化的交匯與西夏文學(xué)；女真族、漢族等經(jīng)濟(jì)和文化的交匯與金代文學(xué)；蒙古族、漢族等經(jīng)濟(jì)和文化的交匯與元代文學(xué)。

　　第二節(jié)多元文化格局下的散曲與詩(shī)文創(chuàng)作：散曲創(chuàng)作與古典抒情方式的演進(jìn)；詩(shī)文創(chuàng)作與士人情懷。

　　第三節(jié)戲劇文學(xué)的勃興及其中國(guó)特色：市井、鄉(xiāng)村、宗教與戲劇文化；敘事行為與多種藝術(shù)元素的有機(jī)融合；雜劇、南戲共通的敘事美學(xué)；戲劇創(chuàng)作與下層文士的時(shí)代境遇。

　　【思考與練習(xí)】

　　1.閱讀臧懋循《元曲選》，浙江古籍出版社1998年版。

　　2.試分析民族文化的融合對(duì)遼金元文學(xué)的意義。

　　第一講遼西夏金元詩(shī)詞文

　　第一節(jié)遼西夏詩(shī)文與金代詩(shī)詞：遼代詩(shī)歌；西夏詩(shī)文；元好問(wèn)與金代詩(shī)歌；金代詞作。

　　第二節(jié)元代詩(shī)詞散文：元代前期詩(shī)壇；元代中后期詩(shī)壇；元代詞作；元代散文。

　　【思考與練習(xí)】

　　1.閱讀臧懋循《元曲選》，浙江古籍出版社，1998年版。

　　2.如何評(píng)價(jià)元代漢族作家的“家國(guó)情懷”？

　　第二講說(shuō)唱藝術(shù)與諸宮調(diào)

　　第一節(jié)鼓子詞及其存世作品：鼓子詞的得名與體式；鼓子詞的存世作品。

　　第二節(jié)諸宮調(diào)及其存世作品：諸宮調(diào)的構(gòu)成方式；諸宮調(diào)的存世作品。

　　第三節(jié)《西廂記諸宮調(diào)》：董解元與《董西廂》；《董西廂》的旨趣；人物形象的重塑；人物關(guān)系的配置；亦俗亦雅的說(shuō)唱語(yǔ)言。

　　第四節(jié)宏偉的蒙古史詩(shī)：《元朝秘史》的成書(shū)與版本；《元朝秘史》的多種價(jià)值；蒙古民族的英雄史詩(shī)。

　　【思考與練習(xí)】

　　1.試分析《西廂記諸宮調(diào)》的獨(dú)特貢獻(xiàn)。

　　2.思考《元朝秘史》何以被推許為世界文學(xué)經(jīng)典？

　　第三講元代雜劇

　　第一節(jié)元代前期雜?。航鹪s劇的興起及雜劇的體制；白樸與馬致遠(yuǎn)；北方其他雜劇作家與作品。

　　第二節(jié)關(guān)漢卿的雜劇創(chuàng)作：關(guān)漢卿的生平與思想；關(guān)漢卿的悲劇作品——《竇娥冤》、《蝴蝶夢(mèng)》、《魯齋郎》；關(guān)漢卿的喜劇作品——《望江亭》、《救風(fēng)塵》；關(guān)漢卿雜劇在中國(guó)戲劇史上的意義。

　　第三節(jié)王實(shí)甫與《西廂記》：王實(shí)甫的雜劇創(chuàng)作與“西廂”故事的新變；《西廂記》的戲劇性沖突；《西廂記》的語(yǔ)言魅力。

　　第四節(jié)元代后期的雜?。罕狈诫s劇的南移；元代后期的雜劇作家與作品。

　　【思考與練習(xí)】

　　1.如何理解元雜劇創(chuàng)作的衰落現(xiàn)象？

　　2.關(guān)漢卿雜劇的戲劇性是如何體現(xiàn)的？

　　3.試評(píng)論崔鶯鶯形象的獨(dú)特價(jià)值。

　　4.試分析《東堂老》雜劇的藝術(shù)特色。

　　第四講元代散曲

　　第一節(jié)散曲的形成與體式：散曲的形成；散曲的體式。

　　第二節(jié)元代前期散曲：杜仁杰與“善謔”曲風(fēng)；關(guān)漢卿與“酣暢”曲風(fēng)；白樸與“嘆世”曲風(fēng)；馬致遠(yuǎn)與“東籬”曲風(fēng)；盧摯與“疏齋”曲風(fēng)。

　　第三節(jié)元代后期散曲：張養(yǎng)浩與《云莊休居自適小樂(lè)府》；張可久與《小山樂(lè)府》；睢景臣與《高祖還鄉(xiāng)》；貫云石、徐再思與“酸甜樂(lè)府”。

　　【思考與練習(xí)】

　　1.如何品評(píng)元代散曲的“曲味”？

　　2.試分析馬致遠(yuǎn)散曲的獨(dú)特風(fēng)格。

　　3.閱讀《琵琶記》。

　　第五講南戲的興起、文體與《琵琶記》

　　第一節(jié)南戲的興起與文體：源自“村坊小曲”的新興藝術(shù)形式；多種民間伎藝的綜合；南戲的文體。

　　第二節(jié)南戲重要?jiǎng)∧浚骸队罉?lè)大典》戲文三種；“荊、劉、拜、殺”。

　　第三節(jié)高明與《琵琶記》：從《趙貞女》到《琵琶記》；《琵琶記》的戲劇沖突；《琵琶記》的語(yǔ)言藝術(shù)。

　　【思考與練習(xí)】

　　1.如何評(píng)價(jià)《琵琶記》中蔡伯喈的藝術(shù)形象？

　　2.南戲與雜劇在文體上的重要差異是什么？

　　第七編明代文學(xué)

　　明代文學(xué)緒論

　　第一節(jié)明代的政治環(huán)境與文壇格局的異動(dòng)：明前期的極端皇權(quán)與臺(tái)閣體、山體詩(shī)的相繼興盛；明中葉政治生態(tài)與李夢(mèng)陽(yáng)的“國(guó)士”風(fēng)采、詩(shī)學(xué)譜系；明代后期的黨爭(zhēng)與文學(xué)創(chuàng)作。

　　第二節(jié)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與雅俗文學(xué)的消長(zhǎng)：商業(yè)活動(dòng)的緩慢增長(zhǎng)與俗文學(xué)的濫觴；儒商的大量產(chǎn)生與俗文學(xué)的迅猛發(fā)展；雅文學(xué)與俗文學(xué)的交融以及小說(shuō)、戲曲批評(píng)的繁榮。

　　第三節(jié)明代文人的科舉背景與流派意識(shí)：后七子的科舉背景與流派主張的形成；郎署與臺(tái)閣：后七子與嚴(yán)嵩之間的“風(fēng)雅權(quán)”之爭(zhēng)；“朱轂”與布衣：后七子內(nèi)部的盟主之爭(zhēng)。

　　第四節(jié)明代文學(xué)的歷史進(jìn)程與作家群體：以臺(tái)閣重臣為主導(dǎo)的明前期文學(xué)；明中期各體文學(xué)的興盛；明后期多元展開(kāi)的文學(xué)格局。

　　【思考與練習(xí)】

　　1.與唐宋文學(xué)相比，明代文學(xué)有哪些顯著特色？

　　2.明代中后期俗文學(xué)興盛的主要原因是什么？

　　第一講明代詩(shī)文

　　第一節(jié)明前中期詩(shī)文：明初詩(shī)文；成化至正德年間的詩(shī)文；嘉靖、隆慶年間的詩(shī)文；八股文的定型與繁榮。

　　第二節(jié)晚明詩(shī)文：晚明詩(shī)歌；晚明小品文及其他；八股文的新變。

　　【思考與練習(xí)】

　　1.明代前期臺(tái)閣文風(fēng)的形成原因是什么？

　　2.明代前中期八股文體制的定型體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

　　3.晚明小品文在明清時(shí)期評(píng)價(jià)不高，到了“五四”以后被認(rèn)為是明代散文的代表，如何看待這一現(xiàn)象？

　　第二講明代小說(shuō)

　　第一節(jié)明代文言小說(shuō)：“三燈叢話”及其他；中篇傳奇小說(shuō)及筆記小說(shuō)。

　　第二節(jié)《三國(guó)志演義》：《三國(guó)志演義》的成書(shū)、作者和版本；《三國(guó)志演義》的文化內(nèi)涵；《三國(guó)志演義》的創(chuàng)作特征；《三國(guó)志演義》的影響。

　　第三節(jié)《水滸傳》：《水滸傳》的成書(shū)過(guò)程、作者和版本；《水滸傳》的結(jié)構(gòu)和主旨；《水滸傳》與說(shuō)話中的“小說(shuō)”傳統(tǒng)；《水滸傳》的影響。

　　第四節(jié)《西游記》：《西游記》故事的流變、作者問(wèn)題及版本；《西游記》的內(nèi)涵；《西游記》的審美特征；《西游記》的影響。

　　第五節(jié)《金瓶梅》：《金瓶梅》的成書(shū)年代、作者與版本；《金瓶梅》“寄意于時(shí)俗”；《金瓶梅》確立了世情小說(shuō)的審美特征。

　　第六節(jié)明代話本小說(shuō)：話本小說(shuō)在明代的興盛；“三言”的作品時(shí)代與創(chuàng)作特色；“二拍”所展現(xiàn)的人生場(chǎng)景。

　　【思考與練習(xí)】

　　1.集合具體情節(jié)分析《三國(guó)志演義》的文化內(nèi)涵。

　　2.《水滸傳》的主旨與其結(jié)構(gòu)安排有何內(nèi)在聯(lián)系？

　　3.以孫悟空、豬八戒為例分析《西游記》形象塑造的特色。

　　4.在明代“四大奇書(shū)”中，《金瓶梅》的題材選擇有何特色？

　　5.《金瓶梅》和《水滸傳》都寫(xiě)了武松、西門(mén)慶，兩部小說(shuō)的處理有何不同？

　　6.結(jié)合具體作品分析“三言”“二拍”的審美特征。

　　第三講明代戲曲

　　第一節(jié)明代戲曲：明代雜劇的歷史進(jìn)程；明代傳奇的歷史進(jìn)程；吳江派與“湯沈之爭(zhēng)”。

　　第二節(jié)湯顯祖：湯顯祖生平與人生觀；《牡丹亭》（思想內(nèi)容，藝術(shù)成就）；湯顯祖的其他劇作。

　　【思考與練習(xí)】

　　結(jié)合文學(xué)史知識(shí)分析湯顯祖在明清傳奇發(fā)展史上的地位。

　　第四講明代詞曲與民歌

　　第一節(jié)明詞：永樂(lè)以至成化年間，臺(tái)閣體文風(fēng)籠罩文壇，詞的創(chuàng)作趨于沒(méi)落；正德、嘉靖年間，明詞迎來(lái)中興；隆慶、萬(wàn)歷以后的明代詞壇。

　　第二節(jié)明代散曲：明代前期散曲；明代中期曲壇；明代后期散曲。

　　第三節(jié)明代民歌：民歌的特點(diǎn)；《山歌》與《掛枝兒》。

　　【思考與練習(xí)】

　　1.詞的發(fā)展何以在明代走向衰落？明詞經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？

　　2.明代散曲經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的發(fā)展過(guò)程？

　　3.以《山歌》為例具體分析明代民歌的特點(diǎn)。

　　第八編清前中期文學(xué)

　　清前中期文學(xué)緒論

　　第一節(jié)清前中期文化專(zhuān)制下的學(xué)術(shù)與文學(xué)。

　　第二節(jié)清前中期新的人文思潮與文學(xué)：學(xué)術(shù)思想上強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用、反對(duì)空疏學(xué)風(fēng)；學(xué)術(shù)領(lǐng)域的啟蒙思潮與文學(xué)領(lǐng)域的興衰變化有著或明或隱的關(guān)系。

　　第三節(jié)清前中期文學(xué)的歷史特征：新興的小說(shuō)、戲曲繼續(xù)蓬勃發(fā)展，詩(shī)、詞、古文、駢文重新振作。

　　【思考與練習(xí)】

　　理清清代文學(xué)的大致脈絡(luò)。

　　第一講清前中期詩(shī)詞文

　　第一節(jié)清初詩(shī)文的繁榮：遺民詩(shī)人對(duì)明代詩(shī)風(fēng)的因革；錢(qián)謙益、吳偉業(yè)與清初詩(shī)壇的新變；王士禛、查慎行等“國(guó)朝詩(shī)人”；清初詞壇的中興——陳維崧、朱彝尊、納蘭性德；學(xué)者之文與文人之文。

　　第二節(jié)清中葉文學(xué)的多元格局：古典詩(shī)壇的分流；袁枚與性靈詩(shī)潮；醞釀變化的清中葉詩(shī)壇；桐城派及駢文的復(fù)興。

　　【思考與練習(xí)】

　　1.清初詞壇相關(guān)流派及代表詞人的特點(diǎn)是什么？

　　2.“國(guó)朝詩(shī)人”有哪些不同于前代詩(shī)人的地方？

　　3.試論桐城派的散文主張。

　　4.舉例說(shuō)明性靈派的文學(xué)主張。

　　第二講清前中期戲曲

　　第一節(jié)清初戲曲：吳偉業(yè)、尤侗的借史寫(xiě)心劇；李玉及蘇州作家的時(shí)事??；李漁的風(fēng)情諧劇。

　　第二節(jié)《長(zhǎng)生殿》：洪昇的生平；尊史意識(shí)與楊貴妃的形象；化“長(zhǎng)恨”為“長(zhǎng)生”的深層意蘊(yùn)；《長(zhǎng)生殿》的藝術(shù)風(fēng)格。

　　第三節(jié)《桃花扇》：孔尚任的際遇與《桃花扇》的創(chuàng)作；歷史反思與征實(shí)原則；國(guó)家至上觀念；《桃花扇》的藝術(shù)特征。

　　第四節(jié)清中期戲曲：文人劇創(chuàng)作和地方戲勃興；彈詞與鼓詞的并傳。

　　【思考與練習(xí)】

　　1.如何評(píng)價(jià)清初李玉、李漁的戲劇創(chuàng)作？

　　2.洪昇重新演繹天寶遺事，化《長(zhǎng)恨歌》現(xiàn)實(shí)的“長(zhǎng)恨”為幻想的“長(zhǎng)生”的深層意蘊(yùn)何在？

　　3.為什么說(shuō)《桃花扇》演繹弘光小朝廷的敗亡，意義超越了明清易代的興亡之悲？

　　第三講清前中期小說(shuō)

　　第一節(jié)清初白話小說(shuō)：小說(shuō)名著續(xù)書(shū)；《醒世姻緣傳》；李漁的擬話本小說(shuō)；才子佳人小說(shuō)。

　　第二節(jié)《聊齋志異》與文言小說(shuō)再興：蒲松齡與《聊齋志異》創(chuàng)作；《聊齋志異》創(chuàng)作的基本特征；狐鬼故事的社會(huì)人生意蘊(yùn)；文言短篇的藝術(shù)創(chuàng)新。

　　第三節(jié)《儒林外史》：吳敬梓與《儒林外史》的創(chuàng)作；科舉制下文人的腐敗；正面形象的人文內(nèi)涵；《儒林外史》的結(jié)構(gòu)、筆法。

　　第四節(jié)《紅樓夢(mèng)》：曹雪芹和《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作；《紅樓夢(mèng)》的悲劇意蘊(yùn)；《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)敘事；《紅樓夢(mèng)》的影響。

　　第五節(jié)清中葉小說(shuō)：《綠野仙蹤》、《鏡花緣》。

　　【思考與練習(xí)】

　　1.《聊齋志異》與前出之志怪傳奇小說(shuō)的根本區(qū)別何在？

　　2.如何評(píng)價(jià)《儒林外史》的“雖為長(zhǎng)篇，頗同短制”的小說(shuō)結(jié)構(gòu)？

　　3.怎樣理解賈寶玉形象在小說(shuō)中的地位和意義？

　　五、試卷結(jié)構(gòu)

　　題目類(lèi)型:填空、連線、簡(jiǎn)答、論述、賞析

　　六、參考教材

　　1.《中國(guó)古代文學(xué)史》編寫(xiě)組，《中國(guó)古代文學(xué)史》，高等教育出版社?？荚嚪秶旱谝痪帯⒌诹?、第七編、第八編

　　2.朱東潤(rùn)主編，《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》，上海古籍出版社。考試范圍：上編第一冊(cè)、下編第一冊(cè)、下編第二冊(cè)。

　　3.《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》（版本不限）

　　好了關(guān)于2021遵義師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)升本考試大綱的內(nèi)容就介紹到這里了，如果你還想了解更多關(guān)于2021遵義師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)考試大綱可以繼續(xù)關(guān)注我們易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng)。