針灸推拿學

Q1：你將要成為什么樣的人才？（專業(yè)人才培養(yǎng)目標）

培養(yǎng)適應(yīng)我國和山東省經(jīng)濟社會和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備較高的人文素養(yǎng)，較為扎實的中醫(yī)及針灸推拿專業(yè)基礎(chǔ)理論與基本知識，較強中醫(yī)及針灸推拿專業(yè)知識和診療技能，具備一定的現(xiàn)代醫(yī)學基本知識與技能，具有自主學習和終身學習的能力，具有一定的外語應(yīng)用能力，具有創(chuàng)新意識，能勝任各級中醫(yī)機構(gòu)、各級綜合性醫(yī)療機構(gòu)及科研單位的針灸推拿臨床醫(yī)療、教育、科研工作及國際中醫(yī)針灸推拿醫(yī)療服務(wù)及教育的高素質(zhì)的針灸推拿應(yīng)用型人才。

Q2：你將要學習哪些內(nèi)容？（專業(yè)的培養(yǎng)體系）

主干課程包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、診斷學基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科學、經(jīng)絡(luò)腧穴學、刺法灸法學、針灸治療學、推拿手法學、推拿治療學、正常人體解剖學、實驗針灸學、針灸推拿文獻選讀、中醫(yī)古典醫(yī)籍（內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學）、中醫(yī)外治學等。

根據(jù)中醫(yī)類院校辦學特點，結(jié)合教育現(xiàn)狀，通過大量調(diào)研和實踐經(jīng)驗總結(jié)，從人才培養(yǎng)目標整體要求出發(fā)，摸索了一套既符合教育科學規(guī)律，又具備鮮明特色的針灸推拿專業(yè)3C+E人才培養(yǎng)模式，即針灸推拿經(jīng)典理論學習（Classics of Acumox）、針灸推拿臨床實踐（Clinical skill of Acumox）、創(chuàng)新能力培養(yǎng)（Creative ability）、英語應(yīng)用能力培養(yǎng)（English application ability）。明確人才培養(yǎng)定位和目標，并構(gòu)建出與之相配套的課程體系。在人才培養(yǎng)方案、教學內(nèi)容、教學方法和手段、實踐教學體系、教學質(zhì)量監(jiān)控體系等方面進行了大量論證并實施改革，保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高。

Q3：針灸推拿學專業(yè)學習的難點以及解決方式？

針灸推拿學的難點是知識量大，技能要求高。除了學習中醫(yī)學的基礎(chǔ)理論和臨床學科外，還要另外學習經(jīng)絡(luò)腧穴學、刺法灸法學、針灸治療學、推拿功法學、推拿手法學及推拿治療學等專業(yè)方向課。而且，在技能方面要求勤學苦練，手法嫻熟，才能取得最佳療效。針對這些問題，我們構(gòu)建了與“3C+E”人才培養(yǎng)模式相配套的課程體系，同時積極開展第二課堂。學院每年舉辦經(jīng)典背誦大賽、經(jīng)典學習小組、針推之星技能大賽、科技文化節(jié)等各類專業(yè)培養(yǎng)活動，從而融通了課程教學與課外應(yīng)用的實踐創(chuàng)新教學體系，并在實際教育教學應(yīng)用中不斷完善，并取得了較好的效果。

Q4：你為什么要報針灸推拿學專業(yè)？（專業(yè)的發(fā)展前景與人才需求狀況）

1.社會需求增加

隨著改革開放，綠色療法的針灸推拿被世界各國人民所了解和接受。極具臨床實用性和傳統(tǒng)民族特色的針灸推拿專業(yè)人才在社會醫(yī)療保健事業(yè)乃至文化傳承與交流中具有廣泛的社會需求。

2.就業(yè)背景廣闊

針灸推拿臨床應(yīng)用適應(yīng)證廣泛，療效顯著，畢業(yè)生可以在國內(nèi)外各級醫(yī)療單位針灸科、推拿科、康復(fù)科、理療等科室工作，也可在科研機構(gòu)、大中專院校及社會保健行業(yè)就業(yè)。

Q5：你為什么選擇我校針灸推拿學專業(yè)？（專業(yè)的優(yōu)勢與特色）

我校針灸推拿學專業(yè)設(shè)立于1985年，是全國較早開辦該專業(yè)的高校，1986年獲得碩士學位授予權(quán)，2003年擁有博士學位授予權(quán)，現(xiàn)為博士后科研流動站設(shè)站學科。目前針灸推拿學專業(yè)設(shè)有針灸推拿學專科，針灸推拿學(專升本)，針灸推拿學五年制本科，針灸推拿學五年制本科（英語方向），針灸推拿學五年制本科（康復(fù)醫(yī)學方向）。

針灸推拿學專業(yè)是我校優(yōu)勢專業(yè)。先后被評為省級首批教學改革試點專業(yè)、省級特色專業(yè)、教育部一類特色專業(yè)、2012年獲得“山東省第一批應(yīng)用基礎(chǔ)型特色名校建設(shè)工程”重點專業(yè)建設(shè)支持，本專業(yè)現(xiàn)擁有“針灸學”、“中醫(yī)外治學”2個國家中醫(yī)藥管理局重點學科，“針灸推拿學”1個省級重點建設(shè)學科，“推拿學”、“針灸推拿文化學”、“中醫(yī)針刀學”3個省中醫(yī)藥管理局重點學科，省中醫(yī)藥管理局重點實驗室“針灸神經(jīng)生物實驗室”1個，國家中醫(yī)藥管理局重點?？聘綄籴t(yī)院“針灸科”1個， “全國名老中醫(yī)傳承工作室” 3個。

針灸推拿學專業(yè)有一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教學水平高、科研能力強的教師隊伍。針灸學教學團隊為山東省優(yōu)秀教學團隊，本專業(yè)現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人、山東省十大優(yōu)秀教師1人、全國優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才1人、山東省有突出貢獻的中青年專家2人，山東省高等學校針灸推拿學首席專家1人，山東省高層次優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才1人。博士生導(dǎo)師7人，碩士生導(dǎo)師40人。

針灸推拿學專業(yè)招生規(guī)模相對穩(wěn)定，截止到2015年11月份在校本、?？粕?888人，學校教學經(jīng)費投入持續(xù)增長，專業(yè)擁有綜合實驗室10個，科研儀器設(shè)備價值3209萬元， 臨床實習基地30個,教學設(shè)備能夠滿足教學要求。

連續(xù)5年來，在教師指導(dǎo)下學生進入社區(qū)進行針灸推拿保健工作，每年假期組織學生開展“三下鄉(xiāng)”活動，把溫馨的醫(yī)療服務(wù)送到各地，服務(wù)患者已過30000人次，不僅贏得社會良好聲譽，而且培養(yǎng)了學生臨床實踐技能和可持續(xù)發(fā)展服務(wù)能力。

在2012、2014兩屆全國針推技能大賽中，本專業(yè)學生和青年教師獲得眾多獎項、成績斐然。2012年，獲學生組個人全能冠軍、個人單項一等獎，教師組個人全能二等獎、個人單項二等獎，團體一等獎。2014年，獲學生組個人全能二等獎、個人單項二等獎，教師組個人全能冠軍，個人單項一等獎，留學生組個人全能冠軍，個人單項冠軍，團體一等獎等共計30項大獎。參賽師生在比賽中充分展示了我們針灸推拿學專業(yè)多年以來堅持實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的教育教學改革的成果，受到專家一致好評。近3年來考研率均名列學校前茅，其中2015年考研率為62.20%。

本專業(yè)本科生總體就業(yè)率近兩年均達到97%以上。近5年，百余名本科生到國外就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，并贏得國際贊譽，其中部分學生在國外攻讀碩博士學位。