遼寧省統(tǒng)招專升本考試考核試題內(nèi)容會改革嗎

　　遼寧省統(tǒng)招專升本考試考核試題內(nèi)容會改革嗎？近期小易了解到有同學(xué)在咨詢和建議遼寧省專升本的考核內(nèi)容和形式，主要是建議優(yōu)化專升本試題呈現(xiàn)方式；而遼寧省教育廳官方的回復(fù)是遼寧省專升本重視增加技能考核的比重。

　　遼寧省統(tǒng)招專升本咨詢

　　希望各類各層次本科高校，企業(yè)和高職高專高校技術(shù)技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)系統(tǒng)無縫銜接，進(jìn)一步優(yōu)化技能考核要求，完善綜合技能素質(zhì)評價使用辦法并向社會公布，逐步轉(zhuǎn)變簡單以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的職業(yè)教育考試招生模式。充分發(fā)揮職業(yè)教育高考的育人功能和積極導(dǎo)向作用，構(gòu)建引導(dǎo)職業(yè)教育學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系。依據(jù)應(yīng)用型高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化職教高考，專升本試題呈現(xiàn)方式，加強對關(guān)鍵專業(yè)能力和技能素養(yǎng)的考查，減少死記硬背和機械刷題，注重對學(xué)生思維能力的考核。加強遼寧省國家職業(yè)教育考試工作隊伍建設(shè)，完善職業(yè)教育工作激勵保障機制，提升國家職業(yè)教育考試隊伍能力和水平。

　　實施職業(yè)教育-興遼未來工匠計劃，著力選拔真正對技術(shù)技能應(yīng)用動手實踐能力感興趣、有培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)生，要進(jìn)一步完善招生辦法，優(yōu)化工作程序，合理安排高?？己说臅r間，創(chuàng)新考核內(nèi)容和形式，著重考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力等。要加強興遼未來工匠學(xué)生入校后的培養(yǎng)和管理工作，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，暢通專本碩博銜接培養(yǎng)通道，提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　遼寧省教育廳官方回復(fù)

　　2023-08-17 15:15

　　2017年至今，遼寧省專升本考試制度，主要執(zhí)行《遼寧省教育廳遼寧省招生考試辦公室關(guān)于進(jìn)一步完善職業(yè)教育對口升學(xué)考試招生工作的意見》（遼教發(fā)〔2016〕37號）要求。“專升本”考試科目為：數(shù)學(xué)（不開數(shù)學(xué)課程的相關(guān)專業(yè)考思政道德修養(yǎng)與法律法基）、外語和計算機應(yīng)用基礎(chǔ)3門公共課，一門專業(yè)綜合課（一般由3門專業(yè)核心課組成,下同）及技能考核。其中，數(shù)學(xué)（或思政道德修養(yǎng)與法律法基）、外語滿分120分，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)滿分為100分；專業(yè)綜合課，滿分為300分；技能考核滿分為100分。總分為740分。專業(yè)綜合課考試科目由省教育行政部門，于每年考試前兩個月內(nèi)，在省教育廳頒發(fā)的《遼寧省職業(yè)教育中、高職對口升學(xué)考試綱要》所列相關(guān)專業(yè)核心課程中，隨機抽取3門作為當(dāng)年專業(yè)綜合課考試科目，并予以公布。文化課（公共課）命題、考試和閱卷一律由省招考辦統(tǒng)一組織進(jìn)行（即省統(tǒng)考）；專業(yè)綜合課和技能考核在省教育行政部門和省招考辦監(jiān)督指導(dǎo)下，由各省級職業(yè)教育對口升學(xué)專業(yè)考核牽頭院校組織實施（即牽頭院校組織省級?？迹＿|寧省重視增加技能考核的比重，目前專業(yè)綜合課及技能考核總分值占比超過50%。

　　以上就是遼寧省統(tǒng)招專升本考試考核試題內(nèi)容會改革嗎的內(nèi)容，簡單來說遼寧專升本考試由文化基礎(chǔ)課（公共課）科目考試、專業(yè)綜合課科目考試和技能考核3部分構(gòu)成，很多人比較看重公共課，其實專業(yè)課和技能考核的比重也比較大。

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