發(fā)布時(shí)間:2018/07/18 17:38:21 來(lái)源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:6255
摘要:每天對(duì)著看不完的參考書(shū)、做不完的數(shù)學(xué)題和永遠(yuǎn)記不住的英語(yǔ)單詞,是不是心里特別無(wú)助,感覺(jué)根本不可能完成。這種深深的無(wú)力感會(huì)消磨意志,升本人一定要重視這個(gè)問(wèn)題。 一、為什么會(huì)有無(wú)力感 一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,一千個(gè)升本 人就有一千種 “
每天對(duì)著看不完的參考書(shū)、做不完的數(shù)學(xué)題和永遠(yuǎn)記不住的英語(yǔ)單詞,是不是心里特別無(wú)助,感覺(jué)根本不可能完成。這種深深的無(wú)力感會(huì)消磨意志,升本人一定要重視這個(gè)問(wèn)題。
一、為什么會(huì)有無(wú)力感
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,一千個(gè)升本人就有一千種“無(wú)力”的理由。在無(wú)數(shù)理由中,最常見(jiàn)為以下兩類:
1、復(fù)習(xí)成果見(jiàn)效慢
努力復(fù)習(xí)了很久,可是每次做模擬題還是只能拿到和從前一樣甚至更差的分?jǐn)?shù);明明每天都在背單詞做閱讀,可是書(shū)合上還是記不住單詞的樣子,上回錯(cuò)什么,這回依舊錯(cuò)。
也許上述情況正發(fā)生在你身上。雖然復(fù)習(xí)成果見(jiàn)效慢是種普遍現(xiàn)象——也許是方法不對(duì),也許是心態(tài)沒(méi)有放平——但這的確是造成升本“無(wú)力”的最普遍原因。
此外,升本備考過(guò)程從3個(gè)月到1年不等,雖然比不上高考,但時(shí)間也不短。長(zhǎng)期的復(fù)習(xí)本身已令人疲勞,若是進(jìn)步不顯著,則會(huì)放大疲勞感。
好比你滿頭大汗的搬了半天磚,一扭頭發(fā)現(xiàn)才搬了一車,還有三車磚虎視眈眈地看著你。此刻,任誰(shuí)都免不了生出“怎么還有那么多啊”的無(wú)力感。
2、缺乏方向感
大學(xué)畢業(yè),升本、找工作、繼承家業(yè)、結(jié)婚,選擇很多,迷茫不少。
每年都有相當(dāng)多的學(xué)生沒(méi)有明確的職業(yè)目標(biāo)、規(guī)劃和定位,選擇隨大流地升本,沒(méi)考慮自己是不是適合和喜歡深造,往往等到備考一段時(shí)間后,陷于“該不該放棄”的糾結(jié)。
在這種迷茫的內(nèi)耗狀態(tài)下,很容易引起升本的無(wú)力感。
二、升本無(wú)力感的高發(fā)人群
有三類人群較容易出現(xiàn)升本無(wú)力感的情況。
?其一,平時(shí)基礎(chǔ)相對(duì)較差,準(zhǔn)備升本較晚的學(xué)生
這些學(xué)生因?yàn)橹皼](méi)打算升本也不重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),到了高年級(jí)時(shí)突然有了升本的想法。
他們中有的學(xué)習(xí)很努力,可是因?yàn)榉椒ú粚?duì)或者時(shí)間不夠等其他原因很難在成績(jī)上有所提高。
所以他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)這件事比較反感,認(rèn)為即使付出很多也看不見(jiàn)希望,會(huì)經(jīng)常想到放棄,感到身心俱疲,痛苦萬(wàn)分。
?其二,在職升本人是無(wú)力感的高發(fā)人群
大多數(shù)人都面臨升本與就業(yè)兩個(gè)選擇,魚(yú)和熊掌二者都想兼得的人也有不少,所以就造成一邊工作一邊備考的現(xiàn)狀,無(wú)法全身心地投入升本。
白天8小時(shí)在單位沒(méi)時(shí)間看書(shū),晚上挑燈夜讀,長(zhǎng)時(shí)間的疲勞,想“有力”也不易。
三、擺脫無(wú)力感的方法
其實(shí)你要知道,你之所以有無(wú)力感,恰恰說(shuō)明你還不死心,你覺(jué)得升本似乎還是有戲的,是你內(nèi)心非??释模虼四氵_(dá)不到階段性目標(biāo)就會(huì)失落會(huì)無(wú)力。
所以你要告訴自己,我會(huì)無(wú)力,完全是因?yàn)槲也幌敕艞壈。?
那,就堅(jiān)持!
1、換個(gè)角度,樹(shù)立自信
學(xué)會(huì)欣賞自己,樹(shù)立起自信心。沒(méi)有任何事物是一成不變的。長(zhǎng)時(shí)間的努力不是無(wú)效,而是“尚未見(jiàn)效”。
量變引起質(zhì)變,誰(shuí)能打包票你兩個(gè)月后不會(huì)突飛猛進(jìn)?如果你相信自己一定能行,就會(huì)在行動(dòng)和精神上積極起來(lái),學(xué)習(xí)效率也會(huì)隨之提高,成績(jī)自然提高得快。
因此,“相信自己”絕非阿Q精神,而是實(shí)打?qū)嵉牧夹匝h(huán)的第一環(huán)。
2、會(huì)休息,會(huì)生活
會(huì)休息的人才會(huì)工作,對(duì)于升本人也是這樣。如果是因?yàn)檫B續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)缺少休息,就趕緊給自己放個(gè)假,留一個(gè)完整的屬于自己的周末。
或是和好友進(jìn)行一次短途旅行,讓身心放松。給自己時(shí)間調(diào)整,是為了給接下來(lái)的持久戰(zhàn)積蓄能量。
3、做好時(shí)間管理,提高學(xué)習(xí)效率
學(xué)習(xí)枯竭很多是源自一種“能力恐慌”,你就需要制定個(gè)升本時(shí)間表,提高效率。當(dāng)你看見(jiàn)每天的計(jì)劃都能如期完成,掌握的知識(shí)越來(lái)越多,你頓時(shí)會(huì)感覺(jué)壓力減輕,動(dòng)力更強(qiáng)。
4、規(guī)律運(yùn)動(dòng)
經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人身心都會(huì)保持健康。升本雖然是人生中的一次轉(zhuǎn)折,但是保證身心健康更為重要。
運(yùn)動(dòng)是一種很好的減壓手段,運(yùn)動(dòng)可以促使體內(nèi)血清素增加,不僅有助于睡眠,還能讓你有個(gè)好情緒。大部分同學(xué)不是在學(xué)習(xí)就是在睡覺(jué),忽視了運(yùn)動(dòng)。
5、大聲說(shuō)出你的焦慮
升本注定是一段艱辛的旅程,學(xué)習(xí)、生活中方方面面都可能遇到困難,影響到你的心情。
這時(shí)候你要將內(nèi)心的焦慮說(shuō)出來(lái),不需要傾聽(tīng)者一定能幫你解決,因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)本身就是解決問(wèn)題、釋放情緒的一種方式。
所以,當(dāng)你面對(duì)壓力和坎坷的時(shí)候,可以找父母、師長(zhǎng)或者同學(xué)、朋友傾訴,沒(méi)有過(guò)不去的事,只有過(guò)不去的人。當(dāng)你跨過(guò)升本這道坎,便會(huì)頓時(shí)覺(jué)得云淡風(fēng)輕。
6、你可能會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程
最開(kāi)始是:承認(rèn)自己做不到,承認(rèn)自己很渣,直視稀爛的自己。
勇敢承認(rèn)自己不太行,不是全盤否認(rèn)自己,反而是一種面對(duì),對(duì)自己的坦然。
然后是:反正沒(méi)什么可輸了的,再差也差不到那去了,豁出去了。
想中彩票,你起碼也得去買彩票才行吧。想得到必須要先付出。勇氣這玩意,被逼出來(lái)的。
最后是:我只希望今天的我能比昨天的我進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
自己很稀爛,那我們慢點(diǎn)來(lái)嘛,一些小的奇跡都做不到,怎么能去期待大奇跡呢?
總之說(shuō)到底,誰(shuí)也代替不了你來(lái)消解這無(wú)力感,就像沒(méi)有人能代替你吃飯。你還是得行動(dòng)得積極得努力,只要看完文章的你比沒(méi)看之前更好的面對(duì)了弱雞的自己,那你就已經(jīng)在進(jìn)步了。
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