摘要:為什么一些不錯(cuò)的本科院校專升本會(huì)停招呢?其實(shí)從院校發(fā)布的公告和通知來看,主要有四個(gè)方面的原因:學(xué)校的辦學(xué)空間有限、學(xué)校的教學(xué)壓力、為了學(xué)校的發(fā)展、生源質(zhì)量和考證、就業(yè)率的影響。
為什么一些不錯(cuò)的本科院校專升本會(huì)停招呢?其實(shí)從院校發(fā)布的公告和通知來看,主要有四個(gè)方面的原因:學(xué)校的辦學(xué)空間有限、學(xué)校的教學(xué)壓力、為了學(xué)校的發(fā)展、生源質(zhì)量和考證、就業(yè)率的影響。
第一:學(xué)校的辦學(xué)空間有限
大家知道一所本科院校每年的招生規(guī)模都是有限的,一般每年錄取高考新生3000~10000人左右。
專升本新生一般是編入本科三年級(jí)就讀。也就是說如果一所院校要招收專升本的學(xué)生,那么在2年前招收高考本科生的時(shí)候,就要預(yù)留足夠的招生名額給專升本的同學(xué)。不然就會(huì)存在教師、教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等資源不夠的情況。
很多院校高考招生的時(shí)候如果生源過多,那么2年之后這一屆專升本的招生,肯定名額就會(huì)縮減了。
第二:學(xué)校的教學(xué)壓力
很多本科院校停招專升本,一部分原因是:學(xué)生??凭妥x專業(yè)和本科專業(yè)不一致,比如工商管理可以報(bào)考人力資源管理、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等。這些專業(yè)雖然屬于同一個(gè)大類,但是所學(xué)的內(nèi)容還是有很大差異。而且專升本的同學(xué)考入本科之后只讀2年,要想在2年的時(shí)間內(nèi)學(xué)完另一個(gè)不說全新但至少也是7成新的專業(yè)的內(nèi)容,是很難的。
專升本的同學(xué)的教學(xué)進(jìn)度和校內(nèi)同專業(yè)本科生的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式都存在較大差異,很多學(xué)校不得不重新編制新的人才培養(yǎng)方案,因材施教,單獨(dú)教學(xué)。對(duì)于學(xué)校而言,這也是一種壓力。
第三:為了學(xué)校的發(fā)展
大家會(huì)發(fā)現(xiàn),停招專升本的院校一般都是211或者雙一流本科,再或者是地方重點(diǎn)建設(shè)的本科高校(一本大學(xué))。因?yàn)檫@些高校,本身它就是有很高的發(fā)展目標(biāo)的。
武漢輕工業(yè)大學(xué)今年在停招專升本的公告中提到:學(xué)校將致力于全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,著力建設(shè)一流本科教育。
大學(xué)之間也是需要“卷”起來的,每一所高校都在向著更高的目標(biāo)邁進(jìn),這個(gè)過程當(dāng)中,就會(huì)考慮生源質(zhì)量、辦學(xué)定位了。
第四:生源質(zhì)量和考證、就業(yè)率的影響
因?yàn)?11院校、985院校、雙一流院?;径际遣徽袑I镜?,所以就會(huì)給人一種信號(hào)“是不是招收專升本的學(xué)校都不好?”你看畢竟好學(xué)校都不招生。
這種信號(hào)也會(huì)導(dǎo)致部分正在向“雙一流”高校發(fā)起沖擊的本科院校,不愿意再招生了,覺得這是在“自降身份”。
而有的院校的確因?yàn)閷I(yè)特性,導(dǎo)致專升本的同學(xué)升上去無法滿足院校的培養(yǎng)要求。例如重慶醫(yī)科大學(xué)停招臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的通知中提到:
不僅僅是重慶醫(yī)科大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)停招了,近年來大部分本科醫(yī)學(xué)類院校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基本都是不招生的,尤其是公辦本科。只剩下少數(shù)民辦院校還有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)招生。
例如廣東醫(yī)科大學(xué)專升本招生,是沒有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的,而且全部只有聯(lián)合培養(yǎng)辦學(xué),本部無招生計(jì)劃。
還有的院校是考慮到本科四級(jí)、六級(jí)的通過率,畢業(yè)生的就業(yè)率等,也不太愿意招收專升本的學(xué)生。因?yàn)閷?粕蟛糠钟⒄Z比較差,通過四級(jí)有一定難度,再加上考入本科之后2年時(shí)間大部分都用來專業(yè)學(xué)習(xí)和補(bǔ)學(xué)分,很難有精力去通過四級(jí)考試。
不管是什么原因,一部分優(yōu)質(zhì)的本科院校停招或縮招專升本,是不爭(zhēng)的事實(shí)。但大家也不用太悲觀,專升本每年總的招生人數(shù)仍然是在增長(zhǎng)的。一所公辦縮招,其余的院校就會(huì)適當(dāng)擴(kuò)招,來補(bǔ)全招生計(jì)劃的缺額。
只是想提醒同學(xué)們一點(diǎn),如果發(fā)現(xiàn)一所本科院校連續(xù)多年都出現(xiàn)大幅的擴(kuò)招,那么就需要警惕了。一方面可能是因?yàn)樵盒T谵D(zhuǎn)型、升格。例如重慶科技學(xué)院在籌備升格為重慶科技大學(xué)期間,招生計(jì)劃銳減。
另一方面可能是院校在為停招做準(zhǔn)備,所以逐年減少專升本招生計(jì)劃。因?yàn)橥ㄟ^分析發(fā)現(xiàn),一部分院校停招專升本是早有“預(yù)謀”的。例如西華大學(xué),連續(xù)三年招生計(jì)劃持續(xù)減少,今年招生名額是去年的三分之一。
武漢輕工業(yè)大學(xué)今年停招專升本,但是其實(shí)在去年它就出現(xiàn)了大幅縮招。21年普通考生招生計(jì)劃605人,22年縮減到154人,今年開始停招。
大家備考一定要選定2個(gè)以上的目標(biāo)院校和專業(yè),不要死磕一所本科,不管它是不是你的“夢(mèng)中情校”。
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