江西專升本聯(lián)合培養(yǎng)是什么意思？如何選擇？

　　在2021江西專升本中有不少院校進行了聯(lián)合培養(yǎng)招生模式。那么正在備考2022屆的同學清楚聯(lián)合培養(yǎng)究竟是什么？與普通招生有什么區(qū)別？今天就來為大家解答這些問題。 

　　2021年江西統(tǒng)招專升本招生中，聯(lián)合培養(yǎng)的招生計劃占了總計劃的27%左右。

　　具體有哪些院校及專業(yè)大家可以點擊《2021江西專升本聯(lián)合培養(yǎng)的學校都有哪些？計劃人數(shù)10515》查看。

　　江西專升本聯(lián)合培養(yǎng)是什么意思

　　2020年開始，國家將有序開展并逐步擴大本科院校與優(yōu)質高職院校聯(lián)合開展應用型人才培養(yǎng)試點。試點的高職院校為進入“雙高計劃”的高職院校，培養(yǎng)地點設在高職院校。

　　根據(jù)《江西省2021年普通高校專升本考試招生實施方案》《江西省高等職業(yè)院校與本科高校聯(lián)合培養(yǎng)本科層次技術技能型人才實施方案》:

　　聯(lián)合培養(yǎng)專升本學生在本科高校和高等職業(yè)院校的共同培養(yǎng)下完成2年本科階段的學習，培養(yǎng)地點在高等職業(yè)院校。

　　專升本聯(lián)合培養(yǎng)的高職院校為進入“雙高計劃”的高職院校，各本科招生院校同一個專業(yè)只能選擇聯(lián)合培養(yǎng)或非聯(lián)合培養(yǎng)一種模式。

　　專升本聯(lián)合培養(yǎng)，簡而言之，就是成功專升本之后，在專科院校就讀，領本科院校的畢業(yè)證。其目的就在于培養(yǎng)出技術技能型人才，著重培養(yǎng)學生技術技能和綜合素質，促進人才全面發(fā)展。

　　聯(lián)合培養(yǎng)與普通有什么區(qū)別？

　　聯(lián)合培養(yǎng)在招生對象、考試內容、錄取原則、升本后的學籍學歷、學生管理等方面，與就讀于本科院校本部的專升本并無任何區(qū)別。

　　不同點：

　　就讀地點不一樣

　　聯(lián)合培養(yǎng)錄取的同學，在高職院校就讀；非聯(lián)合培養(yǎng)錄取的同學，在對應的本科院校就讀。

　　本科畢業(yè)證上的標注不一樣

　　專升本學生畢業(yè)時，其畢業(yè)證書上標注“在本校XX專業(yè)?？破瘘c本科學習”（聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)須標注培養(yǎng)高校），學習時間按進入本科階段學習的實際時間填寫。

　　如何選擇？

　　就讀地點的不同也就意味著師資、學習環(huán)境的不同，而這三項聯(lián)合培養(yǎng)都是劣于獨立院校的（排除聯(lián)合培養(yǎng)院校師資由本校提供的情況）。

　　但在辦學性質、學費、發(fā)展穩(wěn)定性上，聯(lián)合培養(yǎng)又占優(yōu)勢，這看起來好像是平分春秋了。

　　而相比民辦，公辦除了意味著消費更低，在普遍意義上，也意味著生活條件較差，但學習氛圍更好、管理更嚴格規(guī)范、接觸到的資源會更多，社會認可度也會更高。

　　當然，除了平行對比，我們還要看幾個對比維度的重要性。

　　比如發(fā)展穩(wěn)定性這一點，雖然獨立院校面臨轉設，但客觀上對學生最終的學籍并沒有什么影響。

　　如果自己的成績不錯，有一定的競爭力，那最好是選非聯(lián)合培養(yǎng)的公辦院校；

　　如果追求穩(wěn)妥，又擔心學費問題，那你可以考慮聯(lián)合培養(yǎng)的公辦院校；

　　如果沒有經(jīng)濟上的負擔，同時又希望能有一個較好的學習環(huán)境，那就選擇民辦院校or獨立院校；

　　如果只是需要一個好一點的本科學歷，并不在乎其他因素，那聯(lián)合培養(yǎng)可能更適合你；

　　如果以上因素都不考慮，比起理論知識，更想加強自己的實操能力，那就選職業(yè)本科。

　　現(xiàn)在大家只需要集中精力備考即可，等到考試的時候，才能知道自己水平如何，才知道該選擇什么學校。