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阜陽師范學院2019年專升本公共課考試大綱

發(fā)布時間:2019/03/31 13:37:31 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:2069

摘要:(課程大綱與安徽省教育招生考試院2013年相關公共課考試大綱相同) 1、大學語文 (1)文學、文體常識 文學常識:中外著名作家的姓名(字號)、生活年代、生平事跡、代表作品、創(chuàng)作特征,及其在文學史上的地位和影響;名篇的作者、創(chuàng)作背景、思想內

(課程大綱與安徽省教育招生考試院2013年相關公共課考試大綱相同)

1、大學語文

(1)文學、文體常識

文學常識:中外著名作家的姓名(字號)、生活年代、生平事跡、代表作品、創(chuàng)作特征,及其在文學史上的地位和影響;名篇的作者、創(chuàng)作背景、思想內容、藝術成就,以及篇中的名言警句;著名作品集的成書年代、主要內容與藝術成就;中國文學史上重要流派的主要成員、創(chuàng)作特征、藝術成就與影響。

文體常識:詩、詞、賦、戲曲、小說,記敘文、議論文、說明文,及其它應用類文體的概念與主要特征。

(2)語言文字運用

識記常用漢字的讀音,正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字,正確使用詞語(包括關聯(lián)詞、熟語),辨析并修改病句,識別并正確運用常見的修辭手法(如比喻、擬人、夸張、借代、排比、對偶、反復、設問、反問、通感等)。

(3)文言文閱讀理解

側重考查考生對常見的文言實詞、虛詞,特殊句式,以及句意的理解與掌握情況。

文言實詞:把握常見的文言實詞在具體語境中的含義,特別是古今意義的不同、詞類的活用(如名詞、動詞、形容詞等的活用)。

文言虛詞:把握常見的文言虛詞,如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、則、為、所、易、則、何、諸、焉”等,在具體語境中的意義和用法。

文言句式:辨識文言特殊句式,如判斷句、被動句、倒裝句(主謂倒裝、賓語前置、定語后置)、省略句。

句意:理解并翻譯文中的句子。側重考查對句意的理解和表述,具有綜合性特點。以直譯為主,意譯為輔。

【附】古代文學作品篇目:

《國語·召公諫厲王弭謗》、《論語·季氏將伐顓臾》、孟子《有為神農之言者許行》、莊子《逍遙游》、《左傳·晉公子重耳之亡》、《戰(zhàn)國策·唐且不辱使命》、屈原《漁父》、司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》、司馬遷《魏其武安侯列傳》、王粲《登樓賦》、李密《陳情表》、江淹《別賦》、駱賓王《代李敬業(yè)傳檄天下文》、韓愈《答李翊書》、韓愈《張中丞傳后敘》、柳宗元《種樹郭橐駝傳》、柳宗元《始得西山宴游記》、歐陽修《朋黨論》、歐陽修《醉翁亭記》、王安石《答司馬諫議書》、王安石《游褒禪山記》、蘇軾《前赤壁賦》、歸有光《項脊軒志》、宗臣《報劉一丈書》、侯方域《馬伶?zhèn)鳌?、張岱《西湖七月半》、蒲松齡《聊齋志異·嬰寧》、曹雪芹《紅樓夢·寶玉挨打》、方苞《獄中雜記》、梁啟超《論毅力》,《詩經(jīng)·蒹葭》、《楚辭·湘夫人》、《陌上?!罚h樂府)、《孔雀東南飛》(漢樂府)、曹操《短歌行》其一(“對酒當歌”)、陶淵明《歸園田居》其一(“少無適俗韻”)、陳子昂《登幽州臺歌》、張若虛《春江花月夜》、王昌齡《出塞》其一(“秦時明月漢時關”)、王維《山居秋暝》、李白《望天門山》、李白《行路難》其一(“金樽清酒斗十千”)、岑參《白雪歌送武判官歸京》、杜甫《蜀相》、白居易《杜陵叟(傷農夫之困也)》、李商隱《錦瑟》、孟郊《游子吟》、杜牧《江南春》、李煜《虞美人》(“春花秋月何時了”)、柳永《八聲甘州》(“對瀟瀟暮雨灑江天”)、蘇軾《水調歌頭》(“明月幾時有”)、姜夔《揚州慢》(“淮左名都”)、秦觀《鵲橋仙》(“纖云弄巧”)、李清照《聲聲慢》(“尋尋覓覓”)、辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》、陸游《書憤》、馬致遠《天凈沙·秋思》、王實甫《西廂記·長亭送別》、睢景臣《高祖還鄉(xiāng)》。

(4)現(xiàn)代文閱讀理解

考查范圍:議論文、說明文、記敘文及其它文學類文本。文本材料不限于教材和所附篇目。

考查內容:把握文本材料所屬文體類別,歸納內容要點并概括主旨,把握結構特點和行文思路,分析主要寫作特色,識別所用常見的修辭手法并分析其在語境中的作用,理解、把握關鍵性詞、句的含義和在結構、表達上的作用。

【附】中國現(xiàn)當代文學與外國文學作品篇目:

朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》、郁達夫《故都的秋》、梁實秋《談時間》、魯迅《傷逝》、朱光潛《選擇與安排》、余光中《聽聽那冷雨》、余秋雨《道士塔》、徐志摩《我所知道的康橋》、培根《論學問》、梭羅《湖光水色》、愛因斯坦《我的信仰》、R.卡遜《大自然在反抗》、東山魁夷《聽泉》、霍金《我們的宇宙圖像》。

(5)作文

考查考生的書面表達能力。能寫作論述類、應用類、文學類文章。要求符合題意和文體要求(包括試題規(guī)定的文體要求和考生選定的文體要求);思想健康,情感真摯;內容充實,中心明確;條理清楚,結構完整;語句通順,標點恰當;書寫工整,行款規(guī)范。

 

2、高等數(shù)學

(1)微積分

①函數(shù):函數(shù)的概念、函數(shù)的幾種常見性態(tài)、反函數(shù)與復合函數(shù)、初等函數(shù);②極限與連續(xù):極限的概念及運算、極限存在準則、兩個重要極限、無窮大量與無窮小量、函數(shù)的連續(xù)性;③導數(shù)與微分:導數(shù)的概念、基本公式與運算法則、隱函數(shù)的導數(shù)、高階導數(shù)、函數(shù)的微分;④導數(shù)的應用:微分中值定理(Rolle 定理,Lagrange 中值定理)洛比達法則、函數(shù)的單調性及其極值函數(shù)的最大值和最小值、曲線的凹凸性與拐點;⑤不定積分:不定積分的概念、性質與基本積分公式、換元積分法、分部積分法、簡單的有理函數(shù)積分;⑥定積分及其應用:定積分的概念、性質、定積分與不定積分的關系、定積分的換元積分法和分部積分法、無窮區(qū)間上的廣義積分定積分的應用(平面圖形的面積、旋轉體的體積);⑦多元函數(shù)微分法:多元函數(shù)的概念、偏導數(shù)、全微分、復合函數(shù)的微分法;⑧二重積分:二重積分的概念、性質與計算(直角坐標與極坐標);⑨微分方程:微分方程的基本概念、一階微分方程(分離變量、齊次、線性);⑩無窮級數(shù):數(shù)項級數(shù)的概念和性質、正項級數(shù)及其審斂法、冪級數(shù)的收斂半徑及收斂域。

(2)線性代數(shù)

①行列式與矩陣:行列式及其基本性質 行列式的按行(列)展開定理、矩陣及其基本運算、矩陣的初等變換與初等方陣、方陣的逆矩陣、矩陣的秩;②線性方程組:線性方程組解的研究、n元向量組的線性相關性、齊次線性方程組的基礎解系。

(3)概率論初步:

①隨機事件:事件的概率、概率的加法公式與乘法公式、事件的獨立性全概率公式和貝葉斯公式;②一維隨機變量及其分布:隨機變量的概念、離散型、連續(xù)型隨機變量、幾種常用的離散分布與連續(xù)分布、分布函數(shù);③一維隨機變量的數(shù)字特征:數(shù)學期望、方差。

3.英語:

參照《安徽省2013年普通高校專升本統(tǒng)考科目考試綱要(英語)》

英語考試以教育部頒布的《高職高專教育英語課程教學基本要求》和《高等學校英語應用能力考試大綱和樣題》為依據(jù),測試考生語言知識和語言技能,包括一般性語言內容和涉外業(yè)務有關的內容??荚囆问綖楣P試,采用主客觀混合題型,以保證良好的信度和效度??荚噧热莅ㄎ鍌€部分:1.詞匯和語法結構:參見《高職高專教育英語課程教學基本要求》和《高等學校英語應用能力考試大綱和樣題》所規(guī)定的詞匯和語法項目;2.完形填空:考查考生在所要求的詞匯和語法項目的范圍內,綜合運用語言的技能,如推理、判斷、猜測、常識等;3.閱讀理解:在所要求的詞匯和語法項目范圍內,考查考生的篇章理解能力,信息的獲取、分析、判斷能力以及閱讀速度;4.翻譯(英譯漢):考查考生對英語句子及篇章結構的分析能力,信息獲取能力,以及英漢思維方式的轉換能力;5.寫作(漢譯英):考查考生的英語句子、篇章的組織表達能力,以及對英語應用文格式的掌握程度。

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