視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于一級學(xué)科藝術(shù)學(xué)的二級學(xué)科設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)。目前，除視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)外，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科還包括工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、新媒體設(shè)計(jì)等等專業(yè)。設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)具有多學(xué)科交叉綜合的專業(yè)特性，它不僅涉及到美學(xué)、文學(xué)、語言學(xué)、人體工程學(xué)、心理學(xué)、材料學(xué)等學(xué)科內(nèi)容，而且還直接與經(jīng)濟(jì)、文化、科技及人類生活密不可分，其學(xué)科發(fā)展呈現(xiàn)出更加多元化、專業(yè)化、人性化、產(chǎn)業(yè)化的趨勢。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是以文字、圖形、圖像、色彩為基本要素，利用報(bào)紙、雜志、書籍、招貼等平面類印刷媒介以及影視、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)等多媒體形式，所進(jìn)行的藝術(shù)創(chuàng)作與信息傳播活動(dòng)。就視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教育而言，標(biāo)志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、視覺識(shí)別設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、品牌推廣設(shè)計(jì)等是其專業(yè)主干課程。

在步入海德格爾曾預(yù)言的“世界圖像時(shí)代”、圖像已成為信息重要載傳方式的當(dāng)下，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)憑籍印刷出版物與信息互聯(lián)網(wǎng)為主導(dǎo)的兩大視覺媒體，通過有效的手段傳遞信息、傳達(dá)理念、傳播文化，達(dá)到認(rèn)知、展示、促銷等目的。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)不僅在精神文化領(lǐng)域以豐富的視覺形式傳達(dá)信息，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力影響著人們的情感和觀念，而且成為提高國民素質(zhì)與生活質(zhì)量、推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)步必不可少的生產(chǎn)力之一，正在發(fā)揮著越來越重要的作用。

然而我們的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)卻相對滯后，除經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的一線大中城市外，我國大部分地區(qū)仍然面臨著視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)人才短缺的現(xiàn)實(shí)問題。以濟(jì)寧市為例，目前各縣市區(qū)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)相關(guān)的廣告、印務(wù)、品牌推廣、影視、傳媒、工藝美術(shù)等各類公司雖有500余家，但在設(shè)計(jì)從業(yè)人員中，本科以上較高學(xué)歷層次視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)人員偏少，造成設(shè)計(jì)能力和水準(zhǔn)不高、市場競爭力低下、人才走失嚴(yán)重的現(xiàn)狀，一定程度上限制了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展，明顯不適應(yīng)濟(jì)寧市經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的需要。隨著社會(huì)發(fā)展、人們的生存質(zhì)量不斷提高，對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的要求也發(fā)生相應(yīng)變化。大量視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的社會(huì)需求，為學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)、較高的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具備視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等方面的基本知識(shí)和基本技能，經(jīng)過藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練和科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在廣告、印務(wù)、品牌推廣、傳媒等設(shè)計(jì)藝術(shù)、生產(chǎn)和管理單位，從事設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。