摘要：2018年1月15日上午9點，西安科技大學高新學院2017年度工作總結暨表彰大會在圖書館報告廳隆重舉行。學院董事長孫龍杰教授、院長趙建會、黨委書記汪仁，常務副院長張淑萍、副院長汪陽、院長助理石峰、院長助理張晨，以及各職能部門負責人、受表彰
2018年1月15日上午9點，西安科技大學高新學院2017年度工作總結暨表彰大會在圖書館報告廳隆重舉行。學院董事長孫龍杰教授、院長趙建會、黨委書記汪仁，常務副院長張淑萍、副院長汪陽、院長助理石峰、院長助理張晨，以及各職能部門負責人、受表彰的教師及輔導員、學生代表一同參加本次表彰大會。大會由副院長翁連正主持。
聆聽莊嚴的國歌，拉開大會的序幕。大會第一項，是由西安科技大學高新學院院長趙建會做2017年工作總結報告。他在報告中總結了過去一年學院取得的各項成績以及提出對新一年工作的希冀和展望。他在講話中提到，“責任感是什么，責任感是每個員工都必須具備的素質，責任感，能夠激發(fā)我們的潛能，能夠激勵我們不斷進取。承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作，這就是責任。作為一名高新人，我們每一位都應該心中存有責任，只有這樣，高新才會更加有活力，只有這樣，高新才能不斷的成長。 ”
全體起立奏國歌
院長趙建會發(fā)言
汪仁書記宣讀表彰名單
接著，由西安科技大學高新學院黨委書記汪仁和西安科技大學高新學院副院長張淑萍宣布西安科技大學高新學院2017年度表彰名單。
大會最后，由西安科技大學高新學院董事長孫龍杰博士總結發(fā)言，他提出，2017是學院的第二個十年的開局之年，圍繞應用型的辦學定位，學院積極構建教育和產業(yè)融合互促的發(fā)展格局，探索了二級學院法人制，全面修訂了專業(yè)人才培養(yǎng)方案，加強了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，國際化、信息化穩(wěn)步推進。過去的一年，我們看到了許多創(chuàng)新發(fā)展的可喜進步，各二級學院，以產教融合、校企合作為突破口，逐步開始形成各自的特色。信息與科技工程學院組織召開了阿里巴巴大數(shù)據(jù)學科競賽，與東軟睿道公司合作召開了智能硬件方向校企合作班。城市建設學院成立了產教融合發(fā)展中心，采取“主動走出去+積極引進來”的策略，與陜西迪博景源測繪地理信息有限公司開設測繪項目經理訂制班，大地測繪股份有限公司與西安開設遙感航測訂制班。經濟與管理學院成立了“欣奕”電子商務推介中心，與阿里集團合作開設了阿里大數(shù)據(jù)財務管理訂單班，學科競賽成績尤為突出，全年獲得國家級獎項3項，省級以上獎項5項。新傳媒與藝術設計學院與易簡新媒體大學、清博數(shù)據(jù)聯(lián)合開辦了新媒體訂制班，召開了兩次全國新媒體論壇，擴大了學校的影響力。 國際教育學院在全院推行了大學英語聽力自主學習APP、大學英語無紙化考試，成功承接中國留學服務中心舉辦的2017年CSCSE-SQA HND項目暑期教師培訓會、高校培訓會等。
董事長孫龍杰博士總結發(fā)言
在科研方面，陳旸老師支持完成的“關于煤炭行業(yè)高素質現(xiàn)場技術人才培養(yǎng)模式的改革與實踐”項目榮獲全國煤炭行業(yè)教育教學成果獎一等獎；數(shù)字化礦山研究所的無人化開采技術研發(fā)應用取得了重大進展，已在中煤集團南梁煤礦投入試用；西科節(jié)能在節(jié)能環(huán)保、空氣質量治理領域的成績得到了政府、社會的認可；校園信息化管理系統(tǒng)云平臺得到了應用和推廣；學院緊跟互聯(lián)網+創(chuàng)新機遇，在小程序的應用方面取得了很大進展。
在教育教學方面，我們一定要突出學生的能力培養(yǎng)，優(yōu)化教學組織體系，以學生就業(yè)、高質量就業(yè)為目標，展開我們的應用型人才培養(yǎng)模式的改革。只有為學生創(chuàng)造出好的未來，學院才能擁有未來。對學院教育教學工作的社會評價最主要的就是我們每個專業(yè)的招生分數(shù)和人數(shù)，每年的招生就是社會對我們的大考。所以，每個二級學院、教研室、老師和輔導員都必須參與到招生就業(yè)人才培養(yǎng)的全過程，付出和奉獻各自的力量，推進學生高質量就業(yè)，給社會交出滿意答卷，為我們的未來求得發(fā)展空間。
關于2018年的工作，我們還是要緊緊圍繞牢牢把握產教融合、校企合作這一應用型發(fā)展路徑，不斷增強辦學實力，提升辦學水平。一是要在學院運行管理、教育教學方面加強綜合改革，這是學院發(fā)展的根本和品牌建設的關鍵，下一步學院將繼續(xù)完善治理結構、落實二級學院法人制，有效改造內部管理和運行機制，重視人才建設，使教育和人才培養(yǎng)快速地反應產業(yè)和市場需求，進一步激發(fā)辦學活力。學生和教師是學院最大的財富，也應該是學院發(fā)展的原動力和最大受益者，我們將進一步地將學院打造成給學生創(chuàng)造未來的平臺，給教師事業(yè)發(fā)展的平臺。
教職員工合影留念
