吉林省鄉(xiāng)村振興與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展研修班在我校舉辦

受吉林省公務(wù)員局委托，“鄉(xiāng)村振興與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展研修班”于4月15日到21日在我校舉辦。來(lái)自吉林省各市州、縣（市、區(qū)）負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)農(nóng)村和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作的52名學(xué)員參加此次研修。此次研修班是基于去年“山東省——吉林省城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展專題”對(duì)口培訓(xùn)班的進(jìn)一步合作與拓展，研修班的舉辦意味著我校的委托培訓(xùn)在培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新的突破。

4月16日上午，研修班舉行了簡(jiǎn)短的開(kāi)班式。校黨委副書記劉永波，吉林省公務(wù)員局培訓(xùn)處處長(zhǎng)王紹權(quán)，吉林省行政學(xué)院副調(diào)研員劉慶柱出席開(kāi)班式。開(kāi)班式由干部進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)鄭華美主持。

校黨委副書記劉永波代表學(xué)校對(duì)學(xué)員的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎，對(duì)吉林省公務(wù)員局對(duì)我校的信任與支持表示感謝；簡(jiǎn)要介紹了我校的基本情況，同時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，此次研修班的主題契合當(dāng)下黨和國(guó)家提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署，是吉林省公務(wù)員局落實(shí)十九大精神和中央一號(hào)文件的具體行動(dòng)，體現(xiàn)了較高的政治站位和使命擔(dān)當(dāng)。要求干部進(jìn)修學(xué)院一定要用心盡力辦好這期研修班。希望各位學(xué)員充分認(rèn)識(shí)此期研修班的戰(zhàn)略意義，做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)以致用。

吉林省公務(wù)員局培訓(xùn)處處長(zhǎng)王紹權(quán)同志代表吉林省公務(wù)員局對(duì)山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的精心安排表示感謝。王處長(zhǎng)在講話中對(duì)我校的培訓(xùn)給予了很高的評(píng)價(jià)。指出“山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的培訓(xùn)在全國(guó)各省公務(wù)員局中都有很好的口碑。去年來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)員一致反映‘山東省——吉林省城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展'專題對(duì)口培訓(xùn)班是近年來(lái)學(xué)習(xí)收獲最多、培訓(xùn)效果最好、最接地氣、最可復(fù)制、可借鑒，可推廣應(yīng)用的一次專題培訓(xùn)班”。此次吉林省公務(wù)員局針對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、城鄉(xiāng)融合發(fā)展方面存在的問(wèn)題，組織相關(guān)人員前來(lái)學(xué)習(xí)研討。希望學(xué)員珍惜機(jī)會(huì)，遵守課堂紀(jì)律與培訓(xùn)班規(guī)章制度，嚴(yán)以修身、嚴(yán)于律己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將學(xué)到的好做法帶回去推廣應(yīng)用。最后王處長(zhǎng)還向?qū)W校表達(dá)了長(zhǎng)期合作意向，希望能夠達(dá)成長(zhǎng)期的合作關(guān)系。

班長(zhǎng)王占波代表全體學(xué)員做了表態(tài)發(fā)言。對(duì)山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的組織與安排表示感謝。表示面對(duì)當(dāng)下新形勢(shì)、新任務(wù)，一定會(huì)主動(dòng)提高政治站位，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)。在培訓(xùn)期間做到以下三點(diǎn)：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考；二是遵守紀(jì)律、加強(qiáng)自我約束，做好“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”；三是維護(hù)團(tuán)結(jié)，樹立形象。

最后，鄭華美院長(zhǎng)對(duì)如何落實(shí)好學(xué)校和吉林省公務(wù)員局的要求做了表態(tài)發(fā)言，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，盡心盡力，為學(xué)員提供有溫度的服務(wù)，將此期研修班打造為精品班、特色班。

據(jù)悉，本次研修班共7天的時(shí)間，開(kāi)設(shè)8場(chǎng)專題講座，采用案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)和小組討論相結(jié)合的形式進(jìn)行。