工業(yè)設計

一、培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備創(chuàng)新意識和能力、系統(tǒng)掌握藝術(shù)設計理論，并在專業(yè)實踐和社會實踐方面具有較強能力，具有扎實的藝術(shù)造型基礎，熟悉本專業(yè)的生產(chǎn)工藝及材料應用，了解本學科的前沿發(fā)展，成為能夠從事藝術(shù)設計的、知識面寬、動手能力強、適應面廣的應用型人才。

　　二、主干課程

　　工業(yè)設計史、產(chǎn)品設計與開發(fā)、創(chuàng)新概念設計、品牌與企業(yè)形象設計、室內(nèi)空間設計、模型制作、人機工程學、工業(yè)設計史、計算機3D設計、產(chǎn)品設計程序與方法、產(chǎn)品設計與開發(fā)等。

　　三、特色與優(yōu)勢：

　　注重培養(yǎng)、完善學生的能力體系，除了傳統(tǒng)的知識素質(zhì)教育，通過教學和參賽互動的模式提高學生的創(chuàng)新能力，通過將社會實際項目與課程相結(jié)合提高學生的實踐能力，以滿足市場對操作性強、適應性強的現(xiàn)代設計應用性人才的需要。

　　三、適宜崗位

　　設計公司，大型企業(yè)設計部門，設計團體，院所中的工業(yè)設計師等相關工作。

　　四、專業(yè)現(xiàn)狀

　　工業(yè)設計專業(yè)成立于1999年，該專業(yè)與現(xiàn)實環(huán)境緊密聯(lián)系，促進學生各方面能力的提高。打破學歷教育的常規(guī)，以用人單位的標準為教學要求，注重學生的動手能力，進行課堂實戰(zhàn)指導，讓學生充分掌握書本以外的技術(shù)經(jīng)驗。畢業(yè)學生在社會上得到用人單位的一致好評。