摘要：隨著2021年成都醫(yī)學(xué)院專升本招生簡章的公布，各專業(yè)介紹也在簡章中進(jìn)行了逐一說明，包含培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向。今天為大家匯總了成都醫(yī)學(xué)院專升本康復(fù)治療學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)等7個專業(yè)的詳細(xì)介紹，各專業(yè)的考生速來查看。
隨著2021年成都醫(yī)學(xué)院專升本招生簡章的公布，各專業(yè)介紹也在簡章中進(jìn)行了逐一說明，包含培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向。今天為大家匯總了成都醫(yī)學(xué)院專升本康復(fù)治療學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)等7個專業(yè)的詳細(xì)介紹，各專業(yè)的考生速來查看。
一、康復(fù)治療學(xué)（?？破瘘c(diǎn)本科兩年制，理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠提供物理治療、作業(yè)質(zhì)量等康復(fù)專業(yè)技術(shù)服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。畢業(yè)生應(yīng)具備可信的、有效的專業(yè)理論、知識和技能，擁有醫(yī)學(xué)人文精神和敬業(yè)的專業(yè)態(tài)度，致力于教導(dǎo)患者、公眾和下一代的專業(yè)人員了解物理治療、作業(yè)治療、語言治療、假肢矯形等康復(fù)相關(guān)專業(yè)知識，并肩負(fù)起專業(yè)的社會責(zé)任。具備終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力、創(chuàng)新能力和一定科研發(fā)展?jié)撃埽厴I(yè)后能夠勝任在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、中國殘疾人聯(lián)合會、民政、教育等相關(guān)機(jī)構(gòu)及政府管理部門從事康復(fù)治療服務(wù)、教育、科研、管理等工作。能夠適應(yīng)我國及全球?qū)】凳聵I(yè)發(fā)展的需求。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可到康復(fù)?？漆t(yī)院、綜合性醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院、體育院校及其醫(yī)院或運(yùn)動隊、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、康復(fù)中心、殘聯(lián)及下屬單位、民政系統(tǒng)下屬相關(guān)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療、教學(xué)和科研工作。
二、藥學(xué)（?？破瘘c(diǎn)本科兩年制，理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)人格健全、全面發(fā)展，掌握藥學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，能夠在藥品研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和管理等領(lǐng)域，從事藥品生產(chǎn)、藥品檢驗、新藥研究與開發(fā)、藥事管理及臨床藥學(xué)等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可到醫(yī)院藥房、藥物研發(fā)、生產(chǎn)或銷售企業(yè)、藥品檢驗機(jī)構(gòu)、藥政管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥軟件開發(fā)企業(yè)、醫(yī)學(xué)院校等單位從事藥學(xué)相關(guān)工作。
三、中藥學(xué)（?？破瘘c(diǎn)本科兩年制，理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的，具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，具備中醫(yī)藥思維和中國傳統(tǒng)文化知識，具有傳承傳統(tǒng)中藥學(xué)理論與技術(shù)的能力，能夠在中藥生產(chǎn)、檢驗及藥學(xué)服務(wù)等領(lǐng)域，從事中藥栽培、中藥鑒定、中藥研究與開發(fā)、藥事管理及臨床中藥學(xué)等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在中藥種植生產(chǎn)加工企業(yè)、中藥生產(chǎn)經(jīng)營部門、醫(yī)院中藥房、教學(xué)科研單位及衛(wèi)生行政部門等相關(guān)單位從事中藥種植、鑒定、炮制、制劑、質(zhì)量控制與評價、用藥指導(dǎo)、銷售、管理等方面工作。
四、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（?？破瘘c(diǎn)本科兩年制，理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)符合社會需要，具有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗及相關(guān)臨床醫(yī)學(xué)等方面的基本理論知識和實際工作能力，能在各級醫(yī)院檢驗科、醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)、血液中心、疾控中心等部門，從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級醫(yī)院檢驗科和臨床研究室、高校實驗室、各級防疫站、生物制劑研究所等醫(yī)藥衛(wèi)生研究機(jī)構(gòu)從事臨床檢驗和實驗室研究工作。
五、食品質(zhì)量與安全（?？破瘘c(diǎn)本科兩年制，工學(xué)學(xué)士學(xué)位）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握食品質(zhì)量與安全的基本理論和知識、技術(shù)和方法，能夠在食品生產(chǎn)、加工和流通企業(yè)，食品與農(nóng)產(chǎn)品檢測機(jī)構(gòu)、監(jiān)督管理部門和科研院所等相關(guān)單位和部門從事食品生產(chǎn)和經(jīng)營、質(zhì)量與安全控制、分析檢測、監(jiān)督管理、安全評價、科學(xué)研究等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可到食品（保健食品）生產(chǎn)加工流通企業(yè)、食品藥品檢驗所、工商行政管理部門、出入境檢驗檢疫局、疾病預(yù)防控制中心、綜合性醫(yī)院營養(yǎng)科、以及學(xué)校、餐飲服務(wù)行業(yè)等從事食品相關(guān)檢驗檢測、新產(chǎn)品研發(fā)、食品安全與質(zhì)量控制、營養(yǎng)配餐與膳食指導(dǎo)等工作。
六、護(hù)理學(xué)（專科起點(diǎn)本科兩年制，理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能及相關(guān)的醫(yī)學(xué)、人文社會科學(xué)理論知識，具有基本的臨床護(hù)理工作能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力以及終身學(xué)習(xí)的能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級醫(yī)院、保健站、康復(fù)中心、社區(qū)及其他衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理研究等工作。
七、健康服務(wù)與管理（?？破瘘c(diǎn)本科兩年制，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代健康管理理論，技術(shù)與方法等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力，具備現(xiàn)代健康理念與健康管理特長及良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握健康服務(wù)技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康體檢中心、健康管理咨詢公司等單位從事健康監(jiān)測、健康評估、健康干預(yù)、健康教育、健康風(fēng)險管理的應(yīng)用型專業(yè)人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康體檢中心、健康管理咨詢公司等單位從事健康管理工作。
上述為2021年成都醫(yī)學(xué)院專升本7個專業(yè)介紹的詳細(xì)介紹，總的來說，各個專業(yè)的發(fā)展前景都是極為可觀的，就業(yè)的機(jī)會也會比較多，希望大家升本上岸后，在本科院?？炭嚆@研，將專業(yè)知識和基礎(chǔ)打牢，成為所在領(lǐng)域的專業(yè)型人才~
