四川省五年貫通高職考生可報(bào)考專升本

四川省教育廳關(guān)于推進(jìn)中高職銜接五年貫通培養(yǎng)工作的通知

各市（州）教育行政部門，各高等學(xué)校：

為貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，促進(jìn)中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育銜接發(fā)展，完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，現(xiàn)就推進(jìn)中高職銜接五年貫通培養(yǎng)工作（以下簡稱“五年貫通培養(yǎng)”）的有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、舉辦院校

五年貫通培養(yǎng)以獨(dú)立設(shè)置的全日制高等職業(yè)學(xué)校為辦學(xué)主體，應(yīng)用型本科高校和職業(yè)教育本科學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)也可舉辦。舉辦五年貫通培養(yǎng)的高校需具備符合高等職業(yè)教育類型特點(diǎn)的“雙師型”教師隊(duì)伍、技術(shù)技能人才培養(yǎng)方案、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備以及校企合作模式等。

鼓勵(lì)“五大經(jīng)濟(jì)區(qū)”區(qū)域內(nèi)、行業(yè)內(nèi)的高校和中職學(xué)校開展五年貫通培養(yǎng)聯(lián)合辦學(xué)。中職學(xué)校組織開展五年貫通培養(yǎng)前三年教育教學(xué)工作，轉(zhuǎn)錄后的兩年高職階段的教育一般在高校內(nèi)完成。除省級(jí)及以上示范（重點(diǎn)）中職學(xué)校和示范專業(yè)以外，市（州）教育行政部門可根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，結(jié)合本地中職學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，推薦屬地20%以內(nèi)的中職學(xué)校與高校開展聯(lián)合辦學(xué)。聯(lián)辦中職學(xué)校應(yīng)辦學(xué)規(guī)范且具有良好教學(xué)條件，近兩年未發(fā)生過違規(guī)辦學(xué)或招生不規(guī)范等行為，未出現(xiàn)過重大安全責(zé)任事故或不良輿情，達(dá)到教育部關(guān)于中職學(xué)校的基本辦學(xué)規(guī)模條件。到2022年，與高校聯(lián)合舉辦五年貫通培養(yǎng)的中職學(xué)校辦學(xué)規(guī)模原則上應(yīng)達(dá)到3000人以上。

二、招生專業(yè)

1.高校舉辦五年貫通培養(yǎng)的專業(yè)須經(jīng)教育部備案（審批）且為學(xué)校優(yōu)勢特色專業(yè)，符合行業(yè)崗位技術(shù)含量較高、專業(yè)技能訓(xùn)練周期較長、技能熟練程度要求較高、適合中高職銜接培養(yǎng)、社會(huì)需求相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)。

2.各市（州）應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，遴選區(qū)域發(fā)展急需的優(yōu)勢或緊缺專業(yè)開展五年貫通培養(yǎng)。中職學(xué)校聯(lián)辦專業(yè)不超過本校招生專業(yè)數(shù)的1/3（“雙示范”學(xué)校適當(dāng)放寬），與五年貫通培養(yǎng)專業(yè)相同或相近，至少已有一屆畢業(yè)生，近三年每年招生不低于100人（特殊專業(yè)除外）。每所中職學(xué)校同一專業(yè)只能與1所高校聯(lián)辦。

3.高校舉辦五年貫通培養(yǎng)應(yīng)緊密對(duì)接我省“5+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、“10+3”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、“4+6”現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才需求，著重培養(yǎng)區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的技術(shù)技能人才。鼓勵(lì)在學(xué)前教育、護(hù)理、家政、養(yǎng)老、健康服務(wù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，擴(kuò)大五年貫通培養(yǎng)招生規(guī)模。支持符合條件的學(xué)校舉辦藝術(shù)、體育等人才培養(yǎng)年齡要求較小、專業(yè)技能需反復(fù)訓(xùn)練、培養(yǎng)周期較長的五年貫通培養(yǎng)專業(yè)。在畜牧獸醫(yī)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、林業(yè)園藝、休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電商和非遺傳承等領(lǐng)域，加大五年貫通培養(yǎng)力度，服務(wù)鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)和文化傳承。不得在國家控制的醫(yī)學(xué)專業(yè)開展五年貫通培養(yǎng)。

三、招生計(jì)劃及管理

五年貫通培養(yǎng)招收初中畢業(yè)生的年度招生計(jì)劃由教育廳下達(dá)。高校要根據(jù)自身（聯(lián)辦中職學(xué)校）辦學(xué)條件、近年畢業(yè)生就業(yè)率、人才需求和發(fā)展趨勢等情況，科學(xué)、合理申報(bào)五年貫通培養(yǎng)招生計(jì)劃。五年貫通培養(yǎng)第一年招收初中畢業(yè)生進(jìn)入中等職業(yè)教育階段的學(xué)生規(guī)模納入當(dāng)年中等職業(yè)教育招生計(jì)劃，第四年轉(zhuǎn)錄進(jìn)入高等教育階段的學(xué)生規(guī)模納入當(dāng)年普通?？圃谛Ｉ?guī)模。五年貫通培養(yǎng)招生學(xué)校、專業(yè)和計(jì)劃要在各地高中階段學(xué)校招生計(jì)劃中一并向所有考生公布，并做好宣傳工作。

四、教育教學(xué)管理

1.高校與中職學(xué)校聯(lián)合舉辦五年貫通培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)簽訂正式協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)，約定人才培養(yǎng)成本的分擔(dān)比例和標(biāo)準(zhǔn)。在加強(qiáng)教育教學(xué)管理、強(qiáng)化師資培養(yǎng)指導(dǎo)、滿足良好教學(xué)條件的基礎(chǔ)上，經(jīng)教育廳批準(zhǔn)，可在達(dá)到建設(shè)要求的省級(jí)及以上示范中職學(xué)校或示范專業(yè)完成五年培養(yǎng)任務(wù)。

2.各高校要加強(qiáng)五年貫通培養(yǎng)工作的全過程管理，牽頭組織實(shí)施教育教學(xué)、學(xué)生管理和就業(yè)指導(dǎo)等工作，與中職學(xué)校共同制定人才培養(yǎng)方案及教學(xué)計(jì)劃，保持五年貫通培養(yǎng)教育教學(xué)的連續(xù)性和銜接性。中職學(xué)校在招生、培養(yǎng)等方面發(fā)揮基礎(chǔ)性作用，在產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面與高校加強(qiáng)合作。在中職學(xué)校學(xué)習(xí)期間，學(xué)生的思想政治工作、日常管理、安全穩(wěn)定和教育教學(xué)等工作由中職學(xué)校具體負(fù)責(zé)。

3.五年貫通培養(yǎng)學(xué)生前三年納入中等職業(yè)教育的事業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍，學(xué)籍管理執(zhí)行中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法，按有關(guān)規(guī)定享受中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金等相關(guān)政策。轉(zhuǎn)錄到高等教育階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，納入高校教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍，執(zhí)行高等學(xué)校學(xué)籍管理辦法，與其他類型的高職高專學(xué)生一視同仁，享受同樣的政策待遇，教育部有特殊規(guī)定的，從其規(guī)定。

4.學(xué)生在中職階段學(xué)習(xí)期滿，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)考核，經(jīng)考核合格后獲得轉(zhuǎn)錄高職階段繼續(xù)學(xué)習(xí)的資格。聯(lián)合舉辦五年貫通培養(yǎng)的，具體考核辦法由高校和中職學(xué)校共同制訂，中職學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。要堅(jiān)持考核轉(zhuǎn)錄標(biāo)準(zhǔn)，建立轉(zhuǎn)錄淘汰機(jī)制，轉(zhuǎn)錄淘汰比例原則不低于獲得轉(zhuǎn)錄高職階段繼續(xù)學(xué)習(xí)資格學(xué)生人數(shù)的5%，轉(zhuǎn)錄結(jié)果應(yīng)在校內(nèi)公示。符合轉(zhuǎn)錄高職階段學(xué)習(xí)資格的考生，須按當(dāng)年普通高考報(bào)名工作的時(shí)間和要求，由實(shí)際就讀學(xué)校組織擬轉(zhuǎn)錄學(xué)生參加報(bào)名和信息采集工作。

學(xué)生未達(dá)到高職專業(yè)學(xué)習(xí)要求或自愿放棄高職階段學(xué)習(xí)，但達(dá)到中職畢業(yè)要求的，可以頒發(fā)中職畢業(yè)證書。學(xué)生完成后兩年學(xué)習(xí)，達(dá)到高職畢業(yè)要求，獲得國家承認(rèn)的高等教育?？茖哟萎厴I(yè)證書，并可按照“專升本”政策要求，通過考試或技能免試等途徑，升入本科層次教育學(xué)習(xí)。

五、工作要求

1.舉辦五年貫通培養(yǎng)的學(xué)校要積極探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，進(jìn)一步充實(shí)完善辦學(xué)條件，配齊配強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍，嚴(yán)格教育教學(xué)管理，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。聯(lián)辦學(xué)校要在人才培養(yǎng)方案制定、專業(yè)設(shè)置、課程改革、師資培訓(xùn)、教學(xué)資源建設(shè)等方面密切協(xié)作，無縫銜接，確保五年貫通培養(yǎng)。

2.擬在達(dá)到建設(shè)要求的省級(jí)及以上中職示范?；蚴痉秾I(yè)完成五年培養(yǎng)任務(wù)的，高校應(yīng)單獨(dú)報(bào)送聯(lián)辦中職學(xué)校的相關(guān)專業(yè)辦學(xué)條件（包括師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地情況等）報(bào)告，并需報(bào)經(jīng)中職學(xué)校主管部門審核同意，由教育廳批準(zhǔn)后實(shí)施。

3.市（州）教育行政部門、招生考試單位和相關(guān)學(xué)校要切實(shí)做好招生政策宣傳工作，堅(jiān)持陽光招生，加大宣傳力度，確保五年貫通培養(yǎng)的招生政策信息傳達(dá)到所有初中學(xué)校和初中畢業(yè)學(xué)生。

4.教育廳將組織專家對(duì)五年貫通培養(yǎng)實(shí)施情況進(jìn)行定期督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)舉辦學(xué)校及專業(yè)視情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。各校要嚴(yán)格規(guī)范招生考試錄取，嚴(yán)禁第三方和中介機(jī)構(gòu)介入，對(duì)于違背教育教學(xué)規(guī)律、違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)組織生源、違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)宣傳等造成嚴(yán)重影響的，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，撤銷其舉辦五年貫通培養(yǎng)資格并追究學(xué)校及有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

5.本通知自印發(fā)之日起執(zhí)行。2020年起招收五年貫通培養(yǎng)的學(xué)生按本通知規(guī)定要求管理，以前年度招收五年制高職教育的學(xué)生按原辦法要求管理?！吧钬氂?jì)劃”五年制高職教育工作，按原政策執(zhí)行。

六、申報(bào)程序

1.每年3月20日前，市（州）教育行政部門按要求向教育廳報(bào)送推薦聯(lián)合舉辦五年貫通培養(yǎng)的學(xué)校和專業(yè)名單（見附件1，省級(jí)及以上重點(diǎn)、示范中職學(xué)校和示范專業(yè)無需報(bào)送）。

2.3月31日前，擬舉辦五年貫通培養(yǎng)的高校向教育廳報(bào)送申報(bào)公文、申報(bào)表（見附件2）、聯(lián)辦協(xié)議書、人才培養(yǎng)方案和對(duì)口中職學(xué)校辦學(xué)條件報(bào)告等材料，同時(shí)將電子版（word、pdf兩種格式）發(fā)送至指定郵箱（郵件名稱統(tǒng)一為“學(xué)校名稱+五年制申報(bào)”）。

3.5月31日前，各高校按規(guī)定將高職階段擬錄取學(xué)生名單和學(xué)生考核成績，報(bào)省教育考試院辦理錄取手續(xù)。省教育考試院按照有關(guān)規(guī)定將符合要求的錄取學(xué)生名單報(bào)教育部備案。

4.9月31日前，各高校將中職階段招收新生錄取名單按附件3要求報(bào)省教育考試院。聯(lián)合開展五年貫通培養(yǎng)的，錄取名單須經(jīng)高校和中職學(xué)校共同確認(rèn)蓋章，并報(bào)中職學(xué)校所屬地教育行政部門審核蓋章并備案。

5.2020年4月16日前，請(qǐng)各市（州）教育行政部門報(bào)送2020年推薦聯(lián)合舉辦五年貫通培養(yǎng)的學(xué)校和專業(yè)名單。4月23日前，各高校報(bào)送舉辦五年貫通培養(yǎng)工作的有關(guān)申報(bào)材料。

聯(lián)系處室：教育廳職業(yè)教育處

電子郵箱：sichuanzjc@qq.com。

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