第五屆中韓人文學(xué)術(shù)交流論壇在我校舉行

    9月22日，由中國社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社、中國社會(huì)科學(xué)院韓國研究中心、韓國現(xiàn)代中國研究會(huì)主辦，四川師范大學(xué)韓國研究中心、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社《當(dāng)代韓國》編輯部承辦的“第五屆中韓人文學(xué)術(shù)交流論壇”在我校舉行。

    副校長張海東、高中偉，韓國仁川大學(xué)理事長、前東北亞歷史財(cái)團(tuán)理事長金學(xué)俊，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社總編輯楊群，學(xué)?？蒲刑幪庨L何詣然，外事處副處長黃桂平，國際教育學(xué)院黨總支書記、副院長楊穎育，國際教育學(xué)院副院長、四川省區(qū)域和國別重點(diǎn)研究基地韓國研究中心常務(wù)副主任湯洪，國際教育學(xué)院副院長劉海燕等出席論壇。

    高中偉出席開幕式并致歡迎辭。他向前來參加論壇的專家、學(xué)者表示熱烈歡迎。他向與會(huì)學(xué)者介紹了學(xué)校辦學(xué)歷史和現(xiàn)狀，指出學(xué)校高度重視與韓國高校的合作，已與韓國延世大學(xué)、梨花女子大學(xué)、漢陽大學(xué)等10余所韓國高校建立了友好合作關(guān)系。近年來，學(xué)校的對(duì)韓交流日益深入，已經(jīng)成為中韓、川韓友好交往的重要紐帶與橋梁。他指出中韓交流合作日益密切，為兩國人民帶來了越來越多的福祉，對(duì)促進(jìn)地區(qū)和平做出了越來越大的貢獻(xiàn)。他希望中韓兩國專家、學(xué)者以中韓建交25周年為新的歷史起點(diǎn)，系統(tǒng)回顧總結(jié)建交以來的中韓人文交流歷史，共同展望美好未來，不忘初心、攜手共進(jìn)，推動(dòng)中韓關(guān)系不斷深化。

    張海東出席閉幕式并致辭。他向各位與會(huì)專家學(xué)者表示衷心的感謝。他指出學(xué)校韓國研究中心愿為中韓學(xué)者搭建交流平臺(tái)，全面落實(shí)科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流、資料信息共享和咨詢服務(wù)等任務(wù)，積極推動(dòng)四川與韓國互動(dòng)研究以及中國“韓國學(xué)”的發(fā)展。中心成立三年多來，積極組織、協(xié)調(diào)和促進(jìn)四川有關(guān)韓國歷史、文化、政治、經(jīng)濟(jì)和語言文學(xué)等方面的學(xué)術(shù)研究。中心將不斷推進(jìn)四川與韓國相關(guān)研究的“信息庫”、“人才庫”和“智庫”建設(shè)，繼續(xù)同國內(nèi)外特別是韓國的教育學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)以及有關(guān)專家學(xué)者建立更為深入的聯(lián)系，為增進(jìn)四川與韓國的相互了解和交流合作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    本屆論壇共有來自社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社、延邊大學(xué)、山東大學(xué)、聊城大學(xué)、四川師范大學(xué)，韓國仁川大學(xué)、高麗大學(xué)、成均館大學(xué)、釜山大學(xué)、外國語大學(xué)等科研院所的30余位專家學(xué)者參加發(fā)言討論。論壇緊密圍繞“中韓人文交流的歷史、現(xiàn)狀與展望”主題，從不同視角交流切磋、充分展示各自研究領(lǐng)域的最新成果，為中韓人文學(xué)術(shù)交流奠定了新坐標(biāo)和新方向，為今后中韓人文學(xué)術(shù)交流，做出了新的貢獻(xiàn)。

    據(jù)悉，2013年底四川省區(qū)域和國別重點(diǎn)研究基地——韓國研究中心在四川師范大學(xué)掛牌成立后，一直努力推動(dòng)川韓文化、經(jīng)貿(mào)等各領(lǐng)域的理解、交流與合作。中心致力于為川、韓交流提供信息咨詢和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)，其中，《四川地區(qū)韓國研究基本數(shù)據(jù)調(diào)查》、《韓國在川企業(yè)及團(tuán)體組織統(tǒng)計(jì)調(diào)查》、《在川韓國汽車企業(yè)調(diào)查研究》等項(xiàng)目已成功結(jié)題并投入實(shí)際應(yīng)用。中心還與成都商報(bào)聯(lián)合推出的四期系類專欄文章“東看西看”，“成都人看韓國”與“韓國人看成都”共計(jì)24篇文章，從經(jīng)濟(jì)、教育、文化、飲食、美容與旅游等多角度對(duì)成都、韓國兩地的文化互動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)描寫，增進(jìn)了川韓間的互相了解和融通。