【英語(yǔ)復(fù)習(xí)】怎么學(xué)習(xí)輕松又高效，2018年專(zhuān)升本英語(yǔ)記憶秘訣

提到2018專(zhuān)升本英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考，許多考生第一反應(yīng)就是單詞太頭疼了，那么多單詞背不會(huì)，不認(rèn)識(shí)單詞，更別說(shuō)拿它們?nèi)?xiě)作，表達(dá)出自己想要表達(dá)的含義了。自己也試了許多記憶方法，比如拆分記憶法、聯(lián)想記憶法等等，但是都不太湊效。

  小編發(fā)現(xiàn)，專(zhuān)升本英語(yǔ)詞匯對(duì)于2018專(zhuān)升本學(xué)子來(lái)說(shuō)，最大的難點(diǎn)就是記憶較為困難，眾多方法匯集成兩個(gè)字就是“重復(fù)”。

  1.單詞學(xué)習(xí)精髓

  但僅僅這樣就可以了嗎?在多次嘗試后許多考生發(fā)現(xiàn)：即便是知道每一個(gè)單詞的含義，把句子中的所有英文都翻譯成中文，你還是無(wú)法理解這句話(huà)的意思。這是為什么?因?yàn)橹形暮陀⑽膶儆诓煌南到y(tǒng)，具有不同的語(yǔ)境，不同的文化背景。沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，你是無(wú)法理解其中的奧妙的。通俗的說(shuō)，這主要是因?yàn)槟銢](méi)有把詞匯放到句子中去，因?yàn)閷?zhuān)升本考的不只是單詞本身，還考完型填空、語(yǔ)法填空、閱讀、改錯(cuò)、翻譯、寫(xiě)作。因此，我們可以說(shuō)：詞匯是在句子中的，最后是為句子服務(wù)的。因此，單詞的學(xué)習(xí)主要是句子環(huán)境中的操練。

  2.無(wú)目標(biāo)亂復(fù)習(xí)

  專(zhuān)升本英語(yǔ)并不像英語(yǔ)四六級(jí)一樣，有明確的詞匯大綱。專(zhuān)升本英語(yǔ)真題中實(shí)際出現(xiàn)的單詞有3500左右，比如閱讀完型中有很多陌生的詞匯，出題者的意圖就是讓你根據(jù)上下文來(lái)猜測(cè)這個(gè)單詞是什么意思?？忌诒硢卧~的同時(shí)，也要做題練習(xí)，這樣能學(xué)會(huì)記憶單詞，掌握核心詞匯，能夠更好的應(yīng)用于考題，達(dá)到背有所用的目的。

  3.單詞學(xué)習(xí)方法

  ⑴先學(xué)習(xí)專(zhuān)升本英語(yǔ)真題中出現(xiàn)頻次最高的詞匯

  雖然市面上流行的有許多記憶單詞的方法，但方法太多其實(shí)就是一場(chǎng)災(zāi)難，我們要將這些方法真正的吸收，做到“無(wú)招勝有招”，這樣單詞記憶才會(huì)順利。

  ⑵引出一系列形近詞和同義詞

  既然只掌握核心詞匯是不夠的，那我們就應(yīng)該在理解并掌握核心詞匯的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)它的形近詞和同義詞。慢慢提升難度，逐步推進(jìn)。

  ⑶識(shí)記測(cè)試

  由于人類(lèi)大腦的記憶空間是有限的，而且容易出現(xiàn)遺忘，因此我們應(yīng)該多次重復(fù)，反復(fù)記憶，并進(jìn)行測(cè)試，以期查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。

  ⑷真題例句

  在認(rèn)識(shí)單詞后，還應(yīng)該將單詞放在句子中，穩(wěn)步提升單詞識(shí)記和應(yīng)用能力，這樣就不用擔(dān)心在閱讀的時(shí)候不認(rèn)識(shí)單詞了。有同學(xué)說(shuō)“我的規(guī)劃是單詞先背完”，這句話(huà)本身就是錯(cuò)誤的，因?yàn)閱卧~和句子不能分離。有考生說(shuō)我想先背完單詞，再練習(xí)閱讀，再練習(xí)寫(xiě)作，這也是錯(cuò)誤的。一個(gè)會(huì)學(xué)英語(yǔ)的人，肯定會(huì)將這些部分同時(shí)進(jìn)行。

  希望以上方法對(duì)小伙伴們的單詞記憶有所啟發(fā)，祝大家一切順利!