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宜春學(xué)院2019年普通專升本考試 《英語》科目考試大綱

發(fā)布時(shí)間:2019/01/23 17:00:39 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:2620

摘要:宜春學(xué) 院2019年普通專升本考試 《英語》科目考試大綱 一、考試計(jì)分 閉卷。筆答??荚嚂r(shí)間為120分鐘。試卷 滿分為100分。 二、考試對(duì)象 本大綱適用于報(bào)考宜春學(xué)院專升本考試的 非英語專業(yè)考生。 三、考試性質(zhì) 考核考生的 語言知識(shí)、語

宜春學(xué)院2019年普通專升本考試《英語》科目考試大綱


一、考試計(jì)分

閉卷。筆答??荚嚂r(shí)間為120分鐘。試卷滿分為100分。


二、考試對(duì)象

本大綱適用于報(bào)考宜春學(xué)院專升本考試的非英語專業(yè)考生。


三、考試性質(zhì)

考核考生的語言知識(shí)、語言技能和英語綜合運(yùn)用基本能力,其性質(zhì)是英語水平考試。


四、考試方式與內(nèi)容

考試方式為筆試,包括五個(gè)部分:聽力理解、知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、翻譯(英譯漢、漢譯英)和寫作。


第一部分:聽力理解(Listening Comprehension)

該部分占總分的20%,由三節(jié)組成,考查考生理解英語口語的能力。


第一節(jié)8個(gè)short dialogue(8題):考查考生理解主旨要義、獲取事實(shí)性的具體信息、作出簡(jiǎn)單的判斷和推理以及理解說話者的意圖和態(tài)度的能力。要求考生根據(jù)所聽到的8段簡(jiǎn)短對(duì)話,從每題所給的選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音材料僅讀一遍。


第二節(jié)2個(gè)long conversation(7題):考查考生理解主旨要義、獲取事實(shí)性的具體信息、作出簡(jiǎn)單的判斷和推理以及理解說話者的意圖和態(tài)度的能力。要求考生根據(jù)所聽到的2段對(duì)話,從每題所給的選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音材料讀兩遍。


第三節(jié)1個(gè) passage(5題):

考查考生理解主旨要義、獲取具體信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的1段對(duì)話,從每題所給的選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音材料讀兩遍。

該部分所需時(shí)間約為25分鐘。


第二部分:知識(shí)運(yùn)用

該部分占總分的25%,由兩節(jié)組成??疾榭忌鷮?duì)英語語法、詞匯知識(shí)和較為簡(jiǎn)單表達(dá)方式的掌握情況。


第一節(jié)15個(gè)multiple choice(15題):考查考生對(duì)英語語法、詞匯知識(shí)和較為簡(jiǎn)單表達(dá)方式的掌握情況。每題在一句或兩句話中留出空白,要求考生從每題所給的選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。


第二節(jié)1個(gè)cloze(10題):考查考生的詞匯知識(shí)。在一篇180-210詞的短文中留出10個(gè)空白,要求考生從每題所給的選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng),使補(bǔ)足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

該部分所需時(shí)間約為20分鐘。


第三部分:閱讀理解

該部分占總分的20%,4篇短文(20題)組成。考察考生理解書面英語的能力。考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據(jù)短文的內(nèi)容,從選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

該部分所需時(shí)間約為30分鐘。


第四部分:翻譯:英譯漢、漢譯英

該部分占總分的20%,由兩節(jié)組成。測(cè)試考生將英語正確譯成漢語、將漢語譯成英語的能力。

第一節(jié)(5題):英譯漢。

第二節(jié)(5題):漢譯英。

該部分所需時(shí)間為25分鐘。


第五部分:寫作

該部分占總分的15%,考生根據(jù)所給提示,寫一篇100詞左右(不計(jì)算標(biāo)點(diǎn)符號(hào))的短文。

該部分所需時(shí)間約為20分鐘。


五、參考書目

1.鄭樹棠主編,《新視野英語教程讀寫教程1第三版》,外語教學(xué)與研究出版社,2014年。

2.鄭樹棠主編,《新視野英語教程讀寫教程2第三版》,外語教學(xué)與研究出版社,2014年。

3.鄭樹棠主編,《新視野英語教程聽說教程1第三版》,外語教學(xué)與研究出版社,2014年。

4.鄭樹棠主編,《新視野英語教程聽說教程2第三版》,外語教學(xué)與研究出版社,2014年

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