中國地質(zhì)大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué),是國家批準(zhǔn)設(shè)立研究生院的大學(xué)，是國家“211工程”、國家“雙一流”建設(shè)高校；中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）位于武漢東湖之畔，南望山麓。學(xué)校以地球科學(xué)為主要特色，地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2個一級學(xué)科入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科，學(xué)科涵蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等門類。

　　歷史沿革

　　中國地質(zhì)大學(xué)創(chuàng)建于1952年，前身是北京大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)、唐山鐵道學(xué)院等院校的地質(zhì)系（科）合并組建而成的北京地質(zhì)學(xué)院。學(xué)校于1960年被確定為全國重點(diǎn)院校。1970年，學(xué)校整體遷至湖北辦學(xué)，更名為湖北地質(zhì)學(xué)院。1974年，學(xué)校定址武漢，更名為武漢地質(zhì)學(xué)院。1978年，武漢地質(zhì)學(xué)院在原北京舊校址設(shè)立武漢地質(zhì)學(xué)院北京研究生部。1987年，國家教育委員會批準(zhǔn)組建中國地質(zhì)大學(xué)，武漢、北京兩地辦學(xué)，總部在武漢。2000年2月，學(xué)校由國土資源部劃歸教育部管理。2006年10月，教育部、國土資源部簽署共建中國地質(zhì)大學(xué)協(xié)議。

　　校園概貌

　　中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）位于武漢東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)腹地。學(xué)校擁有國家4A級旅游景區(qū)——逸夫博物館，校園環(huán)境優(yōu)美，教育、科研、學(xué)術(shù)氛圍濃厚，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓群、圖書館、學(xué)生公寓、體育場館等相關(guān)配套設(shè)施，為莘莘學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)、生活和成長的環(huán)境。學(xué)?，F(xiàn)正在武漢光谷未來科技城建設(shè)“資源環(huán)境科技創(chuàng)新基地”暨新校區(qū)。

　　辦學(xué)思想

　　堅(jiān)持弘揚(yáng)“艱苦樸素，求真務(wù)實(shí)”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“謀求人與自然和諧發(fā)展”的價值觀，著力培養(yǎng)“品德高尚、基礎(chǔ)厚實(shí)、專業(yè)精深、知行合一”的高素質(zhì)人才，著力為解決區(qū)域、行業(yè)乃至人類面臨的資源環(huán)境問題提供高水平的人才和科技支撐。

　　秉承“強(qiáng)化特色、爭創(chuàng)一流、依法治校、開放包容”的治校理念，營造“獨(dú)立思考、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于探索、追求卓越”的文化氛圍，努力構(gòu)建優(yōu)越而獨(dú)特的教學(xué)和科研環(huán)境。堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)校、科技興校和國際化戰(zhàn)略，大力推進(jìn)以學(xué)術(shù)卓越計(jì)劃為核心的綜合改革，在建成地球科學(xué)一流、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平大學(xué)的基礎(chǔ)上，努力建設(shè)成為地球科學(xué)領(lǐng)域國際知名研究型大學(xué)，致力于實(shí)現(xiàn)地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。

　　辦學(xué)條件

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職員工3049人，其中教師1723人。中國科學(xué)院院士9人，博士生導(dǎo)師263人，教授431人，副教授688人。

　　國家“千人計(jì)劃”入選者28人(長期項(xiàng)目7人、短期項(xiàng)目3人、外專項(xiàng)目1人、青年項(xiàng)目17人)，國家“萬人計(jì)劃”入選者9人(領(lǐng)軍人才6人、青年拔尖人才3人)，“長江學(xué)者獎勵計(jì)劃”入選者18人（特聘教授11人、講座教授5人、青年學(xué)者2人），國家杰出青年科學(xué)基金獲得者15人，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者15人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”入選者29人，湖北省“百人計(jì)劃”入選者8人、“楚天學(xué)者計(jì)劃”入選者42人。學(xué)校擁有國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體3個，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個，國家級教學(xué)名師1人，湖北省教學(xué)名師9人。

　　學(xué)?，F(xiàn)有各類科研機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)室、研究院（所、中心）86個，其中國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個，國家工程技術(shù)研究中心1個，科技部地質(zhì)工程國際科技合作基地1個，科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地1個。學(xué)校擁有完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系，有國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個，國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個。自建校起，學(xué)校相繼在周口店、北戴河、秭歸等地建立了教學(xué)實(shí)習(xí)基地。其中周口店野外實(shí)習(xí)基地被譽(yù)為“地質(zhì)工程師的搖籃”，為“全國地質(zhì)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)示范中心”、“國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)能力（野外實(shí)踐）基地”。學(xué)校圖書館館舍面積2.7萬余平方米，擁有豐富的文獻(xiàn)資源，形成了以科技文獻(xiàn)為主體，以地學(xué)文獻(xiàn)為特色的館藏體系，構(gòu)建了以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的服務(wù)平臺，為師生提供有效的文獻(xiàn)資源保障。

　　學(xué)科布局

　　學(xué)校圍繞學(xué)科前沿和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求，構(gòu)建以地球科學(xué)為主導(dǎo)，多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科生態(tài)系統(tǒng)?，F(xiàn)有2個國家一級重點(diǎn)學(xué)科，16個湖北省重點(diǎn)學(xué)科，“地質(zhì)學(xué)”、“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”兩個一級學(xué)科在全國歷次學(xué)科評估中均排名第一；有19個學(xué)院（課部）、65個本科專業(yè)；有16個一級學(xué)科博士點(diǎn)，33個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，13個博士后科研流動站；有工程碩士、MBA、MPA等11個專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，其中工程碩士專業(yè)包涵14個工程領(lǐng)域。地球科學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)6個學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI全球前1%，其中地球科學(xué)進(jìn)入前1‰。

　　人才培養(yǎng)

　　學(xué)校擁有“學(xué)士－碩士－博士”完整的人才培養(yǎng)體系。其中全日制在校學(xué)生26060人，包括本科生18046人，碩士研究生5781人，博士研究生1516人，國際學(xué)生717人；成教及網(wǎng)絡(luò)教育注冊學(xué)生3萬余人。擁有國家地質(zhì)學(xué)理科人才培養(yǎng)基地和國土資源部地質(zhì)工科人才培養(yǎng)基地。建校60余年來，為國家培養(yǎng)了近30萬名高級人才。

　　學(xué)校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以培養(yǎng)“品德高尚、基礎(chǔ)厚實(shí)、專業(yè)精深、知行合一”的優(yōu)秀人才為目標(biāo)，努力構(gòu)建跨學(xué)科專業(yè)交叉融合、教學(xué)與科研實(shí)踐融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的“三融合”人才培養(yǎng)模式。我校學(xué)生在具有廣泛影響力的全國挑戰(zhàn)杯大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、英語競賽、電子設(shè)計(jì)大賽等高水平賽事中屢獲佳績。

　　學(xué)校把弘揚(yáng)優(yōu)良體育傳統(tǒng)與健全人格培養(yǎng)相結(jié)合，逐步形成了特色鮮明的體育教育體系。我校學(xué)生在國際國內(nèi)重大體育比賽中，累計(jì)獲得金牌200余枚，銀銅牌400余枚。2012年5月，學(xué)校登山隊(duì)成功登頂珠峰，成為我國第一支登上世界最高峰的大學(xué)登山隊(duì)。

　　科學(xué)研究

　　學(xué)校在地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)資源能源、地質(zhì)工程、地球物理、水文地質(zhì)與環(huán)境地質(zhì)、地理信息系統(tǒng)與測繪、材料科學(xué)與化學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理等研究領(lǐng)域具有特色和優(yōu)勢，取得一批重要成果。2010年以來，獲國家科技進(jìn)步特等獎2項(xiàng)（參與）、國家自然科學(xué)二等獎1項(xiàng)、國家科技進(jìn)步二等獎2項(xiàng)，省部級科技獎勵38項(xiàng)，獲“中國科學(xué)十大進(jìn)展”1項(xiàng)、“十大地質(zhì)科技進(jìn)展”2項(xiàng)、“十大地質(zhì)找礦成果”2項(xiàng)。湯森路透“高被引科學(xué)家”5人，愛思唯爾“高被引學(xué)者”8人，入選ESI高被引論文作者30人次。學(xué)校主辦的《地球科學(xué)》（中文版）被國際著名檢索系統(tǒng)EI Compendex收錄，《地球科學(xué)學(xué)刊》（英文版）被國際著名檢索系統(tǒng)SCIE收錄，《中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會科學(xué)版）進(jìn)入CSSCI。

　　學(xué)校堅(jiān)持立足湖北和長江經(jīng)濟(jì)帶，面向全國，大力推進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研合作，積極服務(wù)行業(yè)、區(qū)域和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。學(xué)校與武漢市人民政府聯(lián)合組建武漢地質(zhì)資源環(huán)境工業(yè)技術(shù)研究院，采用市場化運(yùn)營模式，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，著力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略。學(xué)校還在“珠三角”和“長三角”地區(qū)分別建立產(chǎn)學(xué)研平臺和產(chǎn)業(yè)孵化基地（深圳研究院、浙江研究院）。

　　國際交流

　　學(xué)校積極開展對外學(xué)術(shù)、科技和文化交流，先后與美國、法國、澳大利亞、俄羅斯等國家的100多所大學(xué)簽訂了友好合作協(xié)議。2012年成立由我校發(fā)起，聯(lián)合斯坦福大學(xué)、麥考瑞大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、香港大學(xué)、牛津大學(xué)等十二所世界知名大學(xué)組建“地球科學(xué)國際大學(xué)聯(lián)盟”，聯(lián)盟高校在地學(xué)領(lǐng)域通過資源共享、交流合作，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的發(fā)展共贏。近年來，學(xué)校公派出國訪問、留學(xué)，攻讀碩士、博士學(xué)位的師生每年900余人次，邀請來校訪問、講學(xué)、與會的境外專家每年400余人次。

　　以學(xué)校為支撐建立了美國布萊恩特大學(xué)孔子學(xué)院、美國阿爾弗萊德大學(xué)孔子學(xué)院、保加利亞大特爾諾沃大學(xué)孔子學(xué)院。擁有“中美聯(lián)合非開挖工程研究中心”等6個國際科研合作中心。貫徹落實(shí)國家“一帶一路”戰(zhàn)略，設(shè)立“絲綢之路學(xué)院”、“約旦研究中心”和“絲綢之路地質(zhì)資源國際研究中心”。